说和做记闻一多先生言行片段PPT学习教案

1、会计学1说和做说和做 记闻一多先生言行记闻一多先生言行(ynxng)片段片段第一页，共32页。 他一身正气，抗战蓄他一身正气，抗战蓄髯八年。髯八年。19431943年以后，年以后，面对国民党统治的日益面对国民党统治的日益腐朽，腐朽，拍案而起拍案而起，走出，走出书斋，投身到反对独裁、书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去争取民主的革命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日，在昆明日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。被国民党特务刺杀身亡。第2页/共32页第二页，共32页。第3页/共32页第三页，共32页。第4页/共32页第四页，共32页。qiomwjioqilhjingyhnkuji

2、ngpiodidu第5页/共32页第五页，共32页。目不窥园：目不窥园：诗兴不作诗兴不作：一反既往一反既往：窥，从小孔或缝隙窥，从小孔或缝隙(fngx)里偷里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。家里的园圃，即专心致志。“作作”，起的意思。诗兴不作，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗不是不做诗，而是写诗(xi sh)的的兴致不起、不发。兴致不起、不发。既，已经。既往，过去既，已经。既往，过去(guq)。与过去与过去(guq)完全不一样。完全不一样。词语积累：词语积累：第6页/共32页第六页，共32页。衰微：衰微：赫然：赫然：潜心贯注：潜心贯注：慷慨

3、淋漓：慷慨淋漓：（国家、民族（国家、民族(mnz)等）衰落，不兴等）衰落，不兴旺。旺。形容令人惊讶的事物突然形容令人惊讶的事物突然(trn)呈现的呈现的样子。样子。用心专注用心专注(zhunzh)而而深刻。深刻。形容情绪、语调十分激动，说话形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。十分畅快。第7页/共32页第七页，共32页。听读课文H:七年级下期闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做音频朗读(lngd)3.mp3，思考： 这篇文章为什么取标题(biot)“闻一多先生的说和做”？ 第8页/共32页第八页，共32页。第9页/共32页第九页，共32页。 文章是从作为学者和作为革命家两个(lin )方面来写

4、闻一多先生的说和做的。第10页/共32页第十页，共32页。作为作为(zuwi)革命家的闻一多先生有什么特点？作者用了哪些事例来证明？革命家的闻一多先生有什么特点？作者用了哪些事例来证明？这两个方面矛盾吗？这两个方面矛盾吗？我自信，我能行！我自信，我能行！第11页/共32页第十一页，共32页。我自信我自信(zxn)，我能行！，我能行！请用这样的句式回答：闻一多是一个闻一多是一个 的人，的人，我是从我是从 这里看出来的。这里看出来的。用课文中的原话回答：第12页/共32页第十二页，共32页。 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开

5、启下文。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络。这样连缀紧密，脉络(milu)(milu)清楚，过渡清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。读者以深刻印象。第一部分（第一部分（1-71-7）记述闻先生作为）记述闻先生作为(zuwi)(zuwi)学者方面的学者方面的“说说”和和“做做”。第二部分（第二部分（8-208-20）记述闻一多先）记述闻一多先生作为生作为(zuwi)(zuwi)革命家方面的革命家方面的“说说”和和“做做”。两个两个部分部分我自信，我能行！我自信，我能行！第13页/共32页第十三页，共32

6、页。第14页/共32页第十四页，共32页。第15页/共32页第十五页，共32页。第16页/共32页第十六页，共32页。整体(zhngt)把握： 1、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点(tdin)是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？ 3、本文按照什么顺序来描写(mioxi)闻一多先生的高尚品质与精神？ 2 2、闻一多先生经历复杂，著作等身，、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述可记述的事的事很多很多。作者选取了哪些材料来表很多很多。作者选取了哪些材料来表现闻一现闻一多先多先生精神品格的？并说说这样选材的好处。生精神品格的？并说说这样选材的好处。第17页/共32页第十七页，共32页

7、。前期前期(qinq)：后期后期(huq)：为探索救国救民的为探索救国救民的出路出路(chl)而潜心而潜心学术，取得累累硕学术，取得累累硕果。果。锲而不舍，沥尽心锲而不舍，沥尽心血血投身民主运动，做争取投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动民主的战士，青年运动的领导人的领导人。无所畏惧，视死如归无所畏惧，视死如归对社会认识的变化对社会认识的变化卓越的学者、卓越的学者、言行一致的志士言行一致的志士伟大的爱国斗士伟大的爱国斗士第18页/共32页第十八页，共32页。 闻一多先生的事迹很多，作者闻一多先生的事迹很多，作者(zuzh)(zuzh)为什么为什么只选取这六件事只选取这六件事? ? 闻先生一

