白雪歌送武判官归京及习题

1、白雪歌送武判官归京及习题白雪歌送武判官归京及习题白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京作者作者介绍介绍课文朗读课文朗读课文分析课文分析课文课文总结总结意境意境赏析赏析练习练习巩固巩固拓展拓展阅读阅读作者介绍：作者介绍：岑参，岑参，作者介绍：作者介绍： 岑参岑参（约（约715-770），江陵人，唐代，江陵人，唐代边边塞诗派塞诗派的著名诗人。天宝进士，曾随高仙的著名诗人。天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为台之间。晚年为嘉州嘉州刺史。由于从军多年刺史。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描，对边疆生活有深刻的体验，因而善于

2、描写塞上风光和战争景象。他的诗写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放气势豪放，色彩鲜明色彩鲜明，风格多样风格多样，与，与高适高适齐名，并齐名，并称称“高岑高岑”。有。有岑嘉州集岑嘉州集。岑参：岑参：盛唐盛唐边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，对边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势磅礴，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称“岑嘉州岑嘉州”，著，著有有岑嘉州诗集岑嘉州诗集。边塞诗：边塞诗

3、：边塞诗是反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其边塞诗是反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他问题的为题材的诗歌。高适、岑参是他问题的为题材的诗歌。高适、岑参是“边塞诗边塞诗”派的重要代表，合称派的重要代表，合称“高岑高岑”，其中以岑参诗歌艺，其中以岑参诗歌艺术成就最高。术成就最高。歌行体歌行体:v古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为题名为“歌歌”和和“行行”的颇多，二者虽名称的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有不同其实无严格的区别。后遂有“歌行歌行”一一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言

4、、杂言的古体五言、七言、杂言的古体,富于变化富于变化 ,“行行”是曲的意思是曲的意思 ,相对于格律诗比较自由。相对于格律诗比较自由。一读：掌握节奏，领略音乐美一读：掌握节奏，领略音乐美 要求：读准字音，掌握朗读古诗的要求：读准字音，掌握朗读古诗的节奏使学生领略诗歌的音乐美。节奏使学生领略诗歌的音乐美。读准下列红色字的字音读准下列红色字的字音白草白草折折锦锦 衾衾 薄薄瀚瀚 海海阑阑 干干掣掣冷难冷难 着着狐狐裘裘qiqnlnhnchzhuzh b散散sn 纷纷纷纷 暮雪暮雪 下辕门，下辕门，风掣风掣 红旗红旗 冻不翻。冻不翻。品味本诗的节奏、停顿品味本诗的节奏、停顿将军将军 角弓角弓 不得控，

5、不得控，都护都护 铁衣铁衣 冷难着。冷难着。二读二读:再现形象，把握感情再现形象，把握感情 要求：再现诗中形象，身临其境要求：再现诗中形象，身临其境进行想象和联想，使脑海中出现进行想象和联想，使脑海中出现一幅幅动人的画面。一幅幅动人的画面。 北风北风卷卷地白草地白草折折，胡天八月，胡天八月即即飞雪。飞雪。 忽忽如一夜春风来，千树万树如一夜春风来，千树万树梨花开梨花开。课文分析课文分析动态，似动态，似人之所为人之所为诗人诗人之惊之惊诗人之喜诗人之喜写大雪纷飞，遍地银妆的图景。写大雪纷飞，遍地银妆的图景。室外之景，室外之景，以雪为主以雪为主散入散入珠帘珠帘湿罗幕，湿罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄

6、。薄。将军角弓不得将军角弓不得控控，都护铁衣冷难，都护铁衣冷难着着。课文分析课文分析 雪天的奇寒雪天的奇寒写：写：室内之景，室内之景，以寒为主以寒为主zhu瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，愁云百丈冰，愁云惨淡惨淡万里凝。万里凝。沙漠沙漠纵横纵横交错交错凄惨暗淡凄惨暗淡写沙漠冰封，愁云惨淡的图景写沙漠冰封，愁云惨淡的图景中军中军置酒置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风纷纷暮雪下辕门，风掣掣红旗冻不红旗冻不翻翻。课文分析课文分析摆酒宴摆酒宴拉拉翻卷翻卷只只轮台东门送君去，去时雪轮台东门送君去，去时雪满满天山路。天山路。山回路转不见君，雪上山回路转不见君，雪上空空留马行处。

