最新人教部编版四年级语文下册第六单元测试题及答案

1、四年级语文下册第六单元测试题、积累与运用1 yu e m in g r en j in g)()1、我会读拼音，并能正确地写出词语f g q u m i sh i zh O l（）（）（2、我会给下面形近字组词。棚（）耸（）绷（）茸（） 3、我能选择正确答案的序号填在括号里（1）下面带点字部首和音序都正确的是（A、峰见（目J）B、邮架（木P）C、催眠（目m）D、蚕桑（大 C）（2）没有错别字的是（）A、票肥体壮 B、悠然自得C、城群结队D、辽阔无银（3）按要求改写句子A、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）B、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 4、我会把古诗补充完整。绿

2、遍山原白满川， 。,才了蚕桑又插田5、我会填。大（）（）阔 房（）屋（） 极（）远（6、口语交际假如你在公共场所看到有人吸烟、吐痰、乱扔果皮时，你打算怎样进行劝阻？二、阅读。（一）课内阅读乡下人家文段乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南 瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yen） o当花儿落了的时候，藤上便 结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的 瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（sh D ,比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍（sh do）药，凤仙，鸡冠

3、（gum）花， 大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨 过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、在文中括号里填上合适的关联词语。2、第二自然段中描写的景物有 、。3、文中画“ ” 的句子采用了 的手法，写出 了 。4、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（1）这句话运用了 修辞手法，把 当作 来写，一个“探”字，让人感受到竹笋如同 ,充分展示了春季的。（2）这句话的意思可以用 这个四字词语概括。5、我会给文中描写的两个

4、生活场景命名： 、。这两个生活场景 洋溢着作者对乡村生活的 、之情。（二） 课外阅读日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料地问： “你替父母洗过澡擦过身吗 ？ ” “从来没有过。”青年很老实地答道.“那么， 你替父母敲过背吗 ？” 青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那时母亲还 给了我10块钱.”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长 突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有 替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次，能做到吗？”这是社 长的吩咐，因此青年一口答应。青年虽大学毕业，但

5、家境贫寒。他刚出生不久便去世，从此，母亲为人做佣拼命 挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲 毫无怨言，继续帮佣供他上学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时母亲还没有回 来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替洗母亲脚。母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是，青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下， 等儿子端来水，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才感到母亲的双脚已经像木棒一样僵硬, 他不由得抱着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费 和零花钱，现在

6、他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多 的苦，您使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是您，我还从来没 有抱过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“明天你到公司上班吧。”1、在文章前的横线上填上合适的题目。2、写反义词。希望（）僵硬（） 贫寒（）3、看到题目，你会自然的想到 （诗句）4、读读文章，请你谈一谈文中的“青年”是个怎样的人？5、把下列句子改为第三人称转述句。母亲说：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧！”6、“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，您使我明白了在学校里没

7、有学过的道理： 读了短文，你知道他明白了什么道理吗？7、孝敬父母与找工作有关系吗？请谈谈你的理由。三、习作。乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以我们村的 （填一个人或称呼）要求：（1）把题目补充完整。（2）书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。（3）有真情实感。参考答案、积累与运用1 、风趣觅食 照例 月明人静2、略3、（1 ） B （ 2） B（3） A、藤和叶构成了装饰。B、树叶在唱歌。眺大丽菊竹迅速的长势一个个淘气顽皮的娃娃和人捉向往富裕、富有（合理即可）4、子规声里雨如烟乡村四月闲人少5、高 地 前 后目6、合理即可（一）课内阅读 1、虽然但2、芍药 凤仙 鸡冠（gu m）花

8、3、比较乡下人家的朴素美好4、 （ 1 ）拟人竹笋人迷藏一样从土里探出头勃勃生机（ 2 ）雨后春笋5、瓜藤攀檐雨后春笋热爱（二）课外阅读1 、悠悠寸草心（合理即可）2、失望、绝望、休想灵便、灵活3、谁言寸草心，报得三春晖 4、青年是一个孝顺、懂得回报父母、努力、坚持不懈、刻苦的一个人。（合理即可） 5、母亲说，脚，还是她自己来，她洗得动！ 6、他明白了母亲对他的深深的爱，以及希望他能够出人头地，感受到母亲为他 的付出，让他明白要有一颗感恩的心，用自己的行动去回报母亲。（合理即可） 7、一个人的工作能力强并不能说明他是一个人才，因为他身上所具有的性格和特点， 都会给工作起一定的作用。孝敬父母，说明了你明白了他们为自己的付出，牺牲了许 多，劳累了很多，只是为了自己的成才，也侧面衬托出自己有一颗感恩的心，并且懂 得感受别人为自己