神奇的货币人教必修一学习教案

1、会计学1神奇的货币神奇的货币(hub)人教必修一人教必修一第一页，共50页。商品商品(shngpn)的条件的条件劳动劳动(lodng)产产品品用于交换用于交换(jiohun)w第2页/共50页第二页，共50页。小李在商店买时是商品，买来小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物以后作为礼物(lw)送给爷爷送给爷爷时就不是商品了。时就不是商品了。第3页/共50页第三页，共50页。1判断(pndun)下列是商品的有雪山雪山(xushn)上待售的氧气上待售的氧气罐罐超市里货架超市里货架(hu ji)上待售的物上待售的物品品你正在使用的你正在使用的笔笔全国人民为四川全国人民为四川捐的救灾物资捐的救灾物资太

2、阳、空气太阳、空气回收的啤酒回收的啤酒瓶瓶分析第4页/共50页第四页，共50页。正在正在(zhngzi)或等待或等待注：交换以后则成为消费品注：交换以后则成为消费品第5页/共50页第五页，共50页。使用使用(shyng)价值价值价值价值重要概念：凝结在商品中无差别的人类劳动有使用价值的东西不一有使用价值的东西不一定是商品，有价值的东定是商品，有价值的东西一定是商品西一定是商品第6页/共50页第六页，共50页。第7页/共50页第七页，共50页。货币货币(hub)是商品发展到一定阶段的产是商品发展到一定阶段的产物物第一阶段：第一阶段： 偶然的物物偶然的物物(w w)交换交换第二阶段：第二阶段： 扩

3、大的物物扩大的物物(w w)交换交换第三阶段：第三阶段： 一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换第四阶段：第四阶段： 以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换第8页/共50页第八页，共50页。能够表现能够表现(bioxin)其他商品价值大小其他商品价值大小的商品的商品第9页/共50页第九页，共50页。第10页/共50页第十页，共50页。一位美国人到非洲(fi zhu)原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一

4、个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。交换越经常交换越经常,范围范围(fnwi)越扩越扩大大, 物物交换的缺点就越突出物物交换的缺点就越突出第11页/共50页第十一页，共50页。第12页/共50页第十二页，共50页。第13页/共50页第十三页，共50页。金银固定充当金银固定充当(chngdng)一般等价物一般等价物第14页/共50页第十四页，共50页。物物物物(w w)交换交换商品商品(shngpn)商品商品(shngpn)商品商品(s

5、hngpn)一般等价一般等价物物商品商品(shngpn)货币的产生过程出现出现一般等价物一般等价物金银固定充金银固定充当一般等价当一般等价物物货币产生货币产生请你总结第15页/共50页第十五页，共50页。货币(hub)的本质第16页/共50页第十六页，共50页。 战国战国(Zhngu)(Zhngu)齐齐刀币刀币 宋子宋子(sn (sn z)z)三孔币三孔币郢囗和卢金郢囗和卢金 “三晋三晋(sn jn)”布币布币铜贝币铜贝币王莽货币王莽货币第17页/共50页第十七页，共50页。拓疑所思(su s)第18页/共50页第十八页，共50页。(jn yn)自然属性决定的，金银自然属性决定的，金银(jn

6、yn)具具有体积小，价值大；容易分割，质有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点点第19页/共50页第十九页，共50页。第20页/共50页第二十页，共50页。业，你认为首先要解决什业，你认为首先要解决什么问题？么问题？都是商品都是商品(shngpn)，充当了等价，充当了等价物物物物交换物物交换第21页/共50页第二十一页，共50页。第22页/共50页第二十二页，共50页。1 1、货币、货币(hub)(hub)的职能：的职能： 指货币指货币(hub)(hub)在经济生活中所起在经济生活中所起的作用。的作用。第23页/共50页第二十三页，共50页

7、。情景情景(qngjng)分析：分析： 菜市场上叫卖声一片菜市场上叫卖声一片一个人在卖菜，种类一个人在卖菜，种类(zhngli)很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜菜5毛一斤，西红柿毛一斤，西红柿6毛一斤毛一斤最后是在不耐烦了，干最后是在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。（1）这个过程，有没有看到真是的货币？表明什么？）这个过程，有没有看到真是的货币？表明什么？（2）那种猜的价值大，怎么判断？货币在这里起了什）那种猜的价值大，怎么判断？货币在这里起了什么作用么作用(zuyng

8、)？（3）5毛一斤表示的是什么？毛一斤表示的是什么？第24页/共50页第二十四页，共50页。用以表现和衡量其他一切商品用以表现和衡量其他一切商品(shngpn)价值大小的职能。价值大小的职能。货币本身是商品货币本身是商品(shngpn)，具有价值。，具有价值。元、磅、马克元、磅、马克“货币名称”不等于“货币单位”含义：含义：原因：原因：单位：单位：注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要第25页/共50页第二十五页，共50页。价值价值(jizh)决定决定(judng)反映反映(fnyng)价格价格v商品价格的高低，一般地说与商商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比。品本

