医学论文研究方法与写作技巧

1、医学论文研究方法与写作技巧学术论文的评价内容包括哪些？作业内容：以一篇学术论文为例，论述学术论文的评价内容。答：1.设计是否严密2.数据是否精确和经过统计处理3.内容的新颖性和创造性4 .结果的解释分析5 .文献占有情况作业内容：评价诊断试验真实性的指标包括哪些？答：（1）正确判别病人的能力：灵敏度、漏诊率；（2）正确判别非病人的能力：特异度、误诊率；（3）综合判断指标：正确指数、符合率。作业内容：提高诊断试验效率的方法包括哪些？答：（1）依据就诊者选择诊断试验；（2）根据临床目的选择诊断试验；（3）选择患病率高的人群；（4）采用联合试验。作业内容：论文的基本格式包括哪些？答：1、题名；2、作

2、者及单位；3、摘要；4、关键词；5、前言；6、材料与方法、7、结果；8、讨论；9、参考文献。作业内容：科研论文的结构式摘要包括哪些内容？答：包括目的、方法、结果、结论。作业内容：撰写科研论文的结论和讨论的时应注意哪些问题？答：1、要结合自己结果和结论进行讨论，不要讨论与本研究不相关的内容；2、不要重复叙述结果；3、引用文献要新；4、最后下结论的时候要慎重，不要夸大。作业内容：简述实验性研究的特点和分类答：特点：（1）研究者能认为设置因素。与调查性研究不同，实验性研究的一种重要特点就是可以给予研究对象干预措施。（2）受试对象接受何种处理因素或水平是由随机分配而定的。这样可以增加两组的可比性，使非

3、处理因素在两组均衡可比，这样更能突出处理因素的效应。分类：（1）动物实验；（2）临床实验；（3）社区干预实验作业内容：简述临床实验的概念用途和意义答：临床实验的概念：是以病人为研究对象，研究某种治疗方案（药物或手术等）的效果，又称临床疗效研究。用途：评价治疗方案的有效性和安全性。意义：为临床医生选择有效的治疗方案提供科学的依据。作业内容：临床实验的类型有哪些？答：1、随机对照试验；2、非随机对照试验；3、前后对照试验；4、交叉设计实验。作业内容：什么是随机对照试验？答：将研究人群按随机化的原则分为实验组与对照组，把研究者所制定的待评价的治疗措施给予实验组，然后随访观察并比较两组人群的结局，以判

4、断措施的效果。作业内容：简述随机对照研究的设计要点答：1.完全随机设计2.配对设计3.随机区组设计4.交叉设计5.拉丁方设计6.希腊拉丁方设计7.不完全拉丁方设计8.系统分组实验设计随机对照试验样本含量的确定作业内容：随机对照试验样本含量的确定与哪些因素有关？答：1.a误差。2.3误差。3.研究对象的分组情况。4.研究对象在各组的分布。5.研究观察人群中某现象发生或存在的概率。6.研究对象观察指标个体差异的大小。7.比较群组间指标差别的大小。8.混杂因素的存在情况。什么是盲法作业内容：什么事盲法，使用盲法的目的是什么？答：盲法是指按试验方案的规定，不让参与研究的受试者和观察者、其他有关工作人员

5、知道病人所接受的是何种处理，从面避免他们对试验结果的人为干扰和心理因素的影响。使用盲法的目的是为了减少来自与实验有关的各种人员在知晓实验分组情况下产生的偏倚。作业内容：简述问卷的设计程序答：（1）确定研究课题；（2）查阅文献；（3）建立假设;（4）制定研究计划；（5）设计问卷；（6）预调查；（7）确定问卷。作业内容：问卷设计时问题的设置语言应该注意哪些问题？答：1、语言清楚、明白，避免使用专业术语；2、一个问题不要询问两件事或事情的两个方面。3、问题的提法应肯定和具有客观性，不应带倾向性或暗示性；4、问题的语言要精确、具体。作业内容：影响问卷结果的主要因素有哪些？答：（1）回答者对所进行研究的

