发展学院内涵做精做强做实

1、发展学院内涵做精做强做实摘要中国石油管道学院在新的高等教育发展时期，创新办学理念，注重内涵发展。在学历教育上，做精、做特，重在提高质量；在企业培训上，做强、做大，创出了企业培训的新思路、新方法和新途径；在科研开发和技术服务上，做实、做优，提高了学院科研实力和学术水平。近年来，我院在教学、培训、科研以及技术服务等方面都取得了丰硕的成果。关键词办学理念；学历教育；企业培训；科研开发我院作为全日制普通高等职业技术院校、中国石油天然气集团公司和管道局等系统的重要教育培训基地，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合之路，明确了立足企业、面向全国、走向世界的发展定位，建立了与企业发展和社会需求相结合

2、的办学机制。学院成立三十多年来，在学历教育、企业培训及科研开发等方面积累率丰富的经验，探索了具有行业特色的校企相融、工学结合、培养高素质高技能人才的特色发展之路。学院办学特色鲜明、实力雄厚、体系完善、功能齐全，为社会和企业培养了一大批技术骨干和领军人物，为社会和企业的发展做出了很大的贡献，很好地履行了高等职业院校和企业培训基地的责任和义务。目前，我国高等教育正面临著重大转型一一从规模发展转向质量发展，高等职业技术教育更面临着巨大的挑战和诸多发展“瓶颈”。为此，我院坚持以“大庆精神办学，以铁人精神育人”的理念,以建设特色鲜明、实力雄厚、的管道人才培养基地和特色鲜明、水平较高的具有国际影响的高等职

3、业技术院校为目标，坚持思想教育，提升理论素质，建设学习型、创新型、研发型、责任型和快乐型五型学院，以服务为宗旨，做强企业培训，以就业为导向，做精学历教育，以需求为抓手，做实科研开发，走教培研相结合的良性发展道路，在外延发展和内涵建设方面实现了历史性突破，综合实力和办学水平全面提高，为石油管道企业和社会的发展做出了积极的贡献。一创新办学理念注重内涵建设办学理念是学院理念的核心，从根本上引导着学院的办学方向、发展规划和办学目标，是能够充分体现全校各类人员的意愿，激发其工作潜能的办学思想，是办学的基本指导思想，规范着学校的各种行为和活动，直接关系到大学的培养人才，服务社会和科学研究开展三大功能的发挥

4、，所以创新办学理念显得十分重要。近年以来，学院坚持“以大庆精神办学，以铁人精神育人”的办学理念，形成了“严谨治学、团结奋进、开拓创新、实现超越”的学院精神，“勤奋、诚信、知行、超越”的校训，“科学、严谨、求是、奉献”的教风和“勤奋、博学、向上、成才”的学风，形成了具有鲜明特色的管道“绿苑文化”特色文化品牌。随着形势的发展，结合自身的特色，学院进一步明确办学定位：立足管道发展、突出技术培训、注重科研开发、控制招生规模、打造自身特色，服务企业发展，走教培研结合发展道路。学院坚持以质量求发展的理念，按照教育部“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求，巩固发展成果，推动改革创新，解决突出问

5、题，强化内涵建设，着力提高质量，实现质量、规模、结构和效益的有机统一。学院坚持改革创新、可持续发展的理念，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实集团公司、管道局及河北省教育厅工作部署，以建设特色鲜明实力雄厚的管道人才培养基地为总目标，与时俱进，紧跟时代的步伐，通过不断地改革，进行观念的创新，制度的创新，体制的创新，不断开创学院科学持续发展新局面。坚持以人为本”，全面育人坚持以市场为导向，合理调整专业结构努力挖掘地质行业类专业的发展潜力，并根据市场调研结果，及时调整专业和方向，保持高职教育旺盛的生命活力，与不断发展变化的社会经济形势相适应。学院按照“稳定规模、优化结构、提高质量、办出特色”的总体部

