中考语文复习专题课件 标点符

1、标点的判断与使用标点的判断与使用一、标点符号种类一、标点符号种类分为分为点号点号和和标号标号两大类。两大类。点点号号句号句号。问号问号？感叹感叹号！号！逗号逗号，顿号顿号、分号分号；冒号冒号：标标号号引号引号“”“” 括号括号（）（）破折破折号号省略省略号号书名书名号号着重着重号号 间隔间隔号号 连接连接号号-专名专名号号占两占两格左格左上角上角右上右上角角各占各占一格一格占两占两格格占两占两格每格每格三格三个点个点各占各占一格一格标字标字下下标字标字间间占一占一格格标字标字下下1、句号的使用。、句号的使用。（1）陈述句结束不用句号断开，会造成文意含糊）陈述句结束不用句号断开，会造成文意含糊混

2、乱。混乱。例：本厂规定：凡本厂职工请事假，单位给假例：本厂规定：凡本厂职工请事假，单位给假15天；请病假者，单位给假最长为天；请病假者，单位给假最长为6个月个月，给假期间，给假期间，工资按全额发放。工资按全额发放。（2）不管一个单句有多长，中间不能使用句号。）不管一个单句有多长，中间不能使用句号。例：我们知道王维在天宝年间创作的诗歌，意象空例：我们知道王维在天宝年间创作的诗歌，意象空灵，境界清幽，闲澹冷寂，情趣悠然灵，境界清幽，闲澹冷寂，情趣悠然。与他前期深与他前期深沉蕴藉、婉而多兴的诗歌有明显区别。沉蕴藉、婉而多兴的诗歌有明显区别。（3）复句内部不能使用句号，否则会将分句变成）复句内部不能使

3、用句号，否则会将分句变成独立的句子。独立的句子。例：骆驼在沙漠中生存能力很强，一方面是它的驼例：骆驼在沙漠中生存能力很强，一方面是它的驼峰中有足够的脂肪来抵御饥饿峰中有足够的脂肪来抵御饥饿。另一方面是它灵敏另一方面是它灵敏的鼻子善于寻找水源。的鼻子善于寻找水源。2、问号的使用。、问号的使用。（1）有些句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么）有些句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。语气，因而应用句号。例：他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开例：他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开了了？哪天柳絮飞了哪天柳絮飞

4、了？哪天布谷鸟叫了哪天布谷鸟叫了？（2）如果疑问句是倒装句，问号要置于全句末。）如果疑问句是倒装句，问号要置于全句末。例：他生气了吗例：他生气了吗？刚才刚才。（3）在选择疑问句中，各选项之间用逗号，句末）在选择疑问句中，各选项之间用逗号，句末用问号。用问号。例：坚硬的礁石上面千疮百孔，是天生的例：坚硬的礁石上面千疮百孔，是天生的？还是钎还是钎子凿的子凿的