单项选择非谓语动词

1、学习必备欢迎下载专题10单项选择（非谓语动词）直击考纲1、考查贯穿各个高考各中题型。2、非谓语动词的时态、语态和句法功能热点综观1、知识图谱时态不定式主动/被动动名词主动/被动现在分词主动/被动一般时todo/tobedonedoing/beingdonedoing/beingdone完成时tohavedone/tohavebeendonehavingdone/havingbeendonehavingdone/havingbeendone进行时tobedoing完成进行tohavebeendoing2、重点难点非谓语动词的否定式中not前置与非谓语动词。 非谓语动词在固定搭配中的使用。 非谓语

2、动词的时态语态在语境中的使用。动名词和不定式的主动形式表示被动意义。不定式中to的省略。不定式和动名词作结果状语、主语、宾语、宾补时含义上的区别。动名词的复合结构。独立主格结构的运用。3、热点冷点非谓语动词作不同句子成分的用法，寻找非谓语动词的逻辑主语来确定非谓语动词的形式。非谓语动词在特定动词后面、词组中的搭配使用，尤其是用不定式和动名词作宾语的区别。状语从句省略为连词+非谓语动词结构。独立主格结构的构成、非谓语动词在独立主格结构中的形式、悬垂结构考查不多，应适当注意经典与原创例1（2005江西高考）andnowaytoreduceherpainandsufferingfromtheterr

3、ibledisease,thepatientsoughtherdoctor'shelptoendherlife.A. HavinggivenhopeofcureB. WithnohopeforcureC. TherebeinghopeforcureD. Inthehopeofcure学习必备欢迎下载互动本题考查根据句意正确选择状语。从后半句“病人寻求医生的帮助来结束生命”说明其原因是“没有治愈的希望”，由此判断A、C、D意思都不合题意，只有B表示否定“没有希望”，符合题意。答案B小结非谓语动词的考查往往考查结构，但也要注意句子前后的意思是否相符。例2WhatisthewayGeorge

4、thoughtofenoughmoneytobuythecomputer?A.togetB.gettingC.havinggotD.beinggot互动考查学生突破定向思维的能力的同时考查非谓语动词用法。解本题的关键在于要看出题干中的“非直接相邻”现象，不能看到of就认为后面应该跟动名词，而要意识到Georgethoughtof是theway的第一个定语，第二个定语是个动词不定式，被Georgethoughtof隔开了，应该是"GeorgeB到的得到足够的钱买电脑的办法工答案A小结出题者有意把两个看似完全不相干的词放在一起作为选项，或者让题干中的词与选项中的词的搭配看上去完全不相干，

5、有时出题人把宾语提前，使谓语与其他成分相连，这种情况在测试题中比较常见，解这些题目要打破定向思维。高考面对面1. Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasifwhetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee2. Isendyou100dollarstoday,therestinayear.（2005湖南高考）A.followsB.followedC.tofollowD.beingfollowed3.Youshouldhavethankedherbe

6、foreyouleft.Imeant,butwhenIwasleavingIcouldn'tfindheranywhere.A.todoB.toC.doingD.doingto4. Whenwegotbackhome,Isawamessagepinnedtothedoor"Sorrytomissyou.I'llcalllate.A.readB.readsC.toreadD.reading5. Withalotofdifficultproblems,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.A.settledB.settlin

7、gC.tosettleD.beingsettled6. Pricesofdailygoodsthroughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying7. Therepairscostalot,butitsmoneywell.（2005湖北高考）A.tospendB.spentC.beingspentD.spending8. Withhismoney,hecouldngohome.A.leavingB.missedC.runningoutD.runout9. Hehurriedtotheho

8、spitalhisbreakfast.A.left;unfinishedB.leaving;unfinishedC.leaving;unfinishedD.left;unfinishing学习必备欢迎下载10. thechildrenthewayshedoes,Sueshouldbecomeateacher.A.LikingB.LikedC.LikeD.Tolike11. Findinghercarstolen,.A. apolicemanwasaskedtohelpB. theareawassearchedthoroughlyC. itwaslookedforeverywhereD. she