6、署，准确把握高职院校发展内涵，积极探索人才培养规律，规范办学行为，深化教学改革，强化内涵建设，提高教学质量。重点强化专业教学团队、示范专业、特色专业、精品课程建设，进一步抓好教研教改、日常教学管理和学生教育管理，促进人才培养质量和办学水平稳步提升。当前，我国高职教育正处于从规模扩张到注重内涵建设的转折期，注重高职院校的内涵建设、提高教学质量，是高职教育可持续发展的必然选择，加强内涵建设已成为高职教育发展的重中之重。正确处理外延与内涵的关系，坚持规模扩大与质量提高相结合；外延扩张与内涵升华相结合；结构优化与特色创新相结合”的办学方针，是保证高职教育健康发展的原则。在加强内涵的建设中，我院从以下几

7、方面入手。(1)创新模式，多元培养。构建符合行业需求的人才培养模式。在学制、学时、课程与教材体系、教学方式等方面，结合学院特点，构建具有行业特色的、形式多样的人才培养模式，探索学历教育和岗位培训相结合的人才培养模式。建构学历教育、企业培训、科研开发和技术服务“四位一体的办学模式，四者之间既要相互独立，又要相互联系、相互促进、协调发展。同时，通过学院、企业和社会联合解决学生就业和资助等问题，学院要积极争取建立国家行业人才培养基地，设立国家行业人才培养专项基金。(2)专业建设，突出特色。以石油天然气管道和城市燃气重点专业为龙头，形成国家、集团公司(管道局)、学院三级重点专业建设体系。学院要科学地进

8、行专业调整，根据边缘学科和交叉，建设特色专业，及时调整设置专业，稳固重点专业建设，催生符合社会发展需求的新专业。加强专业教学标准建设，构建专业认证体系，积极推行多证书制等。积极与行业企业合作开发课程，根据岗位任职要求，参照职业资格标准改革课程体系及内容。实施专业建设系统工程，创建一批支撑学院发展的品牌专业。专业设置必须突出特色，坚持人无我有、人有我优、特色鲜明、以特见强的原则。(3)课程体系，打造精品。课程建设是一项教学基本建设，是保障教学质量的基础，对人才培养起到至关重要的作用。学院重视教学内容和课程体系的改革，大力加强精品课建设，在课程体系方面突出专业特色，加强教学中的实践环节，健全行业实

9、习基地，鼓励师生利用开放实验平台开展科研活动，培养创新能力。改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体。鼓励学院与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，达到教学资源共建、优质资源共享。(4)工学结合，加强实训。积极探索校企“双主体”合作教育培养新途径。系统设计、实施生产性实训和定岗实习，强化学生实习组织管理。工学结合目标是校内学习和实际工作的一致性，校内成绩考核和企业实践考核相结合，课堂与实习实训地点的一体化。工学结合模式就是订单培养、工学交替、任务驱动、工作过程导向、顶岗实习(至少半年)。工学结合途径则是校企紧密结合以及学院内部模拟办企的办学机制。校内加大兴建仿真实训基地，加大校外顶岗

10、实习的力度。教学过程注重实践性、开放性、职业性；重视实验、实训、实习三个关键环节；积极探索校企组合建设新模式：如学院提供场地、管理；企业提供设备、技术；以企业为主组织实训。途径可以实行建设主体多元化、开展企业院校密切合作、充分利用信息技术开发虚拟(模拟)工厂、车间、设计院、施工企业等。(5)、师资建设，优化素质。实施师资队伍建设工程，努力造就一支高水平、综合素质高的师资队伍，培养或引进高层次学科带头人、骨干人才，优化结构、层次，加强高层次创新团队建设，通过请进来、走出去，组建合理的专兼结合的师资队伍。具体措施：如增加具有企业工作经历的教师比例；聘请行业企业兼职教师成为实践技能课主讲；提倡专业教

