语文组扬州慢课件

1、走进历史文化名城走进历史文化名城 扬州天碧台阁丽，风凉歌管清。天碧台阁丽，风凉歌管清。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。十里长街市井连，月明桥上看神仙。十里长街市井连，月明桥上看神仙。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。画舫乘春破晓烟，满城丝管拂榆钱。画舫乘春破晓烟，满城丝管拂榆钱。个园、何园的水石花木个园、何园的水石花木白塔的风影摇曳白塔的风影摇曳二十四桥的明月二十四桥的明月瘦西湖的五亭桥瘦西湖的五亭桥天碧台阁丽，风凉歌管清天碧台阁丽，风凉歌管清春风十里扬州路，卷上珠帘总不如春风十里扬州路，卷上珠帘总不如十里长街连市井，月明桥上看神仙十里长街连市井，

2、月明桥上看神仙画舫承春破晓烟，满城丝管拂榆钱画舫承春破晓烟，满城丝管拂榆钱走进词人走进词人姜夔姜夔江湖雅士江湖雅士 姜夔，字尧章，号白石道人，姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳（今江西波阳）人，生卒年不鄱阳（今江西波阳）人，生卒年不详。详。南宋中期向后期过渡时期的代南宋中期向后期过渡时期的代表词人表词人，其词上承周邦彦，下开吴，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派，有文英、张炎一派，有白石道人诗白石道人诗集集、白石道人歌曲白石道人歌曲。常常浪。常常浪迹江湖、寄食诸侯，是一名耿介清迹江湖、寄食诸侯，是一名耿介清高的雅士。他一生清贫自守，以文高的雅士。他一生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和音乐书法

3、，艺创作自娱，诗词散文和音乐书法，无不精善，是继苏轼之后又一难得无不精善，是继苏轼之后又一难得的的艺术全才艺术全才。当世名流如辛弃疾、。当世名流如辛弃疾、杨万里、范成大、朱熹和萧德藻等杨万里、范成大、朱熹和萧德藻等人都极为推重，名声却震耀一世。人都极为推重，名声却震耀一世。 曾自言曾自言“凡世之所谓名公巨儒，皆凡世之所谓名公巨儒，皆尝受其知矣尝受其知矣”（周密（周密齐东野齐东野语语）。姜夔词的风格是：）。姜夔词的风格是：清新峻清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。律。 &初读：初读： 1、品味语言、品味语言 2、了解对比手法、了解对比手法 3、领悟词的主

4、旨和词人、领悟词的主旨和词人的思想情感的思想情感 走进扬州慢走进扬州慢扬州慢姜夔扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！年年知为谁生！ 淳熙丙申至日，淳熙丙申至日

5、，余过维扬余过维扬。夜。夜雪初霁，雪初霁，荠麦弥望荠麦弥望。入其城。入其城, ,则则四顾四顾萧条萧条，寒水自碧，寒水自碧，暮色渐起，戍角暮色渐起，戍角悲吟悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。在词中有何作用？在词中有何作用？序序 词人通过扬州昔盛今衰的对比，词人通过扬州昔盛今衰的对比，追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲。事的痛惜伤感的黍离之悲。&再读：再读： 寻找名句寻找名句&精读：精读： 赏析名句，了解化用前人赏析名句，了解化用前人诗句的艺术手

6、法。诗句的艺术手法。 由杜牧由杜牧赠别赠别中中“春风十里扬州春风十里扬州路，卷上珠帘总不如路，卷上珠帘总不如”诗句化出。杜牧诗句化出。杜牧诗句极言扬州之美，词人化用来作了一诗句极言扬州之美，词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，一片荒凉景象一片荒凉景象,造成了强烈反差。造成了强烈反差。 “春风十里春风十里”： 暮色降临，军营中传出阵阵凄厉的号暮色降临，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华、景致优州有内城和

7、外城，商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：美，杜牧曾赞美道：“街垂千步柳。街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清清”，而今仅剩一座空城，满目疮痍，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。军号凄厉，不由人不生感慨。 “渐黄昏，清角吹寒，都在空城渐黄昏，清角吹寒，都在空城”纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 杜牧杜牧遣怀遣怀：“十年一觉扬十年一觉扬州梦，州梦， 赢得青楼薄幸名赢得青楼薄幸名 ”。 纵有杜牧那样的才情和风流，纵有杜牧那样的才情和风流，置身今时今日的扬州，恐怕也难以置身今时今日的扬州，恐怕也难以他那风流旖

8、旎的情怀了。那么，我他那风流旖旎的情怀了。那么，我还能说什么呢？还能说什么呢？ 杜牧杜牧寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官：“二十四二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。桥明月夜，玉人何处教吹箫。” 二二十四桥，扬州城内古桥，十四桥，扬州城内古桥，“是桥因古是桥因古之二十四美人吹箫于此，故名之二十四美人吹箫于此，故名”。“物是人非事事休，欲语泪先流物是人非事事休，欲语泪先流”，凄清冷落。凄清冷落。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以芍药向来以“甲天下甲天下”著称，作者不禁想象到将来著

9、称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。潮。也给读者留下深沉的思考和回味。年桥边红药，年年知为谁生。年桥边红药，年年知为谁生。作业布置：作业布置

10、： 背诵本首词。背诵本首词。 拓展练习：拓展练习：比较阅读扬州慢永遇乐京口北顾亭怀古 思考：思考：两首词皆吊古抚今、吟两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀，所写内容咏古人、即景抒怀，所写内容和所抒发的感情有什么不同特和所抒发的感情有什么不同特点点? ?辛弃疾辛弃疾姜夔姜夔赠别赠别其一其一娉娉袅袅十三余，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。卷上珠帘总不如。 遣怀遣怀 杜牧杜牧 落魄江湖载酒行落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻楚腰纤细掌中轻十年一觉扬州梦十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名赢得青楼薄幸名 寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢 秋尽江南草未凋二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫 fanhui 彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