禁毒预防教育教学案例

1、向毒品,SAY NO! 毒品预防教育教学案例近期在网上看到这样一则消息：2010年7月5日，广西灌阳县的一名初中一年级的学生，因为吸食毒品K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。看到这则消息，我的心灵受到很大的触动。毒品是人类社会的公害，毒品犯罪成蔓延之势。近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。青少年活泼好奇，涉世不深，易受毒贩子的诱惑，成为毒品，特别是新型毒品的主要受害者。了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育学生要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样爱护祖国的未来，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、远离毒品。生命如花，让生命之

2、树常青！课堂实录【教学目标】1知道毒品的概念及危害，知道吸毒是一种违法行为。2通过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生珍惜生命，热爱生活，抵制毒品的诱惑，远离毒品，提高拒毒防毒意识，努力实现自身价值。【教学准备】课件、视频等【教学对象】九年级学生【教学地点】泰顺第四中学【教学用时】两课时【教学过程】 一情境导入，揭示主题1观看影片迷途.归途：几名吸毒者深受毒品危害的人生，揭示了毒品对个人、对社会的极大危害性。2学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生各抒己见）3教师发表个人看法，导入本节课的主题。面对美好的生命，邪恶的毒品，为了自己，为了家庭，为了社会

3、，为了祖国的文明、繁荣、富强，我们要向毒品say no。二介绍有关毒品的知识（一）介绍毒品的种类及共同特征。1.让学生谈谈自己所知道的毒品。2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。A毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；2.可卡因和可卡叶；3.大麻；4.安非他明等人工合成兴奋剂；5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；6.精神药物，即安定类药物。B几种常见的毒品：鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。C毒品具有以下的共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；2.连续使用

4、有加大剂量的趋势；3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状；4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 （三）自主探究毒品的危害1看禁毒漫画，自主探究所蕴涵的意思。（播放PPT，让学生看图片，自主探究理解图片所蕴涵的意思）2各小组汇报交流第一小组：制毒、吸毒、贩毒都是一种违法行为，其中制毒、贩毒都会受到法律的制裁。第二小组：毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，最后走向死亡。第三小组：吸毒就等于自杀，它的危害性是无法估计的。第四小组：吸毒者迷失心智，倾家荡产，家破人亡。3毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结） （1）、毒品毁人毁健康：摧毁人的消化功能；摧毁人的神经系统；

5、摧毁人的呼吸及循环系统；传染性病及艾滋病。对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。 （2）、毒品令人倾家荡产，家破人亡 ，导致堕落、犯罪，危害社会，成为世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱

6、。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。三情境剧小品 拒绝毒品这个小品是由班级一些学生自编自导完成的。其中角色扮演者如下：毒：林建斌 吸：杨阿城 家：董慧敏 戒：林仕贩：刘良泽 女：雷晓蝶 弟：吴建平毒：我就是毒品，别看我自己胖胖的，可是我能让你迅速减肥，嘿嘿嘿嘿毒品，一个可怕的词，一闭眼就看到

7、那一张张消瘦的脸旁。毒品，一个可怕的词，一睁眼就看见那一条条震惊的数据。吸：啊！舒畅啊！吸一口想两口，吸两口想三口千万不要有第一口，不然毒：不然我就会伴随他一生，直到他死亡吸：呵呵，什么啊。我现在是飘飘欲仙，怎么会有危害呢！时光飞逝，往日的逍遥渐渐消失！吸：（蜷缩着颤抖说）冷冷冷给我，给我钱家：你将如何罢休，这毒品将跟随你到何时？你知道吗，在你吸下第一口后，成全了你自己，却伤害了多少人的心啊毒品，你莫跟随，放过这可怜的人吧，回到你本来的面目，去开放，让人们看着你微笑，用你的毒去伤害那些意图利用你的人吧！吸：给我吧，这是我所有的钱了贩：你以为“逍遥”时免费的吗？你要它就要付出代价毒：付出代价付出

8、代价哈哈哈哈为了这一时的舒爽，你知道你失去了什么吗？吸：小姑娘，给你好东西，这可是可以减肥的，效果明显，而且价格便宜，你可以先试试看你出卖了自己的良心毒：来吧，试试，只要那么一小口，我就会和你在一起呵呵呵女：不，这是毒品，你自己留着用吧！吸：小弟弟，来一点吧！看得出，有钱人吧？玩这个的可都是有钱人啊！毒：来吧，试试，只要那么一小口，我就会和你在一起呵呵呵弟：如果你是乞讨，我可以施舍给你钱，不过这是毒品，我不会为它花费任何钱的！如果我们都从拒绝第一口做起，那么我们的未来是一个无毒的世界！毒：啊！戒毒所，死敌，不要啊！我不能消失戒：你好，你是我们这个世界最后一个毒瘾患者，欢迎你回归毒：啊救命啊！我

9、曾经使多少人屈服于我下，可是今天我的末日到了。我不甘心，我会回来的！它没有消失，它正在等待着死灰复燃的机会，它没有消失，它仍然在我们身边徘徊，让我们世世代代的拒绝它，让它在世界的深渊沉默殆尽四观看动画向毒品SAY NO青少年如何自我拒毒1学生观看后交流感受。2老师总结拒绝毒品的方法： A八个“不”，防患于未然1不抽烟2不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等3不随便帮不认识的人带行李4不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话5不给面子，讲兄弟感情6不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒7不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱8不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西B面对毒患的自救方法：（1）直截了当

10、法坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法立刻提出反建议。（4）秘密报案法寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。案例分析及反思1、上课一开始我就安排学生观看影片迷途.归途，看完后，学生们很惊讶，触动很大。这个年纪的学生对毒品知识接触的比较少，因此没想到毒品的危害性如此巨大，因此在心理上非常重视这个知识，这种心态让学生在整堂课中都保持极好的兴趣。2、我在讲授毒品的种类和危害时，采用图片和探究相结合的方法，效果不错。“毒品大军”图片及禁毒漫画，画面非常直观形象，且通俗易懂，特别是4张禁毒漫画，用漫画的角度深刻揭露了毒品的危害性及禁毒的必要性。为了深入了解毒品的危害性，又安排学生小组讨论，然后教师总结。3、禁毒教学的最终目的无非是让学生拒绝毒