9、hurriedtoapoliceman12. hereintime,theycamealltheway.A.Getting;runningB.Toget;runningC.Toget;torunD.Getting;torun13. Attheendof2002,therewerearound3,000foreignprintingcompaniesinChina,uparound2percentofnationaltotal.A.madeB.tomakeC.makingD.havingmade14. Thedoctorexaminedhimcarefully,onlyhisillnesswas

10、serious.A.findB.tofindC.findingD.found15. Daddydidntmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,fun.（2005重庆高考）A.hadB.haveC.tohaveD.having16. Togetabetterviewofthestage,.A. ourseatshadtobechangedB. ourseatswerechangedC. wehadtochangeourseatsD. wehavetochangedourseat17. -WhatshouldIdowiththispassage?th

11、emainideaofeachparagraph.（2005重庆高考）A.FindingoutB.FoundoutC.FindoutD.Tofindout18.Doyouhaveanythingmore,sir?-No.Youcanhavearestordosomethingelse.A.typingB.tobetypedC.typedD.totype19. HeletmerepeathisinstructionsurethatIunderstoodwhatwasafterhewentaway.A.tomake;tobedoneB.making;doingC.tomake;todoD.maki

12、ng;todo20. YoucanneverimaginewhatgreattroubleIhavehadhimtostopsmoking.A.persuadingB.promisingC.makingD.having21. themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.1. Thepresidentwillattend8. Thepresidenttoattend9. Thepresidentattended10. Thepresident'sattending22. Thepurposeofnewtechnologiesist

13、omakelifeeasier,itmoredifficult.A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake23. Whenhelp,oneoftensaysThankyou"orIt'sverykindofyou（2005福建高考）A.offeringB.tooffer学习必备欢迎下载C.tobeofferedD.offered24. IfoundtheGermanlanguagehard.A.tolearnB.tobelearnedC.learningD.learned25. Heglancedoverather,thatthoug

14、hshewasthin,sheseemedverywellputtogether.（2005广东高考）A.notingB.notedC.tonoteD.havingnoted26. Ithadnoothereffectexcepthimalltheanxieties.A.makeB.makingC.tomakeD.made27. Cantheprojectbefinishedasplanned?-Sure,itcompletedintime,we1lworktwomorehoursaday.（2005福建高考）A.havinggotB.togetC.gettingD.get28. -Whyha

15、ven'tyouboughtanybutter?ItobutIforgotallaboutit.A.likedB.wishedC.meantD.expected.29. Hewasreadingaveryinterestingstory,completelytotheoutsideworld.A.losingB.beinglostC.tobelostD.lost30. Itsnecessarytobepreparedforajobinterview.theanswersreadywillbeofgreathelp.（2005W匕京高考）A.TohavehadB.HavinghadC.H

16、aveD.Having31. Thepartywassuccessful,butwethoughtitapitynotyou.A. inviteB.toinviteB. invitingD.tohaveinvited32. LiMingissaidabroad.Doyouknowwhatcountryheisin?Yes,inBritain.A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingC.tohavebeenstudied33. hereatthetopofthemountainwithnooneelsenearyoumustbeverylonely.A.Liv

17、eB.LivingC.ToliveD.Tobeliving34. WenhuiDaily,alocalnewspaperinHongkong,onApril2ndthatthefamoussingerandactorZhangGuorongkilledhimselfthedaybefore.A.writingB.wroteC.sayingD.said35. ThemilitaryactionsagainstIraq,despiteoppositionfrommostcountriesandpeopleacrosstheworld,broketheinternationallaw.A.turne

18、doutB.carriedoutC.comingoutD.takingout36. Thewatertowernownearthebroadcastingstationissoon.A.tobeputup;completed学习必备欢迎下载B. beingputup;tobecompletedC. tobeputup;beingcompletedD. beingputup;beingcompleted37. Whenaskedbythepolice,hesaidthatherememberedattheparty,butnot.（2005W匕京高考）A.toarrive;leavingB.to