9、身价值大小成正比。 价格是通过一定数量的货币表现出来价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。的商品价值。第26页/共50页第二十六页，共50页。第27页/共50页第二十七页，共50页。(2)货币(hub)具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换(shn pn jio hun)媒介的职能。以货币为媒介(miji)的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品货币商品（WGW）注意：货币执行流通手段职能时，只能用，不能用观念上的货币。第28页/共50页第二十八页，共50页。 在在“商品商品货币货币(hub)(hub)商品商品”的流通过程中，的流通过程中，“商品商品货币货币(hub)”(hub)

10、”阶段的变化既重要又困难，阶段的变化既重要又困难，“是是商品的惊险的跳跃商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。品，而是商品所有者。1 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？2 2、如果你是商品的生产者，你怎么办？、如果你是商品的生产者，你怎么办？第29页/共50页第二十九页，共50页。答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果要达到这一

11、目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品商品货币货币”的的跳跃跳跃(tioyu)不能顺利实现，不能顺利实现，“货币货币商品商品”的跳跃的跳跃(tioyu)就就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。第30页/共50页第三十页，共50页。思考

12、思考(sko)：流通中的货币量是不是越多：流通中的货币量是不是越多越好？越好？流通中流通中所需要所需要货币量货币量= =商品价格总商品价格总额额货币流通速货币流通速度度= =待售待售商品商品数量数量商品商品价格价格水平水平货币流通速货币流通速度度第31页/共50页第三十一页，共50页。请你完成下列表格: 价值尺度(ji zh ch d)和流通手段的对比价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义表现形式表现形式其其 他他货币表现(bioxin)和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介(miji)的职能观念上的货币现实货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关

13、系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：商品货币商品（W-G-W）第32页/共50页第三十二页，共50页。(3)货币(hub)具有的一般职能贮藏贮藏(zhcng)手段手段支付手段支付手段世界货币世界货币货币货币(hub)退出流通领域，退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来当作社会财富的代表而保存起来在赊销赊购中，货币被用来在赊销赊购中，货币被用来支付债务支付债务当货币越出国内市场，在世当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移表在

14、国与国之间转移第33页/共50页第三十三页，共50页。A A、一件衣服标价、一件衣服标价100100元元B、小王用、小王用5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C、老李家藏有祖传的两块金砖、老李家藏有祖传的两块金砖D、世界银行向发展中国家贷款、世界银行向发展中国家贷款F、企业财务人员向工人发放工资、企业财务人员向工人发放工资（价值尺度（价值尺度(ji zh ch (ji zh ch d)d)）（流通手段（流通手段(li tn (li tn shu dun)shu dun)）（贮藏手段）（贮藏手段）（世界货币）（世界货币）（支付手段）（支付手段）第34页/共50页第三十四页，共50页。第35页/共50页

15、第三十五页，共50页。第36页/共50页第三十六页，共50页。考考你提问：提问：1、为什么交子可以购买商品、为什么交子可以购买商品(shngpn)？ 2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？第37页/共50页第三十七页，共50页。结论1：交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替(dit)金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。第38页/共50页第三十八页，共50页。1、纸币的定义：、纸币的定义：纸币是由国

16、家（或某些地区）发行纸币是由国家（或某些地区）发行(fhng)的，强制使用的价值符号。纸币的本质是价的，强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。值符号。是国家(guji)现在正在强制使用的。纸币仅是一抽象概念(ginin)，是代表。纸币必须由国家（某些地区）发行。优点：优点：成本低；易保管、贮藏、运输成本低；易保管、贮藏、运输思考：纸币由国家发行，能否任意发行？为什么？思考：纸币由国家发行，能否任意发行？为什么？第39页/共50页第三十九页，共50页。2、流通、流通(litng)中中的货币量的货币量流通中流通中所需要所需要货币量货币量= =商品价格总商品价格总额额货币流通速货币流通速度度=

17、=待售待售商品商品数量数量商品商品价格价格水平水平货币流通次货币流通次数数 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通(litng)中所需要的货币量为限度。第40页/共50页第四十页，共50页。假设一定时期内流通中实际(shj)需要的货币量是1000亿元纸币的发行量是1000亿元商品(shngpn)可供量不变1元纸币(zhb)=1元 货币购买力纸币的发行量是2000亿元1元纸币=0.5元 货币购买力降低降低纸币贬值物价上涨购买力购买力第41页/共50页第四十一页，共50页。19371949年民国时期100法币(fb)购买力的变化纸币贬值，存款所代纸币贬值，存款所代表的实物量减

18、少，即表的实物量减少，即实际收入减少；如果实际收入减少；如果收入又没有收入又没有(mi yu)变化，则人民生活水变化，则人民生活水平下降，购买力降低，平下降，购买力降低，商品销售困难，造成商品销售困难，造成社会秩序混乱。社会秩序混乱。第42页/共50页第四十二页，共50页。国家国家(guji)有权发有权发行纸币但不能任意行纸币但不能任意发行纸币发行纸币发行过多纸币贬值,物价上涨 ( 通 货 膨 胀 )发行过少商品积压,销售困难 ( 通 货 紧 缩 )通货膨胀：指经济(jngj)活动中出现的全面、持续的物价上涨的现象。通货紧缩：指经济活动中出现(chxin)的物价全面持续的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现(chxin)。总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活总之，通货膨胀和通货紧缩都会影