6、认识与态度；（2）回答者对调查者的印象与态度；（3）回答者对所调查内容的兴趣；（4）回答者的智力和知识水平；（5）回答者对问卷中问题的理解和熟悉程度。作业内容：问卷调查的优缺点表现在哪几个方面？答：优点：（1）调查范围广，花费时间短，适用性大；（2）适用于不便于面对面交谈的问题的调查；（3）不受样本量大小的限制；（4）实施方便灵活；（5）便于调查对象思考；（6）可控制调查项目和内容；（7）资料便于统计分析。缺点：（1）只能在一定范围内取得资料；（2）单纯使用问卷深度常常不够；（3）问卷的信度较低，质量难于控制；（4）不适于文化程度低的人使用；（5）一旦设计有错，很难更正。作业内容：现况调查常见

7、的偏倚有哪些，应该如何进行控制？答：无应答偏倚、回忆偏倚和报告偏倚、测量偏倚、调查人员偏倚主要控制措施有：1.严格遵守随机化原则进行抽样，尽可能提高抽样对象的受检率；对无应答者要查明原因尽量补救；对某些敏感问题的调查应采取恰当的方法。2.用精良的仪器并事先做好校正；调查中使用一种试剂。3.训练调查员并对其进行监督和质量控制。严格按设计要求进行调查。作业内容：什么是病例对照研究，它有什么特点？答：病例对照研究：选择患有某病或不患有某病的两组人群，分别调查其既往暴露于某个或某些危险因子的情况，判断暴露危险因子与疾病是否有关联以及关联程度大小的一种观察性研究方法。特点：1、观察法；2、设立对照；3、

8、由果及因；4、不能确证病因。作业内容：简述医学科研的主要研究内容答：1、基础研究；2、临床研究；3、卫生经济学研究。作业内容：简述科研选题的基本原则答：创新性、实用性、可行性。作业内容：简述医学科研的主要研究方法。答：1、调查性研究；2、实验性研究；3、循证医学研究；4、理论性研究。作业内容：简述医学科研的基本步骤。答：1、科研选题；2、研究设计；3、预实验或预调查；4、科研实施；5、资料整理与分析；6、撰写研究论文与发表。作业内容：论述学习医学科研方法的意义答：1、有助于提高医学工作者的科研素质，知道如何科学的从事研究，知道如何评价别人的研究。2、为疾病的防治提供可靠的依据。作业内容：医学科

9、研中常见哪些偏倚以及偏倚产生的原因是什么？常见的偏倚主要有：失访偏倚；迁移性偏倚；零点偏倚；集合偏倚；测量偏倚。偏倚产生的原因：被选入对象同落选对象间在与研究有关的特征方面有系统差别，同时在比较组间除研究素外，其他一些有关因素存在差别亦导致结果偏离真实情况。作业内容：简述科研选题的注意事项答：1、切忌重复；2、注意事物间的差异；3、注意事物间的横向联系；4、注意寻找自己专业领域和相关领域的空白点；5、注意合作，利用别人的优势充实和发展自己；6、与工作基础、技术条件及经费相结合。作业内容：简述科研设计的基本内容答：1、明确研究目的；2、确定研究方法；3、确定研究对象；4、确定样本大小；5、确定观

10、察指标；6、资料收集方法；7、拟定研究记录；8、误差与偏倚的控制；9、确定统计方法；10、研究组织工作。作业内容：简述实验设计的基本要素和基本原则答：基本要素：1、处理因素；2、受试对象；3、实验效应。基本原则：1、对照原则；2、重复的原则；3、随机的原则；4、齐同的原则；5、盲法的原则。作业内容：请解释下列名词：现况调查、普查、抽样调查、分层抽样答：现况调查：是对某人群的疾病或健康状况在某一时间点或短时期内的分布情况进行的调查。普查：对某个地区或具有某种特征的全体人群所进行的调查。抽样调查：从总体中随机抽取一个具有代表性的样本作为研究对象，根据样本的信息推断总体的特征的调查方法。分层抽样：先