19、arrive;toleaveC.arriving;leavingD.arriving;toleave38. Icarefullypouredtheliquidintothewater,myclassmatesanxiouslybesidemetoseewhatwouldhappen.A.stoodB.standingC.tostandD.werestanding39. Mr.SmithflewtoNewYorkthismorning,hisassistanthimtherethisSaturday.A.joiningB.tojoinC.willjoinD.wantstojoin40. ando

20、utofbreath,wereachedthetopofthemountainandstoppedthebeautifulscenery.A.Tiring;toadmireB.Beingtired;admiringC.Tired;toadmireD.Tired;admiring41. aroundTianbnmenSquare,thetouristsweretakentovisitthePalaceMuseum.A.ShowingB.HavingshownC.BeingshownD.Havingbeenshown42. Unfortunatelyhefelloversomebrickslyin

21、gontheground.A.leftB.havingleftC.leavingD.toleave43. Theywerenotyetawareofthehopelessnessoftheirsituation,thelackoffreshwateronthelifeboat.A.givingB.givenC.togiveD.beinggiven44. withadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.（2005W匕京春招）A.TofaceB.HavingfacedC.FacedD.Facing45. Shallwediscu

22、sstheproblematthemeetingtoday?-Wedbetternot.,theproblemisn'tsoburning.What'smore,themanagerwon'tbebackuntiltomorrow.A.BegunwithB.BeginningwithC.TobeginwithD.Beingbegunwith46. TheworldTradeOrganizationfinallyopeneditsdoortoChinaonNovember10,a15-yearwait.A.toendB.endedC.endingD.ends47. The

23、villageseemeddeserted,theonlysignoflifeanugly-lookinggoattiedtoatreeinafieldnearby.A.isB.beingC.wasD.be48. Itwascomputergamesthattooktheboyalotoftimethatheoughttohavespentonhislessons.A.tohaveplayedB.playingC. playedD.havingplayed49.onaparkbenchandthebrightlycoloredleavesgentlytotheground,hefeltatpe

24、acewiththeworld.A.Sitting;watching;fallB.Tosit;watch;fallingC.Sitting;watching;tofallD. Tosit;watching;falling50. Whatdoyouthinkmadethegirlsoglad?abeautifulnecklace.学习必备欢迎下载A.AsshereceivedB.ReceivingC.ReceivedD.Becauseofreceiving51. Whatdoyouthinktomakehimself?A.Bobwillsay;believeB.willBobsay;believ

25、eC.Bobwillsay;believedD.willBobsay;believe52. Howmanyofus,say,ameetingthatisnotimportanttouswouldbeinterestedinthediscussion?A.attendedB.toattendedC.attendingD.haveattended53. Anewgarden,nearourschool,willbeunderconstructionsoon.A.saidtohavebeenbuiltB.saidtobebuiltC.saidtobebuildingD.saidtobuild54.

26、Withtheweatherconditions,theyflewtoLondonimmediately.A.consideredB.consideringC.toconsiderD.tobeconsidered55.Sunday,ratherthanathome,Ipreferred.A. Itbeing;stay;totravelB. Being;tostay;totravelC. Havingbeen;stay;travelD. Itwas;tostay;traveling56. UNSecretaryGeneralKofiAnnanpointsoutthat,thesituationw

27、illgetworseandworseintheMiddleEast.A. ifnotdealingwithproperlyB. ifnotproperlydealtwithC. unlessdealingwithproperlyD. untilproperlydealtwith57. Iamsorry.Ican'thelpthefloorofthewaitingroom.A.sweptB.sweepingC.tosweepD.tosweeping高考猜想58. Peopleindevelopedcountriesaresupposedmorehealthyfoodbeforethan

