五年级上语文同步试题坐在最后一排_沪教版

1、.2019年沪教版小学语文五年级上册 第4课 坐在最后一排 同步试题1给以下多音字组词。 1强 qiáng 2模 mó jiàng mú 2把词语补充完好。 通 未 自 自 跃跃 懵懵 3读句子，写出带线词语的反义词。 1上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。 2因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。 3在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然进步很快。 4阅读课文节选，完成练习。 过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯的严厉批评，却惊奇地听见她轻柔的笑声。 “这些句子都是你自己写的吗? “嗯。 “非常好，很有想象力

2、。花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步呢? “有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。 以后的日子里，白老师特别注意检阅 查阅我的练习册和作业本，关切地询问 提问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些粗浅的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都感到从未有过的紧张、冲动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚心 虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本!我这样的学生

3、，其实只配坐最后一排。 1划去文中括号里不适宜的词。 2从文中找出以下词语的近义词。 恐惧 自讨苦吃 3文中划线的句子是一句_。 照样子仿写一句：_。 4根据课文内容填空。 1作者收到白老师的嘉奖是因为_。 2作者认为自己只配坐在最后一排是因为_。5“精彩极了和“糟糕透了 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂着我，不住地赞扬 赞赏。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她确实是我写的。她快乐得再次拥抱了我。 “妈妈，爸爸什么时候回来?我红着脸问道。我有点迫不及待，想立即让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。母亲摸摸我

4、的脑袋，笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来，我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定比母亲更加赞扬 赞赏我这首精彩的诗。 快乐点钟的时候，父亲终于回来了。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 “这是什么?他拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。父亲开场读诗。 我把头埋得低低

5、的。诗只有十行，可我觉得他读了很长的时间。 “我看这首诗糟糕透了。父亲把诗放回原处。 我的眼睛潮湿了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思!母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。 “我不明白，父亲并不让步，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?哪条法律规定巴迪一定要成为诗人? 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间 成年后，我越来越体会到儿时是多么幸运。“精彩极了也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓励下，我努力地向前驶去。 1圈出文中括号内恰当的词语。 2根据意思从文中找到相关的词语。 1害羞，举止

6、不自然。 2急迫得不能再等待。 3按要求改写句子。 1难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 改成陈述句：_ 2“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了母亲上前说道。 改成提示语在中间的形式：_ 4说说你对文中划线句子的理解。 _*;参考答案1强大 倔强 模范 模样【解析】2宵 眠 暴 弃 欲试 懂懂【解析】3自信 软弱 聪明答案不唯一【解析】41. 检阅 提问 虚心 2.畏惧 罪有应得 3.排比句 每当柳树抽出嫩芽时，每当花儿竞相开放时，每当青蛙放声歌唱时，大自然告诉我们春天来了。 或：每当爷爷为我辅导功课的时候，每当爷爷为我烧美味可口的佳肴的时候，每当爷爷在深夜里为我盖好踢掉的被子的时候，我都能感受到爷爷对我的无私的爱。答案不唯一 4.1“我做的造句有想象力，有灵性 2“我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本【解析】51.赞扬 赞赏 2.腼腆 迫不及待 3.1世界上糟糕的诗够多了。 2“亲爱的，发生了一件美妙的事。母亲上