中考语文专题积累运用课件 句子仿写 人教版

1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 虽虽然是满月，天上有一层然是满月，天上有一层 的云，所以不能朗的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处照；但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；峭楞楞如鬼一般； 的杨柳的稀疏的的

2、杨柳的稀疏的qinyng ( ) ，却又像是画在荷叶上。塘，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的xun l（ ） ，如梵阿玲上奏着的名曲。，如梵阿玲上奏着的名曲。中考直击中考直击n5仿照画横线的句子，用上加点的两个比喻仿照画横线的句子，用上加点的两个比喻词，写一个描写夏天美丽景色的句子（不能词，写一个描写夏天美丽景色的句子（不能照抄原文）。（照抄原文）。（3 分）分）n提示：骄阳、夏夜、山川万物都可作为造句提示：骄阳、夏夜、山川万物都可作为造句的题材。的题材。n答：答： n n nA 家乡的夏夜美极了，星星在夜空中闪家乡的夏夜美极了，星

3、星在夜空中闪烁，如镶嵌在蓝色天幕中的宝石，又像是烁，如镶嵌在蓝色天幕中的宝石，又像是童话中的小天使眨着明亮的眼晴。童话中的小天使眨着明亮的眼晴。nB 骄阳明晃晃的，如千万枝金箭射骄阳明晃晃的，如千万枝金箭射向大地，又像是炼钢的炉火，耀眼而向大地，又像是炼钢的炉火，耀眼而又酷热。又酷热。句子仿写句子仿写 制作者：广东省阳山县秤架中学 毛嘉伟授课时间：2008年12月14日概述概述n句子仿写是为了提高语言句子仿写是为了提高语言表达的效果。从某种意义表达的效果。从某种意义上看句子仿写也属于修辞上看句子仿写也属于修辞范围。这种仿写常常与修范围。这种仿写常常与修辞手法结合起来，比如同辞手法结合起来，比如

4、同比喻、排比、反问等相结比喻、排比、反问等相结合。合。 n例、在画线部分填上恰当的话，使分号例、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。前后内容、句式对应，修辞方法相同。n悲观者说，希望是地平线，就算看得见，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；也永远走不到；n 乐观者说，希望是乐观者说，希望是_，_ ，_ 。n乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；胜利的彼岸；n 悲观者说，风是悲观者说，风是_， _，_。n这道题在修辞方法、句式上都有限制。这道题在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法一眼就能看明白，句式要求除在修辞方

5、法一眼就能看明白，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，以限制和暗示，“悲观者说悲观者说”、“乐观者乐观者说说”既是限制，也是引导，在限制中又有既是限制，也是引导，在限制中又有启发因素，它给仿写者以诱导，同时又留启发因素，它给仿写者以诱导，同时又留有思维的空间。有思维的空间。“悲观者说悲观者说”、“乐观者乐观者说说”暗示仿写的内容必须是相反的。暗示仿写的内容必须是相反的。“希希望是望是”、“风是风是”这类比喻性联想，也会这类比喻性联想，也会使仿写者的思维活跃起来。使仿写者的思维活跃起来。“地平线地平线”和和“彼岸彼岸”，又是对所写的内

6、容在时空上作，又是对所写的内容在时空上作限制。限制。 n（希望是）启明星，即使摘不（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。到，也能告诉人们曙光就在前头。n（风是）浪的帮凶，能把你埋（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。葬在大海深处。 n例、在下面横线处填入适当的语句，例、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。组成前后呼应的排比句。 n人民共和国迎来了她五十诞辰。五人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

7、五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，长河永远奔流，画卷刚刚展开，_ ，史诗还在续写。我们，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。时代。n分析题目所给的句式特点，有利于分析题目所给的句式特点，有利于解题。解题。n善用比喻。文句列出三个类似句善用比喻。文句列出三个类似句子，子，“像一条长河像一条长河”“”“像一幅画像一幅画卷卷”“”“像一部史诗像一部史诗”，那么，要造，那么，要造类似的比喻句才可以。可以写类似的比喻句才可以。可以写“五五十年像一首歌曲十年像一首歌曲”，“五十年像一五十年像一个赛场个赛场”，“五十年像一部