28、theyhavetoday.A.tobehavingB.tohaveC.havingD.tohavehad专题10单项填空非谓语动词1-5.DCBDC6-10.BBCBA11-15.DBCBA16-20.CDBAA21-25.DBAAA26-30.CBCDC31-35.DCBDB36-40.BABBC41-45.DBBCC46-50.CBBAB51-55.CCBAA56-58.BCD1 .考查非谓语动词在固定句型中的使用。asif后面可直接跟不定式，但不能接动词-ing形式，故排除A、B两项，而动词不定式的完成时表示过去完成了的动作，不合本题意，因此也可排除。asif=asthough“好象”

29、，后跟宾语从句时可根据具体情况使用陈述语气或虚拟语气。2 .此题考查谓语动词与非谓语动词的辨析，还要理清句子结构。that前是个主句，that引导的是个定语从句，其先行词是asite,在定语从句中manypeoplethink是插入语，空格处是谓语部分。插入语经常被出题人放在题目中，使句子复杂化，增加句子的难度，做题时可以把插入语去掉，便于理解句子结构。3 .本题在考查非谓语动词的同时，考查mean的用法。mean后面既可以跟动名词也可以跟不定式做宾语。meantodo表示打算做某事"，而meandoing意味着（做）某事"，还要注意meant过去式表示过去的打算或有意的行

30、为，肯定式表示过去未能实现的计划或打算，而否定式表示过去并非有意要做的事情。本题学习必备欢迎下载意思是我想跟她道谢来着，但走的时候没找到她:简略回答时，不定式后的动词可省。mean还有“卑鄙的；吝啬的”之意，是阅读中常见的一个词，如：ameantrick(卑劣的把戏)。4 .考查非谓语动词做定语的用法。表示文字材料上写着一”或仪表仪器上面的读数是-"，常用read或say,是及物动词。在本题中reading做message的后置定语，中间的pinnedtothedoor是saw复合结构中的宾补。pinto“钉在-上”，用介词to,类似的有tieto,fastento"系在-

31、上；拴在-上”5 .考查非谓语动词作宾补。with后面跟复合结构彳状语，宾语alotofdifficultproblems与宾补settle之间是动宾关系，在此结构中用不定式的主动表示被动。本句意思是有许多难题要解决，新当选的总统日子不好过”。如用withalotofdifficultproblemssettled则表示"许多问题已经解决”。6 .考查句子结构和非谓语动词的用法。分析句子可见已有谓语动词canbe,因此排除A,然后应该知道是考查非谓语动词做后置定语，看被修饰的词dailygoods与动词buy之间是被动关系，因此排除D,因为过去分词做定语时本身已表示被动，因此不再需要

32、被动结构，故再排除Co7 .考查非谓语动词及其逻辑主语。分词做状语时，要与句子的主语是逻辑上的主谓关系，除非是独立主格结构。句中分词putting的逻辑主语是Nancy。putaway"收拾好；把收起来"，giveaway"赠送"。8 .考查非谓语动词做宾语补足语。with后面接复合宾语结构，本题中应该用现在分词作宾补，因为hismoney与runout之间是主动关系，runout用完；耗尽表示"用尽；用完”的还有giveout,无被动，如：Bothmystrengthandmoneygaveout.9 .本题考查非谓语动词的用法。句中的谓语动

33、词是hurried,且后面没有其它连词，故不能有两个谓语动词，因此left不可能是过去时，而应该是过去分词，故排除AD两项。其次还考查了leave+宾语+宾补，unfinish与break之间是被动关系，应用过去分词作宾补。10 .本题考查非谓语动词做状语的情况。从句意可知“Sue口此喜欢小孩子，她应该成为一名教师”，首先排除C,动词原形不能做状语，再排除D,因为做教师”不是为了喜欢孩子”，而不定式做状语常表示目的，最后排除B,因为like与句子的主语Sue之间是主动关系，不能用过去分词。11 .非谓语动词做状语时，一定要注意其逻辑主语就是句子的主语，否则就是个错句。题干中的状语Finding

