苏教版高中语文必修五 第1专题 《人类基因组计划及其意义》新课讲知课件3

1、文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记n y y yn chchmmtiodiozhnzhnxinqinpinbin文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记诞生诞生垂涎垂涎辜负辜负幸运幸运怂恿怂恿耸立耸立文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记开辟新时代的开辟新时代的(多用作定语多用作定语)。细细地体会其中

2、的意味。细细地体会其中的意味。故意夸大事实说离奇的话，使人震惊。故意夸大事实说离奇的话，使人震惊。错误提醒：错误提醒：“耸人听闻耸人听闻”与与“骇人听闻骇人听闻”一字之差，但相差一字之差，但相差很大。很大。“骇人听闻骇人听闻”所指的内容通常是真实可信的，而所指的内容通常是真实可信的，而“耸耸人听闻人听闻”所指的内容往往是夸大的，甚至是有意编造的。所指的内容往往是夸大的，甚至是有意编造的。针对病症用药，比喻针对具体情况决定针对病症用药，比喻针对具体情况决定解决问题的办法。解决问题的办法。不知道依从哪个才好，指不知道怎么办。不知道依从哪个才好，指不知道怎么办。在祸患发生前就采取措施加以防备。在祸患

3、发生前就采取措施加以防备。文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记反映反映反应反应文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记联络联络联系联系文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导记导记晨读晨记晨读晨记文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导读导读边学边思边学边思文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导读导读边学边思边学边思文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导读导读边学边思边学边思文本文本2 2本讲栏目开关本讲栏目开关导读导读

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