8、生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见(kjin)作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。 第19页/共32页第十九页，共32页。本文以闻一多先生的本文以闻一多先生的“说和做说和做”总领全文，作者前半部分介绍了闻先生写作唐诗杂论、楚辞总领全文，作者前半部分介绍了闻先

9、生写作唐诗杂论、楚辞(ch c)(ch c)校补、古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生校补、古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生的精神，体现了闻先生“学者的方面学者的方面”； 第20页/共32页第二十页，共32页。后半部分写闻一多先生后半部分写闻一多先生“说说”了就了就“做做”，言行完全一致，作者，言行完全一致，作者(zuzh)(zuzh)选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示

10、威三件事作为例证，表现了闻先生选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。第21页/共32页第二十一页，共32页。 文中对闻一多先生的叙述中，穿插文中对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用了生动细致的描写，试用(shyng)横线画横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神出来并加以分析，说说

11、体现了他哪些精神和品格。和品格。第22页/共32页第二十二页，共32页。品读品读(pn d)赏析赏析 “他正向古代典籍他正向古代典籍(dinj)(dinj)钻探钻探” ” 本来是叙述语言，无非是讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这个比喻，既形象，又深刻。并且句式也变成“向钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情(rqng)的称赞了 第23页/共32页第二十三页，共32页。 “目不窥园目不窥园(m b ku yun)(m b ku yun)，足不，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “” “几年辛苦，几年辛苦，

12、凝结而成唐诗杂论的硕果凝结而成唐诗杂论的硕果”等。等。 以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学(zhxu)(zhxu)之勤之钻；之勤之钻；“凝结凝结”表现治学表现治学(zhxu)(zhxu)成果来之不易。成果来之不易。 “那时候，他已经诗兴不作而研究那时候，他已经诗兴不作而研究(ynji)(ynji)志趣正浓。志趣正浓。” ” “诗兴不作诗兴不作”是文言说法。是文言说法。“作作”，起。，起。“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。就是写诗的兴致减少了。2020年代年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从，闻一多写了许多爱国诗篇。从2020年代末起年代末起，转入对

13、我国古典文化的深入研究。，转入对我国古典文化的深入研究。 第24页/共32页第二十四页，共32页。 “他要给我们衰微的民族开一剂救济他要给我们衰微的民族开一剂救济(jij)的文的文化药方。化药方。” “开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法这是比喻的说法，表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的，表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的(md)。自。自20年代末起，闻先生过了十多年年代末起，闻先生过了十多年“书书斋生活斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 “1930年到年到1932年，年，“望闻问切望闻问切(wng wn wn qi)”也还只

14、是在也还只是在“望望”的初级阶段。的初级阶段。” “望闻问切望闻问切”是比拟的说法，把我们的是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人民族比成一个病人(第第2句就全句而言也是句就全句而言也是比拟比拟)，说明闻一多当时从文化研究上来探求，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 第25页/共32页第二十五页，共32页。“深宵深宵(shn xio)(shn xio)灯火是他的伴侣，因灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，它大开光明之路，漂白了的四壁漂白了的四壁。” ” “它它”指深夜灯火。深夜只有指深夜灯火。深夜只有(zhyu)孤孤灯相伴，本

15、来应感到寂寞，但闻一多则不灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用用“漂白了的四壁漂白了的四壁”，意在表现闻先生深，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路大开光明之路”的意趣一脉相承。的意趣一脉相承。 第26页/共32页第二十六页，共32页。 “他潜心他潜心(q

16、inxn)(qinxn)贯注，心会神凝贯注，心会神凝，成了，成了何妨一下楼何妨一下楼的主人。的主人。” ” “潜心贯注潜心贯注”和和“心会神凝心会神凝”意思相近，意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何有别的任何(rnh)事情使他分心。事情使他分心。 语言生动形象，富于感情和诗意：语言生动形象，富于感情和诗意：有记叙、描写、抒情有记叙、描写、抒情(shqng)(shqng)、议论。、议论。 运用成语或四字短语：使结构整齐，有运用成语或四字短语：使结构整齐，有节奏感。节奏感。 运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有力运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有力

17、，富于音乐美。，富于音乐美。第27页/共32页第二十七页，共32页。 闻一多先生的说和做与众不同闻一多先生的说和做与众不同(y zhng b tng)。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。一多先生的崇高品格和革命精神。第28页/共32页第二十八页，共32页。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个(zh ge)信心;人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