11、师培训到企业顶岗实习；引导教师为企业社会服务，提高科技开发服务能力。(6)完善管理，强化培训由于企业对经营管理、项目管理、专业技术、操作技能等人才的需求和人才队伍的建设，企业非常需要各项重点轮训和专业培训。对此，学院大力开展流程清晰的常态培训：进一步完善培训管理体系，建立清晰的管理流程，规范运行机制，保证培训工作制度化、规范化和科学化；大力开展目标成本的赢利培训：严格按照目标成本管理要求，认真进行目标成本分解、控制分析、考核、评价，形成全过程、多层次、多方位的成本体系，不断增强培训经营能力，切实提高经济效益；大力开展分工明确的专业培训：加快完善教务处主管、培训部组织协调、各部门积极参与的分级负

12、责培训体制；鼓励各部门承担培训任务；加大培训市场开发力度，全员参与培训工作，不断提升学院的培训能力和培训规模；大力开展特色鲜明的优质培训：继续做好机组长培训工作；积极承担集团公司“海外项目操作人员防恐安全培训基地”培训任务；进一步发挥拓展训练基地作用，增强品牌影响力；利用集团公司远程教育网平台，推进远程教育培训；做好管道局职业技能鉴定站工作，开展技术研讨、故障分析、应急抢险等专业培训，提升操作人才的关键技能和应急能力。(7)科教结合，持续创新。搭建产学研服务平台，建立技术应用中心、产学研结合基地，加大技术研发的力度，面向行业企业开展技术服务。实施科技创新工程，大力提高学院科研实力和学术水平，实

13、验室基础建设规模和大型科学仪器设备的购置规划以及大型科学仪器共享使用。实施教学科研公共服务体系建设工程，为教学科研水平的提高提供有力的支撑，学院优势专业要面向国内外进行国内或国际学术合作，建立联合研发基地。学院应积极与产业部门和重点企业合作建设共性关键技术研发、科技服务与成果推广、实验条件、检测检验、技术标准等科技发展平台，形成完备的科技开发与成果推广服务体系。根据学院自身特色，以行业特色科研优势为基础，对一系列共性、关键技术的科学基础问题，开展持续的、系统的研究，为各类重大需求提供科技支撑的平台，进而提高管道的科技竞争力。建立有利于创新的机制，促进科研成果迅速产业化，使学院成为进行知识创新、

14、技术创新、产品开发和社会服务的交流平台。(8)学院文化，构建和谐。积极进行校园文化建设工程，向全院师生灌输大庆精神、铁人精神、管道精神、团队精神和敬业精神，发挥学院人才优势，进一步挖掘特色文化，丰富“绿苑”文化内涵，从而全面提升校园品位。构建积极向上的人际关系和校园文化，目的在于形成良性竞争、人尽其才、鼓励创新、舒适愉快的工作和生活环境。二、做精学历教育重在提高质量近些年来，我国职业教育最显著的成绩就是办学规模快速扩大。今后路径怎么走？教育部部长袁贵仁在近期召开的全国中职教育教学改革创新工作会上要求非常明确，就是要在巩固规模的同时，把提高质量作为最核心的任务。学院开展学历教育要坚持以服务为宗旨

15、，以就业为导向。按照做精学历教育筑牢基础战略要求，遵循“稳定规模、优化结构、提高质量、办出特色”的原则，坚持以教学为中心，研究探讨高等职业教育的特点和规律，承担责任履行使命，夯实基础，做精专业，突出特色树立品牌，重点强化专业教学团队、示范专业、特色专业、精品课程建设，进一步抓好教研教改、教学管理，促进人才培养质量和办学水平稳步提升。1稳定发展规模优化教学结构根据国家教育部门关于高等教育要稳定规模、提升内涵的指示精神，再基于市场需求和生源供应，同时结合我院的企业办学实际，我院果断地做出了“稳定招生规模、以质量求发展”的学历教育战略决策。在学历教育上，不求大、不求全，而是求精、求实、求特，以提高质

