语文三下《救命骨髓》课件4

1、语文语文S S版三年级语文下册第五单元版三年级语文下册第五单元 沙金九年一贯制学校 宋振军学习目标1.认识本课认识本课“骨、俱、捐、赠骨、俱、捐、赠”等生字。等生字。2.理解课文内容，体会人与人之间的那理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。着的两岸同胞的骨肉之情。学习生字学习生字 骨髓骨髓 声泪俱下声泪俱下 晕倒晕倒 苦苦哀求苦苦哀求 匹配匹配 辛勤辛勤 滚烫滚烫 香港香港 捐赠捐赠1. 1.课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？2. 2.为什么叫为什么叫“救命骨髓救命骨髓”？了解白血病了解白血病v白血

2、病俗称白血病俗称“血癌血癌”，是一种恶性程，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但这种方法的副作用大，复发率命。但这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。且对家庭、社会造成了沉重的负担。理解词语理解词语声泪俱下声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。：边诉说边哭泣，形容十分悲切。动容动容：脸上出现受感动的表情。：脸上出现受感动的表情。晴天霹雳晴天

3、霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。人意料，令人震惊。谈何容易谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。马不停蹄马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形：马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。学习生字骨骨 俱俱 晕晕 哀哀 配配 辛辛勤勤 烫烫 港港 捐捐 赠赠理解词语声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。动

4、容：脸上出现受感动的表情。动容：脸上出现受感动的表情。睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。人意料，令人震惊。谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。1. 1.课文主要是写什么事情？主要人物课文主要是写什么事情？主要人物是谁？是谁？2. 2

5、.为什么叫为什么叫“救命骨髓救命骨髓”？1.默读课文，结合课文中的具体内容进默读课文，结合课文中的具体内容进行思考：行思考： 为什么说两岩骨肉同胞用爱心架起了为什么说两岩骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？一座跨越海峡的生命桥？ 2 2. .找出文中的句子找出文中的句子，读一读读一读体会其中的体会其中的感情。感情。 共同探究1.“1.“两岸两岸”指什么？指什么？2.2.为什么称之为为什么称之为“骨肉同胞骨肉同胞”？3.“3.“生命桥生命桥”指的是什么？指的是什么？ 学习课文倒叙的叙述方法：学习课文倒叙的叙述方法： 倒叙：先说明事情的结果后说事情的倒叙：先说明事情的结果后说事情的起因、经过

6、的记叙的方法。起因、经过的记叙的方法。 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。占领过。抗日战争抗日战争胜利后，台湾重归中国的胜利后，台湾重归中国的版图。版图。1949年后，由于内战的结束，国民党年后，由于内战的结束，国民党逃往台湾从而使台湾与祖国大陆处于分离的逃往台湾从而使台湾与祖国大陆处于分离的状态。状态。62年多来，台湾的政治、经济、文化、年多来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾位于中国大陆社会等发生了巨大变化。台湾位于中国大陆东南沿海，东临太平洋，西隔台

7、湾海峡与福东南沿海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为建相望，最窄处为130公里。面积公里。面积3.6万平方万平方公里。约公里。约2300万人口。台湾扼西太平洋航道万人口。台湾扼西太平洋航道的中心，是太平洋地区各国海上联系的重要的中心，是太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。交通枢纽。 台湾海峡台湾海峡 由于历史和政治的原因，台湾和大陆现在还由于历史和政治的原因，台湾和大陆现在还没有直接通航，台湾当局不允许飞机直接飞到没有直接通航，台湾当局不允许飞机直接飞到大陆，只有到香港中转。大陆，只有到香港中转。 v输送路线输送路线v慈济医院慈济医院花莲机场花莲机场台北机台北机场场香港机场香港机

8、场成都机场成都机场成都医院成都医院思考：思考： 为什么说两岸骨肉同胞用爱心为什么说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？架起了一座跨越海峡的生命桥？1.“1.“两岸两岸”指什么？指什么？2.2.为什么称之为为什么称之为“骨肉同胞骨肉同胞”？3.“3.“生命桥生命桥”指的是什么？指的是什么？品读：品读： 找出文中最使你感动的段落读找出文中最使你感动的段落读一读，一读，体会其中的感情。体会其中的感情。倒叙的叙述方法：倒叙的叙述方法： 倒叙：先说明事情的结果后再说倒叙：先说明事情的结果后再说事情的起因、经过的记叙的方法。事情的起因、经过的记叙的方法。1.找出课文中运用倒叙的语句。找出课文中运用倒叙的语句。2.读一读这些语句体会这种写法的好处。读一读这些语句体会这种写法的好处。拓展延伸 同学们课后再认真品味课文精美的同学们课后再认真品味课文精美的词句，体会到跨越两岸的生命之桥，词句，体会到跨越两岸的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。篇感想。 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们