我对谁负责_谁对我负责

1、最美女教师张丽莉 2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折 青春，定格在堰塞湖青春，定格在堰塞湖记在鲁甸抗震救灾中牺牲的武记在鲁甸抗震救灾中牺牲的武警战士谢樵警战士谢樵90后武警战士谢樵遗体后武警战士谢樵遗体8日找到日找到大学生为救落水儿童牺牲大学生为救落水儿童牺牲 不会游泳不会游泳仍下水引议论仍下水引议论 2014年年7月月12日，位于皖南山区的广德县刚下过暴雨。下日，位于皖南山区的广德县刚下过暴雨。下午午3时时50分左

2、右，李本超听到呼救和朋友陈文娇赶到村口分左右，李本超听到呼救和朋友陈文娇赶到村口不远处的一个池塘。不远处的一个池塘。 “就看到有两个小孩在池塘里扑腾，李本超他们衣服就看到有两个小孩在池塘里扑腾，李本超他们衣服都没来得及脱就往塘里跳。都没来得及脱就往塘里跳。”65岁的村民陈秀文亲眼目睹岁的村民陈秀文亲眼目睹了当时的整个过程。他说，李本超和陈文娇其实都不会游了当时的整个过程。他说，李本超和陈文娇其实都不会游泳，最终在他的帮助下，两名落水儿童和陈文娇被成功救泳，最终在他的帮助下，两名落水儿童和陈文娇被成功救起，李本超却因体力不支，沉入水底，后经县医院抢救无起，李本超却因体力不支，沉入水底，后经县医院

3、抢救无效死亡。效死亡。 对于李本超的牺牲，广德竹乡志愿者协会秘书长徐礼对于李本超的牺牲，广德竹乡志愿者协会秘书长徐礼友认为，这种精神和这种做法值得全社会的学习和赞扬。友认为，这种精神和这种做法值得全社会的学习和赞扬。然而，另一些群众则对此表达了不同态度。在他们看来，然而，另一些群众则对此表达了不同态度。在他们看来，不计后果的贸然施救，虽不失勇敢却有些莽撞。不计后果的贸然施救，虽不失勇敢却有些莽撞。一、一、自学目标自学目标1 1、什么是责任？责任是如何产生的什么是责任？责任是如何产生的, ,来源有哪些？来源有哪些？2 2、完成课本第完成课本第7 7页表格内容，得出一个什么结论？页表格内容，得出一

4、个什么结论？3 3、完成课本第完成课本第9 9页表格，并说出谁对我负责？页表格，并说出谁对我负责？4 4、自己对自己负责任的表现有哪些？自己对自己负责任的表现有哪些？5 5、自己对自己负责任有什么意义？自己对自己负责任有什么意义？6 6、不负责任会带来什么不良后果？不负责任会带来什么不良后果？责任有两层含义：责任有两层含义：责任是责任是一个人一个人应当应当做做的事情的事情责任是责任是一个人一个人不应该不应该做某些做某些事情事情二、效果检测：二、效果检测：1、什么是责任？、什么是责任？责任责任是一个人应当做的事情或或不应该做某些事情。 责任产生于责任产生于社会关系之中的相互承诺。社会关系之中的相

5、互承诺。 责任的来源：责任的来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。份、道德原则。子子 女女 学学 生生 朋朋 友友 陌陌 生生 人人 普通公民普通公民 社会成员社会成员2、身份（角色）不同，责任不同、身份（角色）不同，责任不同 社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，都承担着不同的责任。不同的角色，都承担着不同的责任。孝敬父母孝敬父母遵守学校的纪律遵守学校的纪律忠诚、互助、互谅忠诚、互助、互谅扶危济困扶危济困

6、“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”维护正义、热爱和平、保护环境维护正义、热爱和平、保护环境注注：角色越多承担的责任越多，随着年龄的增长，承担的责任也越来：角色越多承担的责任越多，随着年龄的增长，承担的责任也越来越多。角色变换，责任也随着变化。越多。角色变换，责任也随着变化。(角色转变，责任改变，但不消角色转变，责任改变，但不消失，责任与人们终身相随，只会改变不会消失。失，责任与人们终身相随，只会改变不会消失。)谁负有责任谁负有责任责任是什么责任是什么向谁负责任向谁负责任责任来源是责任来源是什么什么如果你是组如果你是组长会怎么做？长会怎么做？为什么？为什么？小含小含按时完成并及按时完成并及时交作业

