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文档简介

1、7高学案编制:李玉林 使用:高二(11、12) 姓名班级小组【学习目标】1.更多地了解杜甫的生活和他深沉的现实主义创作态度;2.品赏诗人的写景风格,领会诗歌 的悲壮情感:3.背诵这首诗。【方法指导】合作探究,借助意象理解诗意诗情,默写背诵。【自主学习】一、知人论世1杜甫(712-770):字子美,茂代杰出的现实主义诗人。诗中自称少陵野老,所以人们也称他杜少陵。 杜甫祖籍毀阳,迁居巩县(今属河南)。他出生于"奉儒守官”的地主家庭。35岁以前,过着读书漫游的 生活。天宝三年,同李白会于洛阳,成为亲如兄弟的好朋友。杜甫这时的诗歌风格是豪放的,如望岳。天宝五年,杜甫来到长安,参加科举考试,由

2、于奸相李林甫把持科考,致使应试人全部落榜。杜甫在 京过着艰苦的生活,也体会到了下层人民的疾苦,他在自京赴奉先县咏怀五百字一诗中,咏出了 “朱 门酒肉臭,路有冻死丹”的传世名句。天宝十四年,爆发了 "安史之乱”,这是唐由兴盛走向衰败的节点。当时,杜甫被叛军俘虏,押至长 安,月夜、春望就是他这是的作品。杜甫从叛军中逃出,逃到凤翔投奔肃宗,被任命为左拾遗,所 以人们也称杜甫为杜拾迪。后被贬至华州,在往返途中写出了不朽诗作“三吏”(新安吏、漁关吏、和 II鷹)、"三别”輕躱I、无家别)。后来杜甫漂泊到四川,在节度使严武幕府中任检校工部员外郎,所以人们称他为杜部。这时他生活 比较安泄

3、,春夜喜雨(好雨知时节)、江畔独步寻花(黄四娘家花满蹊)、绝句(两个黄鹏鸣翠柳) 等便是此时的作品。安史之乱平立之后,杜甫离开四川,准备回乡,辗转两湖间,颠沛流离,居无泄所,最后死在投靠朋 友途中的一条小船上2. 本诗的写作背景:登高作于唐代宗大历二年(767)秋。安史之乱虽已经结束四年了,但地方 军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜甫只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下,因病魔缠身,在云 安呆了几个月后到夔州。此时,老诗人已经五十六岁。那一天,他独自登上夔州白帝城外的高台,登髙临 眺,百感交集。望中所见,激起意中所触:萧瑟的秋江景色,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤 愁的悲哀。于是,就

4、有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。二、知识积累(一)、文言实词艰难琴恨繁霜鬓(副词:极)|必先琴其心志(形容词:便动)I苦I |何苕而不平 (动词:担心)天下苦秦久矣(动词:为所苦)风急天高猿啸哀(形:悲哀伤感)君将哀而生之乎(动:可怜,怜悯)秦人不暇自哀(动词:哀叹)谁为哀者(动词:感到冋情)百年多病处登台(副词:独自,单独)I独I鳏寡孤翠废疾着皆有所养(名词:老而无子的人)独亮自以为死灰有时而复然者(副词:只有)(二)、古今异义1 百年多病独登台 2. 艰难苦恨繁霜鬓 3. 万里悲秋常作客 古义:年暮垂;今义:很多年,终身或一辈子。古义:时世艰难极恨,非常悔恨。今义:困难。古义:

5、离家在外。今义:一万里的距离。(三)词类活用无边落木萧萧下(名词活用作动词:落下)【合作探究】一、思维线路导图首联r写景I颔联登高颈联抒情-'尾联仰望:秋风云天 俯视:江水洲渚.,仰望:无边落木、 俯视:不尽长江 悲秋常作客 多病独登台( 艰难苦恨、 新停洒杯?肃杀萧瑟时光流逝孤苦之愁惹恨添愁忧国忧民伤时叹己二.深度理解1. "诗眼”是一首诗中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。本诗的诗眼是什么?请结 合诗歌内容具体分析。据心I找出诗眼卜- |具体分析| 一 SH1明确:本诗的诗眼是“悲”字。诗人因内心的伤悲而登髙逍悲怀,由看到的悲凉秋景而曙 生悲,山触景生悲到借酒遣悲,山借

