四年级应试阅读

1、欢迎来到月芽之家月芽儿歌2015年寒假精品阅读课程四年级应试阅读 第一讲新的学期 新的开始四年级应试阅读学什么呢？第一章 培养良好的阅读习惯第二章 掌握方法：一气呵成读文段第三章 重视基础知识第四章 明确阅读理解三步骤第五章 选择正确的字词第六章 理解文章标题的含义第七章 判断人物描写的方法及其作用第八章 常见修辞的表达作用（一）第九章 常见修辞的表达作用（二）第十章 常见修辞的表达作用（一）第十一章 如何做答案直接源于原文的题目第十二章 巧用原话答题第十三章 联系上下文答题课程内容：课堂结构介绍国学诵读千字文文苑长青名人轶事月芽点津阅读方法、技巧美文赏析理解、练习文学常识积累国学诵读你知道吗

2、？千字文千字文 根据史书记载，千字文是南朝梁武帝在位时期（502549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复的汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。 千字文每4字一句，共250句，一千个字，通篇用韵，朗朗上口。tindxunhungyzhuhnghung 天天 地地 玄玄 黄黄 宇宇 宙宙 洪洪 荒荒注释：注释：苍天是黑色的，大地是黄色的；苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。茫茫宇宙辽阔无边。ryuyngzchnxilizhng日日 月月 盈盈 昃昃 辰辰 宿宿 列列 张张注释：注释：太阳有正有斜，月亮有缺有圆；太阳有正有斜，月亮有缺

3、有圆；星辰布满在无边的太空中。星辰布满在无边的太空中。hnlishwngqishudngcng 寒寒 来来 暑暑 往往 秋秋 收收 冬冬 藏藏注释：注释：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。tindxunhungyzhuhnghung 天天 地地 玄玄 黄黄 宇宇 宙宙 洪洪 荒荒ryuyngzchnxilizhng日日 月月 盈盈 昃昃 辰辰 宿宿 列列 张张hnlishwngqishudngcng 寒寒 来来 暑暑 往往 秋秋 收收 冬冬 藏藏文苑长青文苑长青林语堂，你认识吗？动动小手，翻到课本

4、第1页林语堂 中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家。1895年生于福建漳州平和县坂仔镇一个基督教牧师家庭。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。林语堂于1940年和1950年先后两度获得诺贝尔文学奖提名。曾创办论语人世间宇宙风等刊物，作品包括小说京华烟云啼笑皆非。散文和杂文文集人生的盛宴生活的艺术以及译著东坡诗文选浮生六记等。1966年定居台湾。1976年在香港逝世，享年80岁。 林语堂的故事林语堂的故事 结婚时，当着众宾客的面，林语堂拿结婚时，当着众宾客的面，林语堂拿出婚书，对新婚的妻子说：出婚书，对新婚的妻子说：“婚书只有在婚书只有在离婚的时候才有用，我们一定用不到。我离婚的时候才有用，我们一

5、定用不到。我把它烧了！把它烧了！”举座哗然。举座哗然。 林语堂在杭州玉泉购买一铜雀瓦，付林语堂在杭州玉泉购买一铜雀瓦，付款后对摊主说这是假的。摊主严词诘问：款后对摊主说这是假的。摊主严词诘问：“你为什么要买假古董？你为什么要买假古董？”林则回答：林则回答：“我就是专门收藏假古董的。我就是专门收藏假古董的。” ” 如何才能绑住重达五吨的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象习惯

6、了习惯了不挣扎不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，他们也不挣扎。举地挣脱链子时，他们也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。 世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯，世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。 良好习惯良好习惯不良习不良习惯惯语文阅读语文阅读“三读法三读法” 所谓的所谓的“三读三读”就是指就是指“初读初读”“”“品读品读”和和“赏赏读读”。“初读”主要是弄清楚文章写什么。让学生把文章“读通”，着重点是整体感知，通过“析题目、抓要素”，从整体着眼，紧扣文题与文章内

7、容的联系，根据文章的体裁特点，抓住诸如时、地、人等要素，用简法中的语句说出文章的主要内容，弄清文章的大意，理清文章的脉胳。“品读”主要是弄清楚怎样写，要求学生把文章“读懂”，着重点是整体分析，从整体着眼，紧扣文题与文章内容的联系，体会文章遣词造句，布局谋篇的巧妙。“赏读”就是弄清楚文章为什么这么写，这一步要求学生“读深”、“读熟”，重点是整体领悟，领悟作者的写作目的，找出贯穿全文的“红线”，进而掌握文章的中心思想，用了哪些表现手法，从欣赏的角度看文章写得好不好，为什么好，领会作者为什么要这样写，进而消化吸收。月芽指津要想培养阅读理解的能力，首先从养成良好的阅读习惯开始！老师悄悄告诉你什么是阅读

8、理解？什么是阅读理解？ 小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的意思。怎么才能养成良好的阅读习惯呢？1、集中注意力，阅读时做到“心到、眼到、笔到”；2、自主阅读，独立思考；3、快速阅读，快速感知文字信息；4、在规定的阅读时间，一定按时按量完成。从今天就开始改变吧！你一定会获益匪浅！文段赏析课本第2页倒淌河倒淌河 在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于日月山，在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于日月山，由东向西流入青海湖，真可谓由东向西流入青海湖，真可谓“众河皆东流，惟我独西众河皆东流，惟我独西去去”。 关于倒淌河有许多离奇的传说。有人说它是文成关于倒淌河有许多离奇的

9、传说。有人说它是文成公主公主的思乡泪汇成的的思乡泪汇成的地质学家揭示了它倒流的奥秘。地质学家揭示了它倒流的奥秘。 当青海湖刚形成时，位于湖西北的布哈河滔滔不绝地穿过青海湖，向东经现在的倒淌河注入古黄河。 大约在13万年以前，湖水的出口处在新构造运动中强烈隆起，致使东部山脉突出，原来的河湖通道被堵死，布哈河下游的河道逐渐干涸（h）成为谷地。而在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼（w）下去的青海湖流去，从而形成了现在的由东向西流的著名的倒淌河。1在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于_，由_向_流入_，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。2这是一篇_文，主要介

10、绍了_ 的形成过程。3这条河为什么叫做“倒淌河”？ 动动脑：日月山日月山东东西西青海湖青海湖说明说明倒淌河倒淌河 在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼下去的青海汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，从而形成由东向西流去，与大部分河流由西湖流去，从而形成由东向西流去，与大部分河流由西向东流相反，所以叫向东流相反，所以叫“倒淌河倒淌河”。 P3P3野草野草野野 草草 朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠（yn）的地毯编织？ 啊，是野草。平

11、凡小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。 “野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。 没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇艳，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。 不论在高山荒野，还是坡洼碱（jin）地，只要哪里有一抔（pu）泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。 清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的丁啷声。远远望去，牧人们骑在紫骝（l

12、i）驹（j）上，正对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，是养活了整个草原上的人类！ 我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抔泥土，永远把这平凡的野草培育。 野草，我赞美你这普普通通的名字。1 1联系上下文，解释词语。联系上下文，解释词语。不屈不挠：不屈不挠： 2 2野草有着鲜明的特点：野草有着鲜明的特点： 野草对人类有着重大贡献：野草对人类有着重大贡献：3 3你认为作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？你认为作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？ 不屈服，不气馁，形容小草生命力的顽强。不屈服，不气馁，形容小草生命力的顽强。 平凡普通、生命力顽强、心甘情愿付出。平凡普通、生命力顽强、心甘情愿付出。 养育了