7、时交作业自己，学校自己，学校法律，承诺，法律，承诺，任务任务组长组长老师老师 小含父母小含父母 向老师当向老师当面说明情面说明情况，叮嘱况，叮嘱小含按时小含按时交作业。交作业。因为：这因为：这是负责的是负责的表现；每表现；每个人都应个人都应对自己负对自己负责。责。按时完成作业，按时完成作业，及时收齐作业并及时收齐作业并送到办公室送到办公室自己、同学、自己、同学、老师老师承诺、任务承诺、任务教书育人、关教书育人、关心学生的成长心学生的成长自己、学生、自己、学生、学校、社会学校、社会 法律、道德、法律、道德、职业、任务职业、任务 抚养教抚养教育子女育子女自己、子女、自己、子女、学校、社会学校、社会

8、 法律、道德、法律、道德、习俗习俗4、自己对自己负责的表现有哪些？自己对自己负责的表现有哪些？ 、用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现； 、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；3、谁对我负责？、谁对我负责？首先是自己对自己负责, 其次是他人也对我负责。 、只有对自己负责的人，才有资格、有、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 、如果不能自觉承担相应的责任、对自、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。己负责，

9、就永远无法长大成人。6、不负责任的后果：、不负责任的后果：5、自己对自己负责任的意义：、自己对自己负责任的意义： 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。如失去信任，受责任所造成的后果负责。如失去信任，受到谴责，甚至受到法律的处罚。到谴责，甚至受到法律的处罚。范跑跑 范跑跑范跑跑，原名，原名范美忠范美忠，四，四川省隆昌市人，川省隆昌市人，1997年年北北京大学京大学历史系毕业。后任历史系毕业。后任职于四川省都江堰光亚学职于四川省都江堰光亚学校。校。2008年年5月月12日日汶川汶川大地震大地震发生时，时任光亚发生时，时任光亚学校教师并正在学校教

10、师并正在课堂课堂讲课讲课的范美忠先于学生逃生，的范美忠先于学生逃生，随后他在网上发文透露此随后他在网上发文透露此事，引起互联网及平面媒事，引起互联网及平面媒体的报道与社会关注，以体的报道与社会关注，以及针对道德、师德、诚实、及针对道德、师德、诚实、伦理、法律等一系列问题伦理、法律等一系列问题的广泛争议与讨论的广泛争议与讨论。 范美忠写道：范美忠写道：“这或这或许是我的自我开脱，许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学负疚感，我还告诉学生，生，我也决不会是我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！勇斗持刀歹徒的人！”这些话如一石激这些话如一石激起千层浪，在论坛上起千层浪，在论

11、坛上引起了网民的铺天盖引起了网民的铺天盖地的批评与漫骂地的批评与漫骂。 原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，其条文内容是：其条文内容是：6 6岁之前：可以只玩耍，不做家务岁之前：可以只玩耍，不做家务 ；6-106-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西10-1410-14岁：要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮岁：要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮鞋；鞋；14-1614-16岁：要洗汽车，整理花园；岁：要洗汽车，整理花园；16-1816-18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次岁：如父母上班，要每周给家里大扫

12、除一次 对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行法律。以求法庭督促孩子履行法律。你认为联邦德国法律做出规定的目的是什么？你认为联邦德国法律做出规定的目的是什么？ 1、责任是指一个人_做的事情或_做的事情。2、每一种社会角色意味着要承担一种_。3、不同的 - 负有不同的责任。一个人往往同时扮演多种角色，也就同时承担 责任，每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。应当应当不应该不应该责任责任 一、知识要点填空：三、当堂训练：三、当堂训练：社会身份社会身份多种多种4、责任产生于社会关系之中的 。责任的来源： 、分配的任务、上级的任

13、命、 、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。5、谁对自己负责？首先是 ，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种 的责任。及时 ，也是一种负责任的表现。相互承诺相互承诺对他人的承诺对他人的承诺职业的要求职业的要求自己对自己负责自己对自己负责不负责任不负责任纠正自己的过失纠正自己的过失 单项选择题： 小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地“守法经营户”。根据材料回答12题 1对责任正确的认识是 责任是一个人应当做的事情。 法律规定的责任是应尽的义务。 责任是一个人不应当做某些事情。 责