16、量为重点，提升内涵，聚焦教育教学改革，调整、优化办学结构和办学规模，拓展外延，持续深化校企合作，努力实现学院高位发展、科学发展和持续发展。按照我院十二五发展规划，我院提出了压缩非重点专业、稳定重点专业学生数量，将学历教育学生人数控制在4000人左右的目标，目的是将有限的教学资源集中使用，使之能够发挥更好的作用。加大对重点专业的扶持力度。使教学质量更上一台阶。学院实施了加强重点系部建设、重点专业的建设、强化实训基地建设的措施。对教学结构进行了调整优化，对各教学单位在人员或设备上进行了整合，结合每位教师的专业特长、爱好以及发展前景对教师的专业岗位进行了调整，使一些庞大、臃肿的教学单位得以精干，重点

17、学科专业得到了充实，有力地调动了广大教师的积极性，使之更能发挥作用，同时，取消了一些非重点的专业，新建了一些有发展前途的专业，将经济管理系改为项目管理系。学院在教学组织结构、学科专业结构、师资队伍结构的调整优化，有利于进一步增强我院的办学实力，保障了学历教育健康、稳定发展。2突出专业特色打造精品课程专业建设是学校发展的龙头与核心，专业建设的状况从跟不上反映了学校的办学水平、办学特色和核心竞争力，学校应结合自己的办学实际，坚持特色、发挥优势，改革创新，根据自己的独特优势发展某些重点专业、重点学科，突出重点，整合资源，抢占制高点，率先为社会作贡献，以此提高学校的办学层次，拓展服务领域，确定学校的国

18、际国内知名度和地位。学校紧紧围绕石油及管道技术等国家重大战略需求，始终把服从和服务石油工业的发展作为办学出发点和立足点，致力于培养和支撑和推动石油工业发展优秀人才，不断完善和发展与国家企业发展紧密结合的学科专业体系，形成了独具特色的着眼于国家需求的学科专业体系。学院以石油天然气管道和城市燃气等重点专业为龙头，形成国家、集团公司（管道局）、学院三级重点专业建设体系。进一步加强城市燃气专业群建设，努力使管道和城市燃气成为国内权威、国际一流，掌握话语权。跟踪市场需求变化，主动适应社会需要，根据自身办学条件，及时调整设置专业，稳固重点专业建设，加强专业教学标准建设，构建专业认证体系，积极推行多证书制等

19、。积极与行业企业合作开发课程，根据岗位任职要求，参照职业资格标准改革课程体系及内容。实施专业建设系统工程，创建一批支撑学院发展的品牌专业。目前学院有6个省级示范专业，分别是：油气储运技术、焊接技术及自动化、通信技术、城市燃气工程技术、建筑工程技术、会计电算化。学院依托石油工程建设协会项目管理研究中心，完成了经济管理系更名“项目管理系”工作，加强项目管理理论研究，加快培养项目管理骨干人才突出特色品牌建设。学院依托这些专业，为全院各专业提供了示范，从整体上提升了各专业的实力提升了学院的办学水平。建设精品课程是提升办学水平的重要举措，精品课程的建设是高等学校提高教学质量与教学改革工程的重要组成部分，

20、精品课建设是长期的、全方位的建设，包括师资队伍、教学内容、课程体系、教学方法和手段、教学管理和教学资源的建设等。精品课程是示范性课程，精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术，方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。精品课程建设的目的是向名师、向课程要质量的课程，从而推动教学资源共享，使学生获得优质课程教育，最终实现提高人才市场竞争力。根据人才培养定位和培养目标要求，我院按照教育部关于精品课程的建设要求，从教师队伍、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理等方面着手，建设各级精品课程。目前，我院建设了“焊接工艺及方法”“油气管道HSE”、

