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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上第二节 传染病及其预防【学习目标】(时间半分钟)1、能结合自己和家人得病情况,分清什么病属于传染病?有何特点?2、通过学习能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施;3、通过了解能简单说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。4、通过调查当地常见的几种传染病,形成初步收集信息和利用信息的能力。5、通过学习逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度;【重点难点】传染病的病因、传播和预防措施【学法指导】运用多种方法学习相结合,(比较、列表、分析综合等)【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来!探点一 常见传染病一、自主学习:结合课本上的内容,回答下列问题:1、
2、向父母咨询自己曾得过哪些疾病?2、传染病是由_和_等病原体引起的,能在_之间或_相互传播的疾病。它具有_性和_性。二、合作探究1、流感、肝炎这两种疾病在流行过程中经过了哪些环节?是怎样从一个人传给另一个人的?(建议用表演的方式加以说明) 探点二传染病具备的条件及预防一、自主学习:结合课本上的内容,回答下列问题:1、传染病流行的三个基本环节是_和_。2、传染源是指_。3、传播途径是指病原体离开到达所经过的途径。病原体传播的主要途径有:空气传播,传播,传播。4、对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群,就是_5、预防传染病的一般措施是_。二、合作探究1、以甲型H1N1流感为例说出传染病的预防措施2、
3、假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应如何与他相处呢?为什么?3、 你还知道哪些传染病并说出预防这些疾病的措施 探点三 艾滋病及预防一、 自主学习:结合课本上的内容,回答下列问题:艾滋病是_简称,【课堂反馈检测】我努力 我自信! 基础达标1、流行性感冒的传播途径是( ) A水传播 B饮食传播 C呼吸道传播 D消化道传播2、爱滋病是由什么引起的?( ) A病菌 B病毒 C寄生虫 D肿瘤细胞3、传染病易感人群是指( )。A对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B没有接种疫苗的人C经常感染传染病的人群D未曾感染过某种传染病的人
4、群4、为了防止艾滋病传入我国,我国政府决定停止进口一切外国血液制剂,这种预防措施是( )A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D保护传染源 5、细菌性痢疾属于( )A呼吸道传染病 B体表传染病 C血液传染病 D消化道传染病综合提升6、下列疾病属于传染病的是:() A近视B心脏病 C沙眼D龋齿7、“处死患病动物”这项措施属于(
5、160; )A控制传染源 B保护易感人群C切断传播途径 D加强营养增强体质8、下列不属于传染病特点的是:()A在人与人之间传播B在人与动物之间传播 C由病原体引起D由营养不良引起9、不要随地吐痰是为了预防( )A呼吸道传染病 B体表传染病 C血液传染病 D消化道传染病10、王欣患了流感,头昏发热,在传染病的流行环节中,她属于 。班级中其他尚未患流感的同学可能成为 。为了避免流感在班级内流行,学校医生在教师喷洒消毒液,并建议大家开窗通风,这在预防措施中属于 。根据采取的这些预防
6、措施,你认为流感的传播途径是 。 【课堂内外】艾滋病(acquired immune deficiency syndrome, AIDS)是获得性免疫缺陷综合症的简称,按其英文字音(AIDS)译为“艾滋病”。艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因子是结构相似的一组病毒,统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫系统,特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能,从而使人体免疫功能受损。艾滋病初期的临床表现为持续性发热,夜间盗汗,食欲不振,精神疲乏,全身淋巴结肿大等。此后,相继出现肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,体重锐减,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困难,中枢神经系统麻木,直至最后死亡。艾滋病患
7、者的死亡率很高,发病一年内死亡的概率约为50%,三年内约为75%,五年左右约为90%。可见,艾滋病对人类的生命和健康危害极大。艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可预防。 (1)艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中,所以通过性接 触、血液和母婴三种途径传播。绝大多数感染者要经过五到十年时间才发展成病人,一般 在发病后的2-3年内死亡。 (2)与艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触(如握 手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等)不会感染艾滋病,艾滋病不会经马桶圈、 电话机、餐饮局、卧具、游泳池或公共浴室等公共设施传播,也不会经咳嗽、打喷嚏、蚊 虫叮咬等途径传播。 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。 (3)正确使用避孕套不仅 能避孕,还能减少感染艾滋病、性病的危险。 (4)及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。正规医院能提供正规、保密的检查、诊 断、治疗和咨询服务,必要时可借助当
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