11、将总体的单位按某种特征分为若干次级总体（层），然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。作业内容：请列表比较普查和抽样调查的优缺点优点缺点能发现全部病例成本高普查可以普及医学知识难免漏查可以较全面的描述疾病的分布和特征不适用发病率低的疾病不适于对那些发病率低的抽样调省时、省力、省钱疾病的调查查工作容易做的细致，质量有保证调查设计、实施、资料整理比较复杂作业内容：简述现况调查的目的和特点答：现况调查的目的：1、描述疾病和健康状况的分布；2、考核防治措施的效果；3、描述某些特征或变量与疾病之间的关系；4、确定高危人群；5、作为经常性疾病监测的一种手段。现况调查的特点：1、根据研究目的来确定研

12、究人群，其研究对象包括人群整体，不需要将人群分组和设立对照；2、调查的内容不是回顾和随访追踪所得，它包括所有新旧病例；3、重点关心的是在某一特定时点，某人群中暴露和疾病的联系；4、许多情况下现况调查不能区分暴露与疾病的时间关系。因此不能直接推断病因；5、现况调查适用于病程长，较为稳定的疾病，如高血压等；6、就致病因素特点而言，现况调查适用于对那些长期的、慢性积累作用的暴露因素的研究。作业内容：什么是比值比（OR）,它的意义是什么？答：比值比（OR）:病例组的暴露比与对照组暴露比之比。意义：反映暴露与疾病的关联强度，即有暴露比没有暴露的患病危险性增加或降低的倍数。作业内容：病例对照研究的优缺点包

13、哪些？答：优点：1、特别适于罕见病的研究。2、对于慢性病可以较快得出结果。3、省时、省钱、省力。4、即可以验证病因又可以广泛探索病因。缺点：1、不适于人群中暴露比例很低的因素。2、偏性的控制比较难。3、不能计算发病率和相对危险度。4、暴露与疾病的时间顺序难以确定。作业内容：病例对照研究中常见的偏倚包括哪些？如何控制？答：（一）选择性偏倚：由于选入的研究对象与未选入的研究对象在某些特征上存在差异而应起的误差。1.入院率偏倚：Berkon偏倚。由于患某病的人及具有某特征的人住院机会不一样，就可能使与疾病无关的某特征与疾病出现假关联。控制：在多个医院选择病例，同时选择医院和社区的对象。2.现患病例一

14、新发病例偏倚：Neymanbias控制：选用新发病例与队列研究结合起来进行。3.检出症候偏倚：病人因某些与致病无关的症状而就医，从而提高了早期病例的检出率，导致过高地估计了暴露程度，而产生的偏倚。控制：选择中、晚期病例作为对象。4.时间效应偏倚：将处于潜伏期或疾病早期的病人选为对照所造成的偏倚。控制：采用敏感的疾病早期检查技术；开展观察期充分长的纵向调查。（二）信息偏倚：1.回忆偏倚：由于被调查者记忆失真或不完整造成的偏倚。控制：采用客观的标准获得资料；用新发病例。2.调查偏倚：控制：改善调查方法或环境；对调查员进行培训；同一个时间，同一调查员调查病例及其对照；校准仪器或试剂。（三）混杂偏倚当

15、研究暴露于某因素与疾病的关系时，由于一个或多个既与疾病有制约关系，又与暴露密切相关的外来因素的影响，掩盖或夸大了所研究的暴露因素与疾病的联系，这种误差称为混杂偏倚或混杂。控制：设计阶段：限制；匹配；随机分组。分析阶段：分层分析；多因素数学模型。作业内容：病例对照研究中，对照组如何确定？答：1.与病例组具有良好可比性。2.避免患与所要研究疾病病因相同或由联系的疾病病人混入对照组。3.能代表目标人群中未患病人群，即与病例来自同一人群总体。4.控制混杂因子与对照组保持一致。【病例对照研究】测试总分：11分【374102077】的测试概况：得分：7分1.多选题：病例对照研究估计样本大小需要了解的参数是

