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文档简介

1、人民英雄永垂不朽 导学案 1.朗读课文，感知文章内容，积累本课的重点字词。2. 理清文章的写作思路, 学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。3. 体会作比较、列数字的说明方法。4. 引导学生从人民英雄纪念碑的十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。 1. 必须在正确熟读的基础上做此学案。2. 自主学习的内容要求每个学都必须自己独立完成。3查字典，解决本课生难字词4. 查阅相关资料，辅助解读课文。运用课本第一页插图“人民英雄纪念碑”作为直观教具。5自主阅读课文，勾画出表示时间和方位的词句，理清作者的写作思路。 6. 可结合课下注释和工具书自主完成导

2、学案，有疑问的题做出标记，作为小组讨论的重点。 一、自主学习:1. 反复熟读课文，最少4遍，越多越好。2. 按照名、地、评、作记忆作家作品。3. 在原文中圈画自己认为重要的字词，（生字、多音多义、形似、易读错）准备检测。可以参考教材全解中的字词全解。4. 在文中圈画出作者的几个观察点。二、合作探究问题1：结合文章内容和前面的彩图，理清文章的写作思路。请几位学生以导游的身份介绍纪念碑。问题2：人民英雄纪念碑的总体特征是什么? 圈画在原文中。问题3：说说作者是按什么顺序介绍10幅浮雕的。问题4：为什么写浮雕不像写碑身那样从正面（北面）写起，却从东面写起呢？归纳：按东、南、西、北的顺序写是根据中国近

3、代史的历史顺序展开的问题5：找出本文运用了哪些说明方法，并说出它的作用。请在原文中圈点批注。三、拓展提升人民英雄纪念碑是1949年奠基的。请你查资料后和同学们讨论：碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么? 人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄? 1. 给加点字注音，根据词语写汉字。瞻仰（ ） 矗立（ ） 重幔（ ） 髻子（ ） liú（ ）金 梭bi o （ ） ch n （ ）扶 di àn （ ）基2指出下列句子所用的说明方法。（1）这些大浮雕高2米，合在一起共长4068米。（ ）（2）从地面到碑顶高达3794米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高424米。（ ） （ ）3. 作家作品人民英雄永垂不朽的作者是 。4作者为了说明纪念碑的高度，除了用数量词列出数字“从地面到碑顶高达37 94米

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