高中语文《外国小说欣赏》骑桶者

1、编辑ppt编辑ppt卡夫卡（Franz Kafka 18831924） 奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说（均未写完）。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热”。编辑ppt主要作品 借小动物防备敌害的胆战心理，表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态

2、和在充满敌意的环境中的孤立绝望情绪的短篇小说地洞（1923）； 通过小职员萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象的短篇小说变形记（1912）； 写土地丈量员K在象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡面前欲进不能，欲退不得，只能坐以待毙的长篇小说城 堡； 借银行职员约瑟夫莫明其妙被捕，又莫明其妙被杀害的荒诞事件，揭露资本主义社会司法制度腐败及其反人民本质的长篇小说审判等。编辑ppt背景情节 背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。苦的一个冬天的真实情况：缺煤。 一个穷得起煤都买不起的

3、人想去向煤店一个穷得起煤都买不起的人想去向煤店老板借煤，他不是拎着桶去，而是骑着老板借煤，他不是拎着桶去，而是骑着桶飞着去的。结果，非但没借到煤，反桶飞着去的。结果，非但没借到煤，反而被老板娘的围裙扇到了冰山区域。而被老板娘的围裙扇到了冰山区域。编辑ppt 1、为什么骑桶者要骑着空桶飞翔着去赊煤呢？ 家里无煤，天气寒冷，因此家里无煤，天气寒冷，因此“我我”必须快马必须快马加鞭。显然加鞭。显然“飞飞”着去比着去比“走走”着去要快。着去要快。 2、骑着空桶飞翔着去赊煤，明显是虚构的情节？卡夫卡为什么要设计这么一个虚构的故事情节？ （1）如果拎着桶走着去赊煤，情节走向必然是怎样的？ “我我”拎着桶去

4、赊煤，被拒绝，作品可能会拎着桶去赊煤，被拒绝，作品可能会是惯常看见的是惯常看见的“控诉型控诉型”小说：主人公是值得怜小说：主人公是值得怜悯的，老板娘是值得谴责的，作者和读者的态度悯的，老板娘是值得谴责的，作者和读者的态度都是同情主人公的。都是同情主人公的。 （2）卡夫卡让骑桶者骑着桶飞着去赊煤，情节走向是怎样的？ 一个穷得起煤都买不起的人想去向煤店老板一个穷得起煤都买不起的人想去向煤店老板借煤，他不是拎着桶去，而是骑着桶飞着去的。借煤，他不是拎着桶去，而是骑着桶飞着去的。结果，非但没借到煤，反而被老板娘的围裙扇到结果，非但没借到煤，反而被老板娘的围裙扇到了冰山区域。了冰山区域。编辑ppt （3

5、）小说中“我”认为老板娘看见了自己，老板娘说“我什么也没有看到，什么也没有听到”，那么老板娘到底有没有听到“我”的呼喊看到“我”这个人呢？请同学们从文中找理由。 听到看到的理由：听到看到的理由： 小说中说小说中说“她当然马上看到了我她当然马上看到了我”，“她把围她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走裙解了下来，并用围裙把我扇走”，从中可见，老板，从中可见，老板娘看到了娘看到了“我我”。 没有听到看到的理由：没有听到看到的理由： “我我”从未下降到齐房屋大门那么低，老板娘从未下降到齐房屋大门那么低，老板娘上来后，不可能朝空中看，因此她看不见上来后，不可能朝空中看，因此她看不见“我我”。如。如果她看见

6、果她看见“我我”了，发现了，发现“我我”骑着桶在空中飞翔，骑着桶在空中飞翔，应该会惊讶新奇，说不定会用煤换应该会惊讶新奇，说不定会用煤换“我我”的会飞翔的的会飞翔的桶。而老板娘解下围裙扇可能是老板娘觉得围裙上有桶。而老板娘解下围裙扇可能是老板娘觉得围裙上有毛线绒想通过扇这个动作把毛线绒抖掉。而毛线绒想通过扇这个动作把毛线绒抖掉。而“我我”的的喊声和钟声混合在了一起，老板娘以为喊声和钟声混合在了一起，老板娘以为“我我”的喊声的喊声就是钟声。就是钟声。编辑ppt （4）小说虚构了一个什么样的形象？这个形象有哪）小说虚构了一个什么样的形象？这个形象有哪些性格特点？些性格特点？ “骑着木桶飞翔骑着木桶

7、飞翔”的形象。的形象。 性格特征：畏缩、自卑、惶恐。性格特征：畏缩、自卑、惶恐。 “我我”尽管贫穷，但尽管贫穷，但“我我”有强烈的自尊有强烈的自尊心，心，“我我”害怕和老板娘正面接触，害怕看到害怕和老板娘正面接触，害怕看到老板娘听说老板娘听说“我我”没钱付时那种鄙夷的神色。没钱付时那种鄙夷的神色。因为贫穷因为贫穷“我我”已经变得畏缩自卑了。已经变得畏缩自卑了。 （5）通过刚才的分析，你们觉得小说设计成拎着）通过刚才的分析，你们觉得小说设计成拎着桶走着去赊煤好呢，还是骑着桶飞着去赊煤好？桶走着去赊煤好呢，还是骑着桶飞着去赊煤好？ 创作意图的角度：创作意图的角度： 拎桶走去，作品内涵单一拎桶走去，

