初三语文中考总复习——文学常识北师大版

1、初三语文中考总复习一一文学常识北师大版【同步教育信息】-、本周教学内容中考总复习一一文学常识二、知识归纳（一）考查要点文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面：1.作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2.重要作家的作品及出处；3.作品中的主要人物与性格；4.与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。语文课程标准要求学生九年课外阅读总量400万字以上。阅读名著能开阔和丰富学生的精神世界，提高学生的文化素养和审美情趣。同时，能丰富语言积累，培养良好语感，发展思维能力和语言能力，提高学生的语文素养。因此，近年来河北与各地中考语文命题明显加强了对名著阅读的考查力度：题型趋

2、向综合，导向阅读原著。中考试卷中的“名著”考题，主要有：常识（作品名称、作者、人物）、概括（故事情节、人物形象、思想内容）、感悟（作品意义、阅读体验）、活动（综合实践）等类型。（二）方法导引文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都归纳进去，力求全面。具体复习方法主要有：1 .分类法。即把众多的作家、作品分成古代、现当代、外国三方面进行归纳整理。2 .网络法。即对一个作家来说，将其名字中一篇名初一名句，形成一个知识网，对作品多的作

3、家（课文中出现的）可将其作品罗列，涉及到文学常识方面的知识点加以归纳。3 .表格法。即对一大类作家、作品列表对照。如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句这三各种方法要相互配合使用。语文课程标准推荐的课外十部名著篇目：鲁迅朝花夕拾、冰心繁星？春水、吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、罗曼罗兰名人传、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的。【典型例题】例1下面对名著内容表述不正确的一项是（）。A.水浒中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。B.红楼梦中贾宝玉

4、在太虚幻境看到的判词“玉带林中挂，金簪雪里埋”，预示了林黛玉、薛宝钗的命运。C.孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。D.漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。解析本题考查考生对文学名著的掌握和理解能力。难度较低。此题意在考查考生对古今外的著名作家、作品的了解情况。这种题型是语文常识类考查最常见的形式。本题涉及到如下内容：题目、作家、出自何处以及体裁等，这种类型的题往往将文体、文学知识揉在一起，因此，需要逐项分析。A项中（水浒传）中鲁提辖应是“侠肝义胆，粗中有细，疾恶如

5、仇”的性格特征。参考答案A例2文学名著填空。水浒传是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、等108位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、等一个个生动传神的故事（任意填写一个）。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。解析此题考查学生对我国古典名著的阅读情况，如果平时认真阅读原著，对故事内容、情节结构、人物形象以及性格特征，都能了然于心，解答此题就很容易了。需要注意的是，人名书写要准确无误。此题旨在考查学生对课标推荐的名著的阅读情况，着重考查学生的知识积累，引导学生在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。参考答案（示例）鲁智深林冲拳打镇关西

6、例3名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。这部名著是法国著名作家的作品。它叙述了贝多芬、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。解析这一类型的试题考查的是常识性的内容。同学们在备考时，不妨将课标规定的必读名著的有关常识梳理一遍，制成卡片或列成图表，以加深印象。参考答案罗曼罗兰米开朗琪罗例3文学名著填空。冰心，原名。她在印度著名诗人（人名）飞鸟集的影响下创作的«»春水，集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作I我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“二

7、等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；«中的“"（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：。解析此类题目要求学生牢记名著作者及其相关的常识，特别是与内容有紧要关系的篇目以及课程标准推荐的篇目。只要有针对性、有目的地进行阅读，并进行准备，相信同学们答题时就会得心应手。参考答案谢婉莹泰戈尔繁星母爱草船借箭（或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等）；水浒（水浒传）智多星知识就是力量。例4按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各

8、项不可再用）示例：书名：三国演义人物：诸葛亮故事：草船借箭解析解答这类题，考生须熟悉名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、精彩片断、常见典故等。平时对课标推荐的中外名著切不可走马观花，一定要认真阅读。名著中的人物虽然众多，但是真正能够进入命题者视野的并不很多，一般是名著中的主要人物以及其他一些性格鲜明的人物。所以我们不妨针对推荐的篇目拟定一个主要人物表，相信能收到事半功倍的效果。故事情节与故事中的人物有着密切的关系，因此还要熟记主要人物的故事，这是备考名著题的重点。参考答案书名：西游记人物：孙悟空故事：大闹天宫（任意名著，只要对应即可）【模拟试题】（答题时间：40分钟）1、文学常识表述有误

9、的是（）A.清代曹雪芹创作的红楼梦是我国一部优秀的古典长篇小说，我们学过的课文怡红院端阳嬉闹就节选自此书。B.鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。C.门槛是俄国作家屠格涅夫的作品，我的叔叔于勒是法国文学家莫泊桑的作品。D.按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是扁鹊见蔡桓公三峡范进中举活板。2、文学常识表述有误的是（）A.春和背影的作者是朱自清。B.马说和捕蛇者说的作者分别是柳宗元、韩愈。C.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的使至塞上。D.最后一课的作者都德和我的叔叔于勒的作者莫泊桑都是法国作家。3、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）

10、A.林黛玉一一葬花、焚诗B.诸葛亮一一草船借箭、借东风C.鲁智深一一醉打蒋门神D.孙悟空一一三借芭蕉扇4、1954年4月23日，联合国科教文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，以向读书人致敬，向文化鞠躬。1616年4月23日，一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世。请问这两位文坛巨匠各自出生在哪一个国家？你读过他们中哪一位的哪一部作品？5、我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：。6、红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿

11、卿性命”，这个人是;还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是。7、课外阅读填空。祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。8、你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。被解救的人:故事情节的名称:9、下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目：童年水浒钢铁是怎样炼成的格列佛游记骆驼祥子书名：作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：自己的阅读感受：10、我的叔叔于勒变色龙最后一课这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。【试题答案】1.D2.B3.C4 .莎士比亚，英国；塞万提斯，西班牙。威尼斯商人或莎士比亚全集、或唐吉诃德5 .关羽（答关云长