如何分析说明文中划线句子的作用

1、如何分析说明文中划线句子的作用(2012-05-21 15:54:18)转载标签： 分类：中考说明文阅读题型及讲解教育在说明文阅读考试中，经常会出现这种题型分析第几段中划线句子的作用。因为答案 千变万化，所以教师在讲解过程中，感到很棘手，学生在回答问题时，也常常不得要领，跟 着感觉走回答问题，结果可想而知。其实，这并不是一道难题。问题的关键是，我们有一种惯性思维方式一种题型考核一 个知识点。其实既存在着一种题型考核多个知识点的现象，也存在着一个知识点对应多个题 型的情况。这个题型就是一种考核形式，对应多个知识点的类型，先明确划线句子针对的知 识点，这个问题就会迎刃而解。一、面线句子指向的知识点

2、1 .划线句子是一段文字的中心句一一出题者要考核的知识点是中心句的作用：2 .划线句子是过渡句出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用；3 .画线句子是一种或几种说明方法的运用部分考核的知识点是说明方法的判定及其 在说明过程中的作用：4 .划线句子是全文的说明目的出题者要考核的知识点是说明文的目的，及这个句子的 结构作用。二、分析不同类型划线句子作用的答题方法(-)划线句子是一段文字的中心句1 .指出其在内容表达上的作用、效果；2 .指出其在结构上的作用。例如：分析下而语段中划线句子的作用抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙.丘己经长了草皮和， 不再转移阵地了。这种固定的沙丘，

3、只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧， 就可以固定下来。根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃一地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深 处，水分含量达到2%以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需 要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下 来了。1 .对应的答案是：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；2 .对应的答案是：总领全段。将二者合起来，就是划线的中心句的作用(答案分为在内容表达和结构两个方而的作用)： 概括说明植树种草是抵御沙丘进攻

4、的方法，语言简洁明快：在结构上总领全段。(二)划线句子是一个过渡句1 .指出这个句子的结构作用是承上，还是启下，或者是承上启下2 .对文章的整体结构有何好处；3 .指出:承上的承接上文的什么内容;启下的引出下文什么内容;承上启下的 上文承接什么内容，引出下文什么内容。4 .难点突破(1)如何判定一个句子具有承上的结构作用这个句子只要具备以下特征中的一个特征，就说明它具有承上功能：A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如，刚才，我说明了使用手机的 方法。其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行了概括，所以这句话就具有 承上功能。B.过渡句中有某个词或短语，解释了上文的本

5、质内容。例如海市蜃楼不是一种神仙鬼怪降 临人世，而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃楼的现象，这句话中“是 光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容，因而这句话也具有承上功能。C.涉及到上文说明的内容。例如上文讲了一棵树，这个句子中提到相关的树叶、树根等， 就说明这句话具有承上作用D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此二或者“那么”、或者“然而“，那么 这个过渡句显然和上文有或因果、或假设、或转折逻辑联系：还有的句子开头是“其次”、“第 二'等，明显前文有“首先”、“第一”等词，构成主次、或顺次关系，因而也具有承上功能。(2)如何判定过渡句具有启下作用承上

6、的几种类型中词或短语与上文的关系转为对下文的关系，则是启下。(3)如何判定过渡句具有承上启下的作用过渡句中有的词或短语概括总结、或联系上文的内容，还有的词或短语概括、联系下文的 内容，则这个过渡句就有承上启下的作用。(4)如何判定过渡句的存在，对文章结构的好处无论是承上、还是启下，抑或是承上启下，带来的好处都是使文章的结构严建。例如：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和 智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形 象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥, 修建于八百年前，有的石梁一

7、块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知 道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次, 我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题这样辉煌的成就”概括了上文赵 州桥的历史、结构、造型特点，具有承上作用，“为什么”这个疑问代词，概括了这一段的主 要内容，所以具有启下的作用。综上所述，在这个段落中，划线句子的作用就是：承上启下，上承接我国石拱桥取得的辉煌 成就，下引出取得成就的原因，使文章架构严谨。（三）划线句子考核的是说明方法及其作用1 .要指出句子运用的说明方法有哪些（

8、不要遗漏）？2 .要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？3 .要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？例如I那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。含有多种另外还有135. 46锢等。把各，有 63. 7计，死海水里20亿吨氯化钾;25% J这样，就使海£水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。3.效果L运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字;2.主要说明了：死海的咸度高、浮力大。（1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力;（2）分类别：将死海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然:（3）列数字：准确具体。整体答案就#:这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法,说明了死海 的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材料、数据科学、准确、具体，增强了说服 力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。（四）划线句子就是点名文章写作意图（写作目的）的句子L指出其结构作用：总结全文;.指出其在内容表达上的作用：点明本文的写作意图，倡导人们做什么例如：人们种植香烟，浪费了大量的上地资源：社会消费香烟，浪费了大量的资金。吸烟，严重损害着自己的生命，威胁着他人的健康。我们要切实行动走划线句子的作用是：总结全文，点明文章的写作目的（写作意图），倡导大家积极参与禁吧行动°解这种题型，首先要看划线