学生登台讲课撰写的电子教案

1、学生登台讲课撰写的电子教案授 课 教 师高 飞授 课 时 间2005年6月28日 授 课 对 象01普师班授 课 地 点4-304教室授 课 课 题（第六章）第二节 坚持和发展毛泽东思想教学目的及要求通过学习，使学生了解坚持和发展毛泽东思想的现实意义；培养学生逐步形成运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力。教 学 重 点毛泽东思想的历史地位教 学 难 点在新的历史条件下如何坚持和发展毛泽东思想？教 学 方 法课堂讲授 启发式教学法 讨论式教学法教 学 手 段小黑板关 键 词 语毛泽东 毛泽东思想 坚持和发展 教 学 过 程 教 学 过 程 【复习提问】1.毛泽东思想的活的灵魂的

2、基本内容是什么？2.它们之间的有机联系如何？3.它有什么现实意义？【导入新课】我们已经学习了毛泽东思想的科学体系的基本内容,以及贯穿于各个组成部分的立场、观点和方法,即毛泽东思想的活的灵魂。那么，我们学习毛泽东思想具有什么现实意义、在新的历史条件下怎样坚持和发展毛泽东思想？在这里我们就来共同学习这些内容。 【讲授新课】 第六章 毛泽东思想的活的灵魂第二节 坚持和发展毛泽东思想一、毛泽东思想仍然是中国共产党的指导思想（一）毛泽东的历史功绩毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国最伟大的爱国者和民族英雄。是中国各族人民的伟大领袖。他为我们党和中国人民解放军的

3、创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我们社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋。1984年国庆35周年庆祝大会上，邓小平同志指出：“没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”1、创立和发展了中国共产党2、创立和发展了中国人民解放军3、缔造了中华人民共和国4、确立了社会主义制度5、创立了毛泽东思想(二)毛泽东思想的历史地位 毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，对中国革命和建设产生了极其深刻的影响，它在中国革命和建设中的历史地位可以归纳为以下四方面：1、 毛泽东思想是夺取中国革命胜利的光辉旗帜 2、毛泽东思想是在

4、中国建立社会主义制度的科学指南 3、毛泽东思想是探索有中国特色社会主义建设道路的理论先导4、毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱（三）科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性第一，要坚持从毛泽东思想的科学体系出发，完整准确地理解毛泽东思想。毛泽东思想是一个完整的科学体系，它的各个组成部分、各个原理之间都是相互联系的有机整体， 绝不能用毛泽东的某一两句话和某一两个观点去代替毛泽东思想的整体性。不能只从个别词句来理解毛泽东思想，必须从毛泽东思想的整个体系去进行正确的理解。第二，要把经过长期历史考验形成科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年的错误区别开来。正确地评价毛泽东及毛泽东思想的历史地位，是事关我

5、们党和国家能否结束一个被扭曲的时代，开创社会主义现代化建设新境界的重大课题，是对邓小平为核心的第二代中央领导集体的巨大考验。正如江泽民在纪念毛泽东诞辰100周年大会上所指出的：“正确地评价毛泽东同志的历史功过、确定毛泽东思想的历史地位，关系到怎样看待党和国家几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展道路。这是毛泽东同志逝世以后我们党遇到的一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。”第三，要认识把握贯穿于毛泽东思想各个方面的根本的世界观和方法论。实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想各个方面的根本的世界观和方法论。我们学习毛泽东思想，必须掌握毛泽东思想活的灵魂，

6、掌握这些贯穿于其中的根本的世界观和方法论来分析问题、解决问题。第四，要认识毛泽东思想是发展了的马克思列宁主义，不能把毛泽东思想同马克思列宁主义割裂开来。毛泽东思想是马克思列宁主义科学理论大厦中具有自己特色的一个相对独立的科学体系。（四）党的第二代、第三代领导集体对毛泽东和毛泽东思想的科学评价。1、要反对对待毛泽东思想的各种错误态度。2、 要认真学习和运用毛泽东思想。二、在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想高举毛泽东思想旗帜，在实践中一个很重要的问题就是怎么样坚持和发展毛泽东思想，这也是我们今天学习掌握毛泽东思想的一个重要方面。这一方面，党中央和邓小平也给我们指明了方向。按照邓小平的要求，主要是

7、两个方面：一是对毛泽东思想进行整体性的把握、准确性的理解，绝不能把毛泽东在某一条件下对某一问题所说的某一两句话或某一两个观点，抽象地脱离具体条件去理解，孤立地从个别词句上去把握；二是要用辨证唯物论和历史唯物论的观点把毛泽东思想作为一个思想体系去理解和把握，要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的科学体系来指导实际工作，尤其是要着重掌握毛泽东思想科学体系的主要内容和贯穿其中的立场、观点和方法，只有这样，才能完整而不割裂、准确而不武断地理解和把握毛泽东思想的科学体系，从根本上掌握毛泽东思想的精神实质。三、学习毛泽东思想具有重要的现实意义.（一）坚定对社会主义现代化事业必胜的信念学习毛泽东思想的过程，其实

8、也是学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。从我们党的全部历史来看，不管是谁，也不管在什么时候，所有对党的事业能否胜利产生怀疑和动摇的，都已经被历史证明是完全错误的。正因为我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利，才能从五十多人发展到今天成为六千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。（二）加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解无论是中国革命还是中国建设，马克思主义如何同中国的具体实际相结合，是个贯穿始终的大问题。这种结合既不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，而是一个承上启下、继往开来、不断探索、不断发展的过程。在马克思主义发展历史上，毛泽东思想既渊源于马克思主

9、义，又是当代中国的马克思主义邓小平理论的先导。如果懂得了毛泽东思想是如何把马克思主义与中国革命实际相结合的原理，也就能更深刻地理解把马克思主义同中国社会主义现代化建设和时代特征结合起来的邓小平理论。从而在思想理论上明确邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展，更自觉地遵循邓小平理论，在“三个代表”重要思想的指导下，努力投身于社会主义现代化事业。（三）提高自身的思想理论素质毛泽东思想在中国革命和建设的实践中，培养了几代人。她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。毛泽东思想概论作为一门高校的理论课，学习对象都是年轻学生。青年就是未来。我们现在已经进入了一个新的世纪，要在这个新的世纪里，使我们国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质是人才素质的灵魂。因此，年轻的一代要适应社会主义现代化建设的需要，就必须努力学习毛泽东思想，提高自身的思想理论素质，提高自身的思想境界。 【课堂小结】本节重点学习正确评价毛泽东和毛泽东思想及坚持和发展毛泽东思想。【课堂讨论】结合实际谈一谈自己的感受我眼中的毛泽东或学习毛泽东思想的重要现实意义。【复习思考题】1、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？2、怎样坚持发展毛泽东思想？板 书 设 计一、毛泽东思想仍然是中国共产党的指导