6、酒遣悲到倍增新悲。询两联描绘了萧瑟肃杀的秋 景,后两联抒写了诗人的层层悲愁。全诗起于“悲”而终于“悲S从悲景着墨,以 悲情收句。这“悲”字是诗人感时伤怀的直接流露,是诗人忧国忧民的充分体现。K提示明确"沉郁顿挫”的含义结合诗人遭际分析明确:沉郁顿挫的感悄基调是悲慨。“沉郁”主要是指情感的深厚.浓郁、忧愤、蕴藉:“顿2“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格特征,你是如何理解杜甫诗歌的这一风格的?挫”则包括语言的刚健逍劲、语调的铿锵有力、章法的曲折变化等。杜甫是一位牵 挂国家安危、民生疾苦的诗人。动乱时代,个人的坎坷遭遇则更显得悲慨。杜诗有 一种深沉的忧思,无论是写民生疾苦,还是写自己的穷困潦倒,

7、感悄都是深沉阔大 的。此外,杜诗还蕴含着一种深疗的感悄力量,每当这种感情力量喷薄欲LB之时, 杜甫的仁者之心、儒家涵养所形成的沉静处世的心态,便把这喷薄欲出的悲怆抑制 住了,使它变得缓慢、深沉,变得低回起伏。3. 根据尾联“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊洒怀”两句,联系杜甫的身世遭遇,分析造 成杜甫愁苦的根本原因,并谈谈你对愁苦的理解。K提示了解杜甫的身世遭遇分析愁苦原因体会“艰难”的含义明确:造成杜甫愁苦的最根本原因是国难,是连年的战乱。山于艰难困苦,诗人两鬓斑口。 生活的漂泊、困顿,加上衰老多病壮志难酬,诗人的忧愤之情油然而生,心急如焚, 因此有了白发丛生,两鬓染霜。“艰难"不仅仅指

8、国家艰难更主要的是个人艰难。因为杜甫此时已到人生的晚 年,而且浑身是病,所以此时的他更多的想到了自己艰难困苦的一生。颠沛流离,坎 坎坷坷儿乎一直陪伴着杜甫。古代许多知识分子常把“穷则独善其身,达则兼济天下” 作为处世准则,而杜甫无论穷达,都在兼善天下。4. 这首诗的基调是消极的还是积极的?请发表一下你的看法。K观点一悲”是主调。写景,从色彩看,画面黯淡:从悄调看,不免悲凉。写身世,万 里作客,百年多病,孤身一人,霜染两鬓,更是悲从中来。K观点二不同厳“悲”是主调。这忤诗能从“悲”中见出“愤”,从“苦”中见出“劲S “无边落木萧萧下S固然使人深感在自然面前的渺小和无奈,但“不尽长江滚滚来” 乂激

9、起人的生命的激悄,显示着一种永不停歇的进取精神。正因如此,这首充满悲凉 感的诗篇才使人品味出一种悲壮感,看到一种壮心不已的意境。“万里悲秋常作客S 是悲凉的进取;“百年多病独登台”是不幸者对命运的不屈不挠的抗争。5、这首诗的写作特色 语言精湛,七言之冠。诗一开头“风急”对“天高S “渚清”对“沙白”以对仗领 起,不仅对得自然、工整,而且还用了句中自相对偶的“半句对法”这种结构给人一种对称 的美感,同时诗中乂多用双声叠字,旋律优美,音节和谐,大大加强了诗的珠走泉流而乂回 环往复的音乐美,如尾联“艰难苦恨”四个字,在句法上是并列结构,在声调上乂有“上”“平”之分,故音节显得特别铿锵瞭亮,读时应两字