8、戏剧五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路五十年像一条大路”等等。等等。n前低后扬。从前低后扬。从“有急流也有缓有急流也有缓流流”“”“有冷色也有暖色有冷色也有暖色”可以看出可以看出前者低落，后者扬起，那么在拟定前者低落，后者扬起，那么在拟定新句子的时候，务必注意这个特点。新句子的时候，务必注意这个特点。与上面对照，可以写与上面对照，可以写“有低音也有有低音也有高音高音”“”“有失误也有成功有失误也有成功”“”“有平有平静也有高潮静也有高潮”“”“有弯曲也有笔直有弯曲也有笔直”等等。等等。n前后照应。前后照应。“长河永远奔长河永远奔流流”照应照应“有一条长河有一条长河”，“画卷刚刚展开画卷刚刚

9、展开”照应照应“画画卷卷”，那么续文也应照应上，那么续文也应照应上文的内容，可以写文的内容，可以写“乐曲渐乐曲渐趋高潮趋高潮”“”“赛事正趋激赛事正趋激烈烈”“”“剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开”“”“大大路通向远方路通向远方”等等。等等。你会做吗？你会做吗？n时间好比一位妙手回春的良医，时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。它能帮助我们医治流血的心灵。n仿照例句，以仿照例句，以“时间时间”开头，开头，仿写两个句子（陈述对象不做仿写两个句子（陈述对象不做要求）。要求）。n时间如同时间如同n时间好比时间好比n时间犹如时间犹如 n时间好比清风，它能帮助我们驱时间好比清风，它能帮助我们驱

10、散心头的愁云；时间好比细雨，散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。它能协助我们涤去心灵的杂质。 n时间犹如一个万能的慰藉者，它时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。能开导我们忘记人生的创痛。 n时间有如一位循循善诱的智者，时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。他能引导求学者构筑知识的大厦。n依照下面的例句仿写一个句依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。子，写出你对人生的感悟。n例句：人生是一支歌，悠扬例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。和秋天的收获。 n人生是一首诗，悠远的意境人生

11、是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。的欢乐。n人生是一台戏，精彩的剧人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。成功的喜悦。n仿句，构成排比。仿句，构成排比。n生活是一道彩虹，流动着丰生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；富的色彩； n生活是一首歌曲，跳动着欢生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；快的音符；n生活是一杯清茶，飘散着淡生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。淡的芳香。n仿写句子仿写句子（要求把人生比喻为大海、天空）：如（要求把人生比喻为大海、天空）：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是

12、其中一个不可缺少的音符；苦则是其中一个不可缺少的音符；如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；折则是其中一块不可缺少的暗礁；如果说人生是白云缭绕的天空，那么，如果说人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。失意则是其中一片不可缺少的乌云。 n仿写划线的句子。人生是什么？仿写划线的句子。人生是什么？有人说，有人说，人生是一场赛跑，人人人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。都在追赶着自己的目标。 n人生是一个舞台，人人都在表演人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；着自己的角色； n人生是一次登山，人人都在进行人生是

13、一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。艰苦的攀登。 n风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。n请分别以以下事物为本体，拟写比喻请分别以以下事物为本体，拟写比喻句。句。n镜子镜子n月亮月亮n蜡烛蜡烛仿写总结仿写总结：1、内容。要领悟原句所要表达的内容，即中心。、内容。要领悟原句所要表达的内容，即中心。要理解句子的思想内容和隐含信息、褒贬雅俗、要理解句子的思想内容和隐含信息、褒贬雅俗、感情基调等。感情基调等。内容内容对仿写来说，对仿写来说，是灵魂是灵魂。2、结构。要理清句子的层次关系，分析复句的类、结构。要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词。结构型和单句的成分，分析句子之间的关联词。结构对仿写来说，对仿写来说，是是一种一种限制限制