毫米、分米的认识冯

1、毫米、分米的认识一一.复习复习 1.我们已经学过了那些长度单位？我们已经学过了那些长度单位？ 一根跳绳长一根跳绳长2（ ）一支铅笔的长约一支铅笔的长约18（ ）一张一张DVD光盘大约厚（光盘大约厚（ ） 米米 厘米厘米？你想知道关于你想知道关于毫米毫米的那些知识吗？的那些知识吗？2.填上合适的单位：填上合适的单位：学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练你知道数学你知道数学书的长大约书的长大约是多少吗？是多少吗？你知道数学你知道数学书的宽大约书的宽大约是多少吗？是多少吗？你知道数学你知道数学书的高大约书的高大约是多少吗？是多少吗？先估计一下然后记录下来再用尺子量

2、一量学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练1使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米和分米，使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米和分米，建立建立1毫米、毫米、1分米的长度观念。分米的长度观念。2使学生知道常用的长度单位毫米和分米间的关系，会进使学生知道常用的长度单位毫米和分米间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3使学生能估计一些物体的长度，会选择不同的方式进行使学生能估计一些物体的长度，会选择不同的方式进行测量。测量。4在实际操作中

3、，增强学生合作交流的意识，提高操作技在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。能，发展实践能力。学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练学习学习目标目标认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练测量出这支铅笔的长度在测量出这支铅笔的长度在56厘米之间，比厘米之间，比5厘米多，厘米多，还不到还不到6厘米，怎么办呢？厘米，怎么办呢？学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练学法提示：学法提示：1、直尺上1厘米中间的每一小格的长度是1毫米，请你在尺上找出来。2、用笔尖指着直尺上的小格数一数，1厘米有多少毫米。3、在我

4、们周围有哪些物体的长度或厚度大约是1毫米，请你量一量。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10一元硬币大约厚为一元硬币大约厚为2（ ）毫米毫米数一数数一数1厘米的长度里有几个小格，长度是多少？厘米的长度里有几个小格，长度是多少？1毫米有多长呢？毫米有多长呢？10毫米毫米学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练毫米的认识毫米的认识0厘米 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 70厘米厘米 1 11032456 78 90厘米 1 2 3 4 51010毫米毫米1厘米厘米=10毫米毫米 下图中下图中.1厘米中间的每一小格的长厘米中间的每一小格的长 度是度

5、是1毫米。毫米。例例1对着对着0刻度刻度看到终点刻度看到终点刻度 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米18 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米281，2，3每段量每段量10厘米厘米课桌的长是课桌的长是每段最多能量每段最多能量18厘米厘米学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101分米分米10个个1厘米长的一段就厘米长的一段就是是1分米，也就是分米，也就是1分米分米=10厘米。厘米。学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练米米分米分米厘米厘米毫米毫米1010101001000学习学习目标目标认

6、识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一练0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？量一量：10厘米就是厘米就是1分米分米认一认：1、观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2、体验： 伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。 拿出彩条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方，剪断，看谁估计得最准确。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10画一画：1、画一条1分米长的线段，再和同桌说说是怎样画的？ 帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？找一找：4人小组互相

7、说说哪些物体的长大约是1分米。数一数：观察米尺，数一数1米有多少分米？1.1.选择适合的长度在选择适合的长度在( )( )里打里打长长 3厘米厘米 3分米分米 3 米米 ( ) ( ) ( )长长 7厘米厘米 7分米分米 7米米 ( ) ( ) ( )黑板黑板毛巾毛巾2( )12( )22( )2、在括号里填上长度单位、在括号里填上长度单位米米厘米厘米毫米毫米毫米毫米3( )圆珠笔长圆珠笔长1414分米。分米。床铺长床铺长2 2厘米。厘米。大树高大树高2525米。米。饭桌宽饭桌宽100100毫米。毫米。3.括号里填的单位对吗？括号里填的单位对吗？(对对 的打的打“”，错的打，错的打“”。)课本

8、长课本长2 2分米。分米。( )( )( )( )( )这本书长这本书长2( )2( )宽宽14( )14( )木箱长木箱长8( )8( )高高5( )5( )宽宽长长高高长长分米分米分米分米分米分米厘米厘米练一练：练一练：在括号里填上长度单位在括号里填上长度单位大头针长大头针长3_3_钢笔长钢笔长14_14_粉笔长粉笔长75_75_大桥长大桥长200_200_楼房高楼房高15_15_课桌长课桌长10_10_铁钉长铁钉长50_50_铅笔长铅笔长2_2_ 2、 在横线上填上在横线上填上 适当的长度单位适当的长度单位厘米厘米厘米厘米米米毫米毫米米米分米分米毫米毫米分米分米判断题判断题：.新铅笔的长

9、大约是米新铅笔的长大约是米. ( ).分米分米=米米. ( ).一张床长分米一张床长分米 . ( ).一本数学课本的厚约是一本数学课本的厚约是5毫米毫米. ( )小华、小平和小红到商店各买了一支小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是支铅笔长是18厘米，小平量得他那支厘米，小平量得他那支铅笔的长是铅笔的长是180毫米，小红量得他那支毫米，小红量得他那支铅笔的长是铅笔的长是1分米分米8厘米，他们都说自厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？长？小华小华18厘米厘米小平小平180毫米毫米小红小红1分米分米8厘米厘米画一画：画一画：（1）30毫米（2）2厘米5毫米（3）1分米（ ）分米）分米=80厘米厘米 600毫米毫米=（ ）厘米）厘米 35毫米毫米+25毫米毫米=（ ）毫米）毫米=（ ）厘米）厘米 2分米分米=（ ）厘米）厘米=（ ）毫米）毫米 2米米+3分米分米=（ ）分米）分米=（ ）厘米）厘米 学习学习目标目标认识认识毫米毫米认识认识分米分米记一记记一记练一练练一