34、的逻辑主语是车主she,因此完全可以一下子排除A、B、C12 .考查不定式和现在分词作状语时的不同含义。他们一路奔跑，为的是及时赶到这里”，不定式作目的状语，现在分词作伴随状语。13 .分析句子结构可知逗号后面应该是个结果状语，因此排除D,再看make与foreignprintingcompanies之间是主谓关系，make当然用主动形式，故排除A,因为动词不定式做状语常表示意外的结果，故排除B,所以句中的makinguparound2percentofnationaltotal=whichmakeup这样个非限定性定语从句。再如：Europeanfootballisplayedin80cou

35、ntries,itthemostpopularsportintheworld.A.makingB.makesC.madeD.tomake答案A14 .不定式作状语和动名词作结果状语意义是不同的。不定式作状语常表示意外的结果，而动名词常表示自然的结果。本句意思是“医生仔细给他检查了，发现他的病很严重"。再如：Hegottothestationonlythetrainhadgone.A.andtoldB.tellingC.toldD.tobetold答案D15 .解析whathecould后省略了do,what引导的是宾语从句。不定式tohelp作目的状语，表示“尽力帮助某人“经常用do

36、whatonecantohelpsb.或doall/everything(that)onecantohelpsb.16 .当不定式做状语时，不定式的逻辑主语应该与句子的主语一致，因此可以排除A、B两项，至于D,haveto后面应该跟动词原形。17 .本题考查不定式作目的状语。本句有makeuseof的被动语态，要突破定向思维，不能以为空格处是个of的宾语。本句的主动式是：Wemustmakefulluseofeveryminutetodoourlessons.18 .在havesomethingtodo句型中，不定式与其修饰的名词或代词有动宾关系，同时又与句中的另一名词学习必备欢迎下载或代词有

37、主谓关系，这时，不定式要用主动表示被动，如Youneedsomethingtoeat中的不定式是toeat是由you发出的动作，是主谓关系，用主动表被动。然而，当找不到能与不定式构成主谓关系的主语时，就要用被动式，如题干中，由上下文可知，第一句中的you并非type的主语，因此用被动，再如I'mgoinghome.Doyouhaveanythingtobetakenhome?也是如止匕，take的主语不是you。19 .考查动词不定式。选项中有两个是不定式，两个是现在分词，题干中池让我重复他的说明来确信我知道他离开后要做些什么事:因此前面的空格缺少的是动作的目的而不是伴随状态，很容易就

38、排除B、D两项，后半句的主语what是要做的事情，动词不定式应该用被动形式。beto结构表示将来的动作，有“计划、打算、命令、义务、命中注定”之意。20 .考查对固定词组在复杂句子结构中使用。本题考查的是固定词组havetrouble/difficulty（in）doingsth.这一用法，难点是这一词组在题干中进行了变形，trouble提前做了先行词，而have放在了后面的定语从句中作了谓语，但结构的搭配和用法没有改变，相当于Ihavehadgreattroublepersuadinghimtostopsmoking,其次动词persuading表示说服”，强调结果，GD是搭配错误，其后不能

39、用带to的动词不定式做宾补，promising是意思不符合题意。trytopersuade=advice"尽力去说服（但不一定成功）”21 .考查对句子结构的分析能力。分析句子成分可知，题干中的主语尚未完整，先排除A、C两项，因为陈述句作主语时得用That来引导，构成主语从句。再排除B,因为这是个由不定式作后置定语的名词，而句子的意思是总统亲自参加会议（这件事）让大家深受鼓舞”，因此主语应该是个事件，只有D项动名词短语在结构和意义上都适合这个句子。that引导名词性从句时，除宾语从句外，都不能省。22 .考查动词不定式做表语。从结构上看有两个不定式做表语，而且逻辑上是转折意义，因此，

40、后面一个用否定形式。with/forthepurposeof"以,一为目的"，onpurpose"故意"23 .考查不定式符号to后面动词的省略现象。有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况还常出现在下歹1J动词后：expect,prefer,care,mean,forget,want,wish,hope,try以及beglad/happy等后面。但如果在省略的不定式结构中有be,have,havebeen等词，这些词要保留，如：Areyouonholidays?No,butI'dliketo.Ididn'ttellhim