7、留马行处。写送别宴会写送别宴会写轮台东门送别时依依不舍的心情写轮台东门送别时依依不舍的心情满满含关切之情，雪含关切之情，雪满满路，情亦路，情亦满满路路咏雪咏雪 瀚海雪景图：瀚海雪景图：冰天雪地景象（冰天雪地景象（过渡过渡）苦寒军旅生活（感觉）苦寒军旅生活（感觉）课文分析课文分析第一部分：第一部分：写漫天大雪中边地的壮丽景象。写漫天大雪中边地的壮丽景象。边地雪景（视觉）边地雪景（视觉）送别送别风雪送客图：风雪送客图：置酒饮别置酒饮别辕门送别辕门送别轮台送别轮台送别别后情思别后情思课文分析课文分析第二部分：第二部分：写送别武判官的情形写送别武判官的情形三读：吟咏美读，欣赏品位诗三读：吟咏美读，欣赏

8、品位诗歌的妙趣歌的妙趣找出自已最喜欢的诗句并说明理找出自已最喜欢的诗句并说明理由。由。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。读这句诗，使人置身冰天雪地，读这句诗，使人置身冰天雪地，眼前却好像出现了一幅春风送暖，眼前却好像出现了一幅春风送暖，千树万树梨花怒放的壮观景象。它千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪以梨花喻雪，以春暖显奇寒以春暖显奇寒，在写，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是高昂的乐观主义精神，可谓是“千千古传诵的咏雪句古传诵的咏雪句”。赏析：赏析：瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨

9、淡万里凝。赏析：赏析： “百丈冰百丈冰”，是夸张的写法，极言奇寒，寓意，是夸张的写法，极言奇寒，寓意“行路行路难难”之意；之意；“愁云惨淡愁云惨淡”，是为了写气氛。这一幅图景跟，是为了写气氛。这一幅图景跟开头一幅形成鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾开头一幅形成鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光一方面他热爱边地的特有风光另一方面武判官的另一方面武判官的“归京归京”又牵动他的又牵动他的乡土之思乡土之思豪放的情豪放的情怀和惆怅怀和惆怅的思绪是的思绪是兼而有之兼而有之矛盾矛盾纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻日暮时分，大雪纷纷，茫日暮时分

10、，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句运用茫雪原中一杆红旗。此句运用反衬手法，既突出了天气的寒反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一冷，也写出了瀚海冰雪中的一个个“亮点亮点”色彩感强，富有表色彩感强，富有表现力，勾画了一副奇异而美丽现力，勾画了一副奇异而美丽的画面。的画面。赏析：瀚海雪景图：瀚海雪景图： 山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。 友人上路之后，诗人还久久地站友人上路之后，诗人还久久地站在那儿深情地望着越走越远的朋友在那儿深情地望着越走越远的朋友这结尾两句，言已尽而意无穷，耐人这结尾两句，言已尽而意无穷，耐人寻味，看着雪上空留的马蹄迹，诗人寻味

11、，看着雪上空留的马蹄迹，诗人在想些什么？在想些什么？赏析：赏析： 练习巩固练习巩固 1.这首诗作者这首诗作者 ， 代诗人代诗人,他和他和并举，同为并举，同为 诗派的代表诗人诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。请写出诗中咏雪的千古名句。 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景? 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?忽如一夜春风来，忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡

12、万里凝。岑参岑参唐唐高适高适边塞边塞练习巩固练习巩固5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出看出?因朋友返京而产生的无限惆怅之情。因朋友返京而产生的无限惆怅之情。轮台东门送君去；雪山空留马行处。轮台东门送君去；雪山空留马行处。送别诗名句赏析送别诗名句赏析 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

13、 王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白李白赠汪伦赠汪伦劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维王维送元二使安西送元二使安西 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州作者介绍：作者介绍：岑参，岑参，作者介绍：作者介绍： 岑参岑参（约（约715-770），江陵人，唐代，江陵人，唐代边边塞诗派塞诗派的著名诗人。天宝进士，曾随高仙的著名诗

14、人。天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为台之间。晚年为嘉州嘉州刺史。由于从军多年刺史。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放气势豪放，色彩鲜明色彩鲜明，风格多样风格多样，与，与高适高适齐名，并齐名，并称称“高岑高岑”。有。有岑嘉州集岑嘉州集。歌行体歌行体:v古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为题名为“歌歌”和和“行行”的颇多，二者虽名称的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有不同其实无严格的区别。后遂有“歌行歌行”一一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体五言、七言、