21、“建筑材料与检测”等十六门省级、校级精品课，这些精品课的建设，为我院教学质量的提高提供了重要保障。通过精品课程建设，我院造就了一批教学名师和学科带头人，建设了一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、教学科研互相促进的高水平的的“双师型”师资队伍。根据高职培养目标要求，对教学内容和课程体系进行了深入改革，建立突出职业能力培养的课程标准，优化和改革了教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化了学生能力的培养。推动了现代教育技术在在各个课程教学中的利用，实现了现代教学技术和传统教学的结合，建立了新的教学评价体系和考核方法。在教材建设上，学院与行业企业共同开发紧密结合生产实际的精品教材、石油

22、规划教材，达到教学资源共建、优质资源共享。精品课的建设我院带动了其他学科的课程建设，大大调动了广大教师和学生的积极性，使教学质量大有提高。精品课程建设是一项系统工程，要把课程建设成具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，任重道远，还需要我们继续努力。3密切校企融合增强实践能力工学结合，校企相融是以提高学生实践能力和综合素质为目的，将课堂学习和工作实际相结合的一种人才培养模式，真正体现了教育与劳动相结合的思想，更有利于广大学生走向职业生涯。高教200616号文件指出，大力推行工学结合，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，每一所高职院校都必须深入理

23、解这一要求，结合自己的办学模式和条件，认真贯彻落实，形成自己特色的人才培养模式。我院作为企业办学，为校企合作、工学结合提供了得天独厚的便利条件。学院通过人才培训、科研开发、技术服务和技能鉴定等途径密切了与企业的关系，而企业在学院的专业建设、教师队伍建设、实训基地建设以及学生实践能力的培养等方面为学院提供了保障。校企相融，强化了工学结合的运行机制，更有利于专门人才培养。我们建立了有企业工程技术人员、管理人员和校内专业教师共同组成的专业建设指导委员会，充分发挥其作用，针对许多专业的专业设置、专业培养目标、学生知识能力的构成、专业人才培养方案、课程设置、教学计划、教学大纲、教师的实践教学、校内外实习

24、、实训以及学生的就业等问题进行定期研究和全过程指导，确保人才培养目标的准确性和可行性，实现了理论教学与职业岗位能力训练的有机结合。校企相融、工学结合，加强了校内外实训基地的建设。在校内，每年都有大量的资金投入用于场地和实验室购置设备、仪器等，为学生的实训实验提供了充分的硬件保障，学院建有7个实训中心和29个专业实验室，许多专业的实验室对学生全天开放，学生既可以自动设计实验，又可以在教师的带动下直接参与为企业的技术服务。使教学过程注重实践性、开放性、职业性；重视实验、实训、实习三个关键环节；在校外，许多专业与管道局各大工程公司等企业施工单位有长期密切的组织和业务联系，与行业等社会服务对象也有长期

25、密切的合作关系。这些企业一直作为我院的校外实训基地，各专业都有职业对口、能够对稳定的校外实训基地，每届学生都能够实习实训，许多学生都被这些单位聘用。真正做到了与生产实践相结合。随着校外实训基地环境和规模的不断完善，学生有了更多的实际操作、实践训练的机会，更好地提高了岗位实习的质量。校企相融、工学结合，为教师创造了到生产现场工作、参加培训、和技能实践的机会，加快了教师队伍的成长。教师到生产一线锻炼、学习，使广大教师的技术水平、技能、技艺得到迅速提升，教师的综合素质得到明显提高。校企相融、工学结合，重视了实验、实训、实习三个关键环节，有力地保证了学生有足够的时间进行高质量的动手训练，有效地提高了学

26、生的专业实践能力和综合运用能力，达到了取得国家职业资格证书的标准，就业能力显著提高。4强化师资建设精细教学管理按照教职成20119号文件的要求，学院要加强师资队伍建设，注重教师培养培训。构建现代职业教育体系要注重为教师发展提供空间，调动教师的工作积极性。我院非常注重师资队伍建设，狠抓双师型队伍的结构。通过培养或引进高层次学科带头人、骨干人才，不断优化师资队伍结构，努力打造一支高素质的师资队伍；鼓励教师到企业担任顾问、董事或执行董事，引导教师为企业和社会服务，提高科技开发服务能力；积极鼓励教师考取资质证书，不断促进教师专业水平提高；积极开展“讲精品课程，做名牌教师”活动，大力加强“名师”队伍建设