10、一顿。 情景交融,悲怆而不消沉。“悲秋”“独登台”都表现岀一种无限悲愁。“无边落木” “不尽长江”却描绘出一排壮观的景象,表现了作者情怀开阔,悲而不哀。 沉郁顿挫,含蓄深沉。诗歌的情感深厚、浓郁、蕴藉,将诗人万里漂泊、年老多病、 客居异乡、孤独无依的悲伤之情全部表现出来,体现出“沉郁”的特点。语言的刚健遒劲、 语调的铿锵有力、章法的曲折变化等,突出了 “顿挫”的风格。 格律严谨,行文富于变化。全诗把博大深厚的感情纳入严格的七律之中,同时乂注意 前后行文的变化。首联“起”写景,着重刻画眼前景象,“风急”对“天高S “渚清”对“沙 tr,对仗领起,自然工整形色态俱备,境界宏阔,气氛悲凉。颔联“承”

11、上写景,重在渲染 气氛。颈联“转”表现情感,无限悲凉之意溢于言表。尾联以“艰难苦恨”的形象结束。全 诗起承转合 一气呵成,结构严谨。【练习反馈】一、基础巩固1. 对下列加点词语解释不正确的一项是(C )A无边落木萧萧下 落木:落叶B.百年多病独登台 百年:这里借指晚年 C艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:痛苦仇恨D.潦倒新停浊酒杯 新停:刚刚停止 答案:C (应该是“非常、极为悔恨”)2. 对下列诗句的诵读,断句有误的一项是(D)A. 风急/天髙/猿/啸哀B.无边/落木/萧萧/下C.百年/多病/独/登台D.潦倒/新停/浊/洒杯答案:D (断句实际上体现的是对诗句内容及疗奏的把握,在D项中,“浊洒杯”应在“

12、洒” 与“杯”之间稍作停顿。)3. 文学常识填空(1)近体诗,与占体诗相对,是厲代出现的新诗体,严格讲究格律,分为律诗和绝句两 种。杜甫的登高,被人称为“杜集七言律诗第一” “古今七言律诗之冠”4. “风急天髙猿啸哀,渚淸沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物(六种意象):&、丄、 程、蹙、込、笙。分别用急_、奄一、啸哀、邃、宜_、飞回来描写。十四个字 写六种景,极为凝练。5. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中,如果说“落木箫萧”是有生命短暂之感的话, 那么,“不尽长江”则应是指时间的无穷,是历史长河的永不停息的感觉。6. 首联两句中,“渚淸沙白鸟飞回”既有“渚淸沙白”这样的的态描写,也

13、有“鸟飞回” 这样的动态描写,整句属于动静结合的写法,而"哀”写猿啸声哀,但也微微透蕊出作 者愁苦的思绪,这里采用的是以景托情(以景衬情)的写法。7. 前四句勾画三峡深秋时的景象,但没有一个“秋”字。哪些词说明时值深秋? 答案:天高、猿啸、渚淸沙白、落木萧萧8. 北朝郦道元在水经注江水注中说:“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸, 属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:'巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! 其中那些词句可作为对这首诗中“猿啸哀”的诠释?答案:髙猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。猿鸣三声泪沾裳!9. 下而对这首诗的内容解说不当的一向是(A )A. 二两句写诗人登髙所见所闻,天、风、沙、渚、猿啸、鸟飞勾画岀一幅"万类霜 天竞自由”的画面。B. 三四句写诗人远眺所见,仰望萧萧而下的树叶,俯视滚滚而来的江水,在写景的同 时,深深地抒发了自己的情怀。C. 五六句诗人把以上景物描写蕴含的感情明朗化了,这就把眼前景和心中情紧密地联 系在一起,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想感情。D. 七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦,悲愁难以排遣,无限悲凉之意,溢于言

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