14、任也是一项权利。 A. B. C. D.C 2小王承担了以下的责任：开小饭店 服务态度好 依法纳税 爱护野生动物 获得荣誉A. B. C. D.B 3以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任 课堂上教师教书育人 环卫工人清扫街道 警察维护治安 父母精心抚育我们成长 A. B. C. D. D5、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任任这说明（这说明（ ） A、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 B、对于责任：我承担

15、，我无悔、对于责任：我承担，我无悔 C、在社会生活中，每一种角色都意味着一种责任、在社会生活中，每一种角色都意味着一种责任 D、要学会对自己负责，自觉承担责任、要学会对自己负责，自觉承担责任C6、下面对负责任的理解你认为正确的是（、下面对负责任的理解你认为正确的是（ ）A、负责任只是对成年人的道德要求、负责任只是对成年人的道德要求B、我们现在还是孩子，不用承担责任、我们现在还是孩子，不用承担责任C、负责任是对每个人在人生各阶段承担的不、负责任是对每个人在人生各阶段承担的不同角色的要求，贯穿于人的一生同角色的要求，贯穿于人的一生D、责任感和负责态度仅仅是对国家机关人员、责任感和负责态度仅仅是对国

16、家机关人员的要求的要求3、责任产生于（、责任产生于（ ）A、社会关系中的相互承诺、社会关系中的相互承诺 B、不同的社会、不同的社会身份身份 C、扮演的不同角色、扮演的不同角色 D、应当、应当做的事情做的事情CA7、下列几位同学的行为中，体现了、下列几位同学的行为中，体现了“自己对自己自己对自己负责负责”的是（的是（ ）A、小杨参加活动经常失约，事后只说、小杨参加活动经常失约，事后只说“临时有事临时有事”B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务务C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业业D、碰到学习上

17、的困难，小栋主动向老师或同学求、碰到学习上的困难，小栋主动向老师或同学求教教5、不同的角色要求我们承担不同的责任，作为子、不同的角色要求我们承担不同的责任，作为子女，应承担的最主要的责任是（女，应承担的最主要的责任是（ ）A、遵守学校纪律，认真完成作业、遵守学校纪律，认真完成作业 B、孝敬父母、孝敬父母 C 、萍水相逢，扶危济困、萍水相逢，扶危济困 D、遵守交通规、遵守交通规则则DBB8、以下列举的责任中，来自法律规定的有（、以下列举的责任中，来自法律规定的有（ ）A、答应同学的事情就要信守诺言、答应同学的事情就要信守诺言B、遵守交通规则，不闯红灯、遵守交通规则，不闯红灯C、资助失学儿童重返校

18、园、资助失学儿童重返校园D、主动给老人让座、主动给老人让座9、作为学生，我们的主要任务是学习，这种责、作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自（任来自（ ）老师和家长的命令老师和家长的命令 法律的规定法律的规定 公民身份公民身份 分配的任务分配的任务A B C DBC10、某公安局接到一商店报警后不及时出警，导致盗、某公安局接到一商店报警后不及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，商店将公安局告上法庭，法院依法贼携赃款逃脱，商店将公安局告上法庭，法院依法判决公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我判决公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我们（们（ ）责任只是一个人应当做的事责任只是一个人应当做的事

19、 谁对自己不负责任，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责谁就要对这种不负责任所造成的后果负责 只有人只有人人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会 责任感和负责态度只是对职业人员的要求责任感和负责态度只是对职业人员的要求A B C D 11、下列选项中属于对自己不负责的表现是（、下列选项中属于对自己不负责的表现是（ ）A君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追 B于人相约，守时守诺于人相约，守时守诺C人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭 D自尊自强，自立自强自尊自强，自立自强BC12、一位农民企业家说、一位农民企业家说:“责任是什么

20、，我讲不清楚，责任是什么，我讲不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假的化肥；但我知道怎样去做。我不能卖给农民假的化肥；我要以优质的服务，让农民满意；我要依法纳税；我要以优质的服务，让农民满意；我要依法纳税；还要对父母尽孝，对子女关心。还要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出由此可以看出（ ）在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色每一种社会角色都扮演着一种责任每一种社会角色都扮演着一种责任要认识到自己的社会角色，尽到自己的责任要认识到自己的社会角色，尽到自己的责任责任与人们终身相随，不会改变不会消失责任与人们终身相随，不会改变不会消失 A、 B