27、；加强了专兼结合的专业教学团队的建设，将聘请客座教授工作真正落到实处，不仅要聘，更要请进校园，组织开展讲座、报告、授课等交流活动。在师资队伍培养上，我院做到了培训与自修相结合、理论学习与实践锻炼相结合、科研与教学相结合，个人努力和组织培养相结合，使广大教师的教学能力、实践能力和科研能力等方面大大提高，涌现出来许多优秀的教师和教学团队。先进的、严格的教学管理对于高职教育的发展、对于提高教学质量具有非常的保障作用，学院非常重视教学管理工作。在我院早年通过ISO900认证的基础上，建立了机制科学、制度完善、体系健全、流程畅通、基础牢靠的精细的教学管理体系，使教学管理能够走上精确、高效、协同和持续运行

28、的轨道，最大限度地提高教学管理的质量和效益。学院在顺利完成了优化教师组织结构和资源的并配置的同时，逐步完善了教学管理制度的各种文件，如教育教学管理规定、教学监控管理规定、教师岗位管理标准、学生管理手册等各类体系文件，建立健全了专业建设、培养方案、课程管理、教材管理、实践教学、教学运行、教学质量评估和反馈处理质量管理体系以及相关规章制度。建立了包括学生评教、督导评教、同行评教和领导评教等内容的一整套监控体系。形成了一整套管理科学、办事效率高、运转协调、信息畅通的管理机制促进了教学管理的规范化。再就是推进目标成本管理、完善了消极考核方案、细化工作职责、量化工作标准，鼓励了教师参与教学、科研、培训工

29、作，优质优酬，多劳多得，充分调动了广大教师的积极性。三、做强企业培训突出特色品牌学院作为作为中油集团公司和管道局的重点培训基地，坚定不移、全心全意为企业服务，搞好企业培训和企业继续教育，是学院的根本任务；学院必须主动适应企业变化，主动服务企业需求，时刻服从企业整体发展战略，认真谋划，敢于创新，发挥优势，主动作为，切实肩负起为企业发展提供强有力人才和技术支撑的责任。我院在培训工作中，坚持“以学员为中心，以质量促发展”的指导思想，按照“优化培训资源，拓宽培训渠道，改进培训方式，提高培训效果”的工作要求，着力构建“大培训体系”，注重内涵建设，做大、做强技术培训。注重树品牌、求发展，加强体系建设，强化

30、基地建设，打造培训特色，拓宽服务市场，努力建设特色鲜明、实力雄厚的管道人才培养基地1健全管理体系，规范管理流程。企业培训的管理工作是做强培训的重要保障，也是企业管理的核心内容。我院紧紧围绕着做强企业培训发展的战略思路，创新培训管理模式，进一步完善培训管理体系，建立清晰的管理流程，规范运行机制，理清管理界面；保证了培训工作制度化、规范化和科学化；完善了教务处主管、培训部组织协调、各部门积极参与的分级负责培训体制；学院加强培训工作的组织领导，工作思路、工作重点、领导力量均向培训工作倾斜，成立了培训工作指导委员会，初步建立了以教务处、培训部、各教学单位分级负责的三级培训管理体系，管理界面更加清晰，工

31、作职责更加明确，充分调动了全院各方力量积极参与到培训工作中，大大提升了学院的培训能力和培训规模。学院进一步强化标准化培训管理体系建设，对培训教学实行标准化管理，建立标准化的培训方案，编制标准化的培训教材，探索推行标准化的学员管理，达到规范和教育员工行为的目的。2强化基地建设，紧跟培训需求。培训基地建设指培训基地所拥有的软件和硬件的基本情况，它是学院能否有效实行培训工作的基础，加强培训基地建设实际上就是提升软硬件实力，把培训工作做得更好。学院作为中石油集团公司的重点培训基地，一直以来就把培训基地建设作为发展战略。为此，我们着重做了以下工作。第一，狠抓培训资质建设。我们本着突出特色专业、以企业岗位