41、thenews-Oh,yououghttohave.本题把答语补全就是No,eventhoughIaminvitedtogo.然后根据语法规则变成省略句，将Iam和不定式符号后的部分省略。eventhough=evenif"即使"，asthough=asif"好像"。24 .本题考查动词不定式的主动表被动这一用法。当动词不定式作后置定语时，不定式的动词与前面所修饰的名词之间有动宾关系，又与该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式主动表被动；不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，也要主动表被动。本题属于后者。另一结构：Ifinditha

42、rdtodo；其中it作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。25 .prove后既可跟不定式tobe,又可直接跟形容词作表语。而选项B在时态上不合要求。其次，本题中的it是确指某一事物，而不是形式主语，因此prove在这里是系动词的用法，不用被动语态，而如果it作形式主语，那么prove常用被动语态，如：Itisprovedtobetruethatthismatterisdifficulttodealwith.26 .当except>but、save、than、as等连词前面有do动词时，后面接不带to的动词不定式，否则，后面接带to的动词不定式。如：Ihavenochoicebut

43、towaitforhimattheveryplace.Yesterdayhedidnothingexceptseeafilm.27 .有些动词，像ask,tell,try,need,want,wish,expect,hope,like,hate,love,know,care,prefer,mean等，当不定式作它们的谓语、宾语、补语时，为避免重复，常省去与前面动词一致的动词原形，而保留不定式符号，如：Hecangoifhewishesto.Iwouldmendyourradio,butIdon'tknowhowto.28 .liked,wished,meant和expected都可后接

44、动词不定式作宾语，但从提供的情况分析，是打算买而没买，应填meantomeantodosth.：打算做某事；meandoingsth:意味着做某事。学习必备欢迎下载29 .过去分词表状态，整个分词短语作状语，对句子的动作作说明。A是及物动词转换来的现在分词，但缺宾语。B是现在分词的被动式，表动作在进行，意思不对；C是不定式，表示将要发生的动作，意思也不对。再如：atfailinginthemathexam,JohnwouldnXliketotalkaboutittohisparents.A.DisappointedB.TobedisappointedC.DisappointingD.Havin

45、gdisappointed答案A30 .burn在此是不及物动词“燃烧”，而lock是及物动词，因此分别用现在分词和过去分词作宾补和表语。31 .根据题意是指过去的事情，因此用不定式的完成式来表示过去的动作。再如：CharlesBabbageisgenerallyconsideredthefirstcomputer.（NMET1993）A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented答案C32 .根据后面的heisin可以推断是指现在的动作或状态，因此不定式要用进行时，tobestudyingo33 .分析句子结构可知本句已有谓语动词，

46、但主语部分不完整，首先排除A,因为动词不能作主语，其次，动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语时表示一般或抽象的多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。从本题来看主语是个抽象概念“独居山顶，周围没有一个人（这样的生活）"因此用动名词living比较合适。D用的是不定式的进行时，表示正在进行的动作与句子意思不符。34 .首先分析本题的句子结构，发现空格处应该是谓语动词，因此排除A、Co其次区别动词的含义，表示报纸、牌示、仪表盘等等“说；指示着"一般用say,因此选D。表示文字材料上“写着或仪表仪器上面的“读数是”，还可用read,是及物动词。再如：Whenwe

47、gotbackhome,Isawamessagepinnedtothedoor"Sorrytomissyou.I'llcalllateA.readB.readsC.toreadD.reading答案D35 .本题在辨析动词词组的同时考查非谓语动词。分析句子结构可知空格处并非谓语动词，而是作为主语themilitaryactions的补充说明，“不顾世界上绝大多数国家和人民的反对而进行"，根据意思应该用carryout,而turnout"结果是"，comeout"出来；（真相）大白；出版"等，takeout"取出&qu