16、A.暴露因素在对照组中的估计暴露率B.相对危险度或比值比C.检验标准D.把握度E.疾病的患病率解答：BA2.多选题：以下哪些属于病例对照研究的特点A.属于回顾性研究B.属于观察性研究方法C.可以确证病因D.必须设立对照组E.实施干预措施解答：BDA3.单选题：病例对照研究中，选择对照组时，要求按照每个病例选择一个相匹配的对照，这种对照属于A.成组对照B.实验对照C.个体匹配对照D.成组匹配对照E.空白对照解答：E4.单选题：OR值等于2.3（1.4,4.3）表示的意义是A.暴露是疾病的危险因素B.暴露是疾病的保护因素C.暴露与疾病无关D.不能确定暴露与疾病的关系E.以上都不对解答：A5.单选题

17、：OR值的意义，以下说法错误的是A.反应暴露与疾病的联系强度B.OR值大于1,暴露是危险因素C.OR值小于1,暴露是危险因素D.OR值等于1,暴露与疾病没有关系E.OR值的取值范围是（0,8）解答：C6.单选题：病例对照研究中，选择对照组，以下不合适的是A.病例来自得那个人群B.病例的家属，同学，同事C.同一个医院其他科室的病人D.不同医院同科室的其他病人E.社区人群解答：D7.单选题：以下哪项不是病例对照研究常见的偏倚A.选择偏倚B.回忆偏倚C.失访偏倚D.混杂偏倚E.入院率偏倚解答：E8.单选题：研究职业暴露与膀胱癌的关系，病例组（375）中有118例有职业暴露，对照组中（368）有69例

18、有职业暴露，计算OR值等于A.1.21B.1.56C.1.99D.1.30E.1.27解答：C9.单选题：比值比（OR的概念以下说法正确的是A.暴露组的发病率与非暴露组的发病率之比B.病例组的暴露率与对照组的暴露率之比C.暴露组的发病率与非暴露组的发病率之差D.病例组的暴露率与对照组的暴露率之差E.以上都不对解答：B10.多选题：关于病例对照研究的优点包括哪些A.适用于罕见病的研究B.慢性病可以很快得出结论C.省钱、省力D.可以广泛探索病因E.可以计算相对危险度解答：EAC11.单选题：选择患有某病和不患有某病的两组人群，分别调查其既往暴露于可疑危险因素的情况，评价可疑危险因素与疾病是否有关联

19、，以及关联程度的大小，这种研究方法是A.现况研究B.诊断试验评价C.病例对照研究D.随机对照试验E.实验性研究解答：C【诊断试验评价】测试总分：12分【374102077】的测试概况：得分：5分1.多选题：以下哪些是正确判别病人能力的指标A.灵敏度B.特异度C.漏诊率D.误诊率E.正确指数解答：BCAD2.单选题：尿糖试验临床确诊试验阳性临床确诊试验阴性合计阳性75176阴性2599124合t100100200根据以上表格给出的数据，计算特异度是A.25B.1C.99D.75E.20解答：C3.单选题：阳性预测值的概念是A.由诊断试验检测的阳性中真正患者所占的比例B.由诊断试验检测的阴性中真正患者所占的比例C.由诊断试验检测的阳性中正常人所占的比例D.由诊断试验检测的阴性中正常人所占的比例E.以上都不对解答：A4.单选题：关于系列试验（串联），以下说法正确的是A.提高灵敏度，降低特异度B.提高特异度，降低灵敏度C.同时提高灵敏度和特异度D.同时降低灵敏度和特异度E.以上说法都不对解答：E5.单选题：关于平行试验（