32、培训需求为目的，先后获得建设部、人力资源和社会保障部、国家质检总局、中石油集团公司等权威机构颁发的有关建造师继续教育、焊接工艺培训取证等十几项培训资质。第二，狠抓培训基地的硬件建设。我们立足规模、结构、质量、效益协调发展的原则，狠抓培训基地实体建设、培训环境建设和培训功能建设，先后建成长输管道油气储运模拟实训和计算机仿真培训基地、城市燃气管道模拟和计算机仿真培训实训基地、管道施工机械培训实训基地、管道工程实训基地、管道通信实训基地、管道焊接实训基地、技能鉴定实训基地、拓展训练实训基地、防恐训练实训基地等九大培训实训基地和管道局远程网络教育培训中心，满足了多层次、多形式、多领域的培训需求。第三，

33、培训师队伍建设和教材建设。我们充分挖掘企业资源，本着不为我有，但为我用”的原则，充分依托企业人力资源优势，组建了专兼结合的培训师团队，建成了管道运行技术、管道焊接技术、管道施工与维护、工程项目管理、HS塔理和防恐拓展六个培训师团队，在培训工作中发挥了实效。通过校企结合，编写出特色培训教材30余部，为培训学员提供了有价值的参考书。第四，进一步强化培训软件建设，不断改善学员的食宿环境和文体活动场所，重新装修了培训学员的宿舍楼，改装了体育训练场所，提高了为学员服务的质量。为提升教学培训质量，营造了良好的教育培训环境。随着企业形式的发展，我们进一步研究企业的培训需求，根据管道发展战略对人力资源的需求状

34、况，超前研究培训需求，开发培训市场，做好培训方案。根据管道局海外业务不断发展形势需要，及时开发海外防恐安全培训市场。学院防恐拓展基地建设工作也得到了集团公司的高度评价，已经成为集团公司第八个“海外项目操作人员防恐安全培训基地”仅2010年承担了6期管道局海外项目（阿布扎比、中缅、苏丹等）防恐安全培训，培训学员达600多人次，进一步提升了“管道防恐拓展”品牌影响力。为更好地服务集团公司和管道局海外人员防恐安全培训打下了坚实基础。正在着手开展的培训研究项目有：（1）EPC项目管理培训方案的研究和标准化培训体系的建设工作。（2）管道局HSE培训方案的研究和标准化培训体系的建设工作。（3）创新能力培养

35、（拓展训练）培训项目的研究、开发和建设工作。（4）专业化机组培训方案的研究和标准化培训体系的建设工作。3创新培训项目，打造培训特色。在培训项目管理过程中，学院注重质量和成效，积极树立培训特色品牌。大力开展特色鲜明的优质培训，在管道局工程处长、机组长培训和石油工程建设监理工程师培训中，从培训项目设计、考核方式、管理模式上改革创新，融入防恐拓展培训，激发学员兴趣，丰富培训内容，受到了上级领导的充分肯定和培训学员的一致好评。积极承担集团公司“海外项目操作人员防恐安全培训基地”培训任务，进一步发挥拓展训练基地作用，增强品牌影响力。创新培训模式，进一步推进培训方式信息化建设，继续完善远程教育系统功能，积

36、极开展远程网络培训，树立“管道远程培训”品牌，通过网络远程教育，推进管道、城市燃气等远程教育培训，培训了近千名石油工程造价员，拓宽了培训服务领域。做好管道局职业技能鉴定站工作，开展技术研讨、故障分析、应急抢险等专业培训，提升操作人才的关键技能和应急能力。2010年以来共完成集团公司、管道局各类培训班127期，培训学员5864人次，培训内容主要涉及管理类、技术管理类、操作技能操作类，为企业进行取证考核培训及技能鉴定，取得各项工种1100个证书。全面优质完成了集团公司和管道局的培训任务。4注重技能鉴定，拓宽服务市场。近年来，学院进一步提升技能鉴定水平，坚持标准，规范过程，优质服务，提高了职业技能鉴