48、ot;，这三个选项都不合题意。carriedout=whichwerecarriedout非限定性定语从句。36 .根据句中的now,可以断定thewatertower是正在进行建造，而且是被动语态，应该用现在分词的被动语态，而谓语动词部分是beto结构表示将来时，to后面是不定式的被动语态，因为complete和thewatertower之间是动宾结构，而thewatertower是主语。动词不定式作定语通常表示尚未进行的动作，而现在分词作定语表示正在进行或已经发生的动作。再如：Ifthebuildingprojectbytheendofthismonthisdelayed,theconst

49、ructioncompanywillbefined.A.tobecompletedB.iscompletedC.beingcompletedD.completed答案A37 .根据句子意思“这种病如果不治疗的话能导致彻底失明"。ifleftuntreated=ifitisleftuntreated,是状语从句中的省略现象。一般来说，省略现象出现于五种状语从句中wwhen,while,as,before,after,till,until,once等引导的时间状语从句if,unless,whether等引导的条件状语从句though,although,evenif,whatever等引导

50、的让步状语从句as,than引导的比较状语从句as,asif,asthough引导的方式状语从句遵循的原则"当从句与主句的主语或宾语一致，且从句谓语为be时，可将从句主语及be省略。当从句的主语是it,且从句谓语含有be时，可将it及be省略。学习必备欢迎下载当so或not代替上文内容，此时可有if+so/not句式常见的结构,连词(as,asif,once)+g词连词(though,whether,when)+形容词连词(whether,asif,while)+介词短语连词(when,while,though)+现在分词连词(when,if,evenif,unless,once,u

51、ntil,than,as)+过去分词、连词(asif,asthough)+不定式e.g.Once(hewas)ateacher,henowworksinagovernmentoffice.Workhardwhen(youare)young,oryou】lregret.Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.While(Iwas)walkingalongthestreet,Iheardmynamecalled.Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.Heopenedhislips

52、asif(hewere)tospeak.Herfathertoldhertobecarefulwhen(shewas)crossingthestreet.Unless(itis)necessary,youdbetternotrefertothedictionary.Getupearlytomorrow.Ifnot(=IfyoudonXgetupearly),youwillmissthefirstbus.Hemaynotbeathomethen,ifso(=ifheisnotathome),leavehimanote.38 .本题考查独立主格结构。独立主格结构是由“逻辑上的主语+逻辑上的谓语部分

53、”构成。逻辑上的谓语包括：现在分词、过去分词、不定式短语、介词短语等。分析句子结构，句子的前半部分已经有了主谓宾，因此后半部分是作状语，又因为myclassmates不是整个句子的主语，因此用现在分词的独立主格结构，因为stand的逻辑主语是myclassmates。本句意思是“我小心地把液体倒进水中，我的同学们焦急地站在旁边等着看会有什么情况发生”。再如：Thegirlinthesnapshotwassmilingsweetly,.A.herlonghairflowedinthebreezeB.herlonghairwasflowinginthebreezeC.herlonghairswer

54、eflowinginthebreezeD.herlonghairflowinginthebreeze答案D39 .后半句是个独立主格结构，A项表示正在进行的动作，不符题意；B项表示将要发生的动作，是正确答案；C、D是后半部分成了句子，但又缺少连词，故均错了。40 .前半部分是形容词化了的过去分词tired和介词短语outofbreath作状语，后面是不定式作目的状语。41 .本题“被带领着参观了天安门广场，游客们又被带着去参观了颐和园”，强调动作发生的先后顺序，因此用完成时较合适，而且是被动语态。42 .分析句子结构可以知道somebricks后面应该是个定语，leave后面可以跟复合宾语，l

55、eavesb./sth.doing表示“使某人/某物保持某种动作/状态"，本题中的somebricks是leave的宾语，因此过去分词作定语表示被动，而且用完成时态来表示动作发生在fellover这一动作之前，havingleft=whichhavebeenleft。再如：Tajmajal,byShahJahanforhiswife,isthoughttobeoneofthegreatarchitecturalwondersoftheworld.A.beingbuiltB.wasbuiltC.tohavebeenbuiltD.built答案D43 .过去分词given可以引导一个短语，通常在句中作状语，意思为：“在一的情况下，考虑到-"，相当于Considering短语作状语。类似的还有Ju