8、作品内涵单一 骑桶飞翔，作品内涵丰富骑桶飞翔，作品内涵丰富 骑桶者的角度：骑桶者的角度： 自尊心强，畏惧交流自尊心强，畏惧交流编辑ppt 3、“我”害怕和老板娘正面接触，害怕看到鄙夷的神色，说明当时社会中人与人之间的关系是怎样的？ 揭示了当时社会中人与人之间缺乏关爱、缺乏沟通揭示了当时社会中人与人之间缺乏关爱、缺乏沟通这样一个社会现实。这也是小说的主题之一。这样一个社会现实。这也是小说的主题之一。 4、人与人之间缺乏关爱、缺乏沟通，这也可能是卡夫卡的创作意图。希望骑桶者的困境不要发生在同学们身上，这需要同学们努力营造一种怎样的人际交往环境呢？ 人与人之间真诚沟通，互相关爱的和谐的人际交往人与人

9、之间真诚沟通，互相关爱的和谐的人际交往环境。环境。 编辑ppt 小说中，骑桶者的飞翔明显是虚构的，但是小说传达的情感思想具有普遍性，是真实的，作者是如何将两者有作者是如何将两者有机结合，实现机结合，实现“虚构中的真实虚构中的真实”的呢？的呢？ “我我”的飞翔，老板娘用围裙把的飞翔，老板娘用围裙把“我我”扇走，扇走，“我我”浮生到冰山区域，不复再见。浮生到冰山区域，不复再见。（虚构）（虚构） “我我”的处境，老板伏案写字，老板娘织毛的处境，老板伏案写字，老板娘织毛衣，老板和老板娘的对话。衣，老板和老板娘的对话。（现实生活场景）（现实生活场景） “我”的心灵的真实： 小说开头写小说开头写“我我”家

10、里没有煤时，家里没有煤时，“我我”眼中的景眼中的景物都带上了悲凉的色彩。物都带上了悲凉的色彩。“火炉里透出寒气，屋子里充火炉里透出寒气，屋子里充满了严寒；窗外的树僵立在白霜中；天空犹如一块银色满了严寒；窗外的树僵立在白霜中；天空犹如一块银色的盾牌，挡住了向他求救的人。我必须有煤！我不能冻的盾牌，挡住了向他求救的人。我必须有煤！我不能冻死！我的身后是冰冷的炉子，面前是冰冷的天空。死！我的身后是冰冷的炉子，面前是冰冷的天空。”这这都展现了都展现了“我我”内心的悲凉。内心的悲凉。“我我”骑着桶只是在空中骑着桶只是在空中呼喊，不敢冲进店里，展现了呼喊，不敢冲进店里，展现了“我我”害怕和老板娘正面害怕和

11、老板娘正面接触，害怕看到老板娘鄙夷神色的畏缩自卑心理。老板接触，害怕看到老板娘鄙夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给娘没有借给“我我”煤时，煤时，“我我”喊着喊着“你这个坏女人你这个坏女人”，表现了表现了“我我”对老板娘的憎恨。对老板娘的憎恨。编辑ppt 煤店老板夫妇在小说中有何作用？是不是作者批判的对象？ 表现客观的真实。 不是。 “我”借不到煤，是因为交流的不成功。 交流的不成功是因为交流方式的不恰当。飞在空中，煤店老板（娘）并没有看见“我”，所以小说没有强调煤店老板（娘）的“狠心”，而是借煤者对世界的畏惧。编辑ppt 小说行将结束时，老板娘说：“外面什么也没有；我什么也没有看到，什么也没

12、有听到。”老板娘这样说的原因是什么？作者这样写有什么表达效果？ “我”是骑着木桶去的，人在空中； “我”没有与老板娘正面交流过； “我”的畏惧心理使“我”的话与教堂尖塔上的晚钟声响混合在一起，让人产生了错觉。 效果：把借煤这个现实的问题虚化了，让人置身于似真似幻的氛围中，增强了小说的虚幻色彩，暗示出借煤的失败其实是一次人与人交流的失败，凸现了爱与沟通的匮乏。编辑ppt主题分析 小说最后一句话意味深长，其内在的含义是什么？ 运用夸张的手法，暗示主人公理想的彻底破灭，对现实世界的畏惧和彻底弃绝。使小说蒙上了一层冷峻的幽默色彩，耐人寻味。 主题：人与世界的不通融性。编辑ppt 骑桶者骑桶者 骑桶者的角度：骑桶者的角度： 表面原因：表面原因：无煤天冷，无煤天冷，“