37、定质量，并积极进行资质建设，拓展服务市场，不仅提升了社会地位，而且为学院获得可观的经济效益。2010年以来，共完成管道局技师、高级技师培训鉴定200多人次；赴施工一线现场鉴定近千人次；为施工单位进行培训及技能鉴定，取得各项工种证书1100多个。经过学院精心培训的管道局10名选手参加集团公司石油金属结构制作工大赛，获得了优异成绩，为管道局和学院争得了荣誉，学院被评为“集团公司优秀技能鉴定站”。学院及时了解集团公司和管道局需求，积极申请各项新资质，学院已获得中国石油工程建设协会项目管理研究中心资质，北京交通大学博士研究生工作站等资质。目前还在积极申请集团公司PMP认证培训机构、集团公司QHS西训基

38、地，通过加强各种资质建设，将不断促进学院社会地位的提升，为服务管道局及社会高端业务发展奠定了更加坚实的基础。四、做实科研开发推进科技服务按照我院科研发展的战略，科研工作是学院各项工作之源，是提升学院实力的坚强保证。所以，正确认识学院科研工作并准确的定位，是办好科研工作的基础。我院的科研工作定位是“学习创新，探索前沿，结合应用，引导教培”。科研工作必须坚持为教学服务、为培训服务、为企业服务、为社会服务方针，科研工作重在创新，科研成果应突出应用。学习创新，提升内涵。学习是创新的基础，创新是学习的升华，两者相互促进、相得益彰。只有坚持自觉学习、全程学习、终生学习，才能把握大势、开阔视野、增长才干、提

39、高本领，为创新奠定坚实基础。创新是学院发展的源动力。要善于创新、敢于创新，只有创新，科研才有价值，才有生命力。我们完善了行之有效的学习制度，引领大家学习新知识、汲取新营养，形成了全院上下人人自觉学习、主动学习、自我加压、共同提高的好形式。大家敢于攻克难题、锲而不舍、团结协作，营造了“比、赶、超”的科研氛围，大家乐于奉献、不慕虚华、淡泊名利、诚实做人、老实为学。集中精力做精品、出成果。从而推动工作开创新局面、再上新台阶、实现新发展，不断提升学院发展内涵。探索前沿，发挥优势。做科研要有超前意识，要有前瞻性，结合本院的专业特长、敢于攻克难题，拿下高层次、高难度、高精尖项目（课题）。中石油管道局战略研

40、讨会对学院提出明确要求：积极开展油气管道前沿技术研究和探索。学院要侧重软科学研究，重点是超前性、前瞻性领域研究，积极介入新领域，如投融资、BT、BOTBOOT等领域、建管不分离管理模式的研究。作为中国石油工程建设协会项目管理研究中心，要及时掌握国内外项目管理新动态，积极进行项目管理前沿理论研究，不断探索适合管道工程项目管理的新标准和新方法。同时积极进行X100高钢级管材应用、海洋管道焊接技术等前沿课题研究，为管道局后续科研课题研究提供强力支撑。结合应用，注重实效。我院充分立足管道生产实际，积极主动与企业开展合作，进一步加大科研立项工作力度。我院积极进行企业管理、项目管理、人力资源开发、员工培训、管道标准体系构建、管道知识体系数据库等软科学研究，以管道建设为主，全面加强与石油工程建设的有机结合。积极了解管道企业需求，帮助解决实际难题，努力将学院建成管道企业的科研和培训基地。加快成立科学技术研究所，整合科技人才资源，力争使“管道全生命周期标准体系研究”等科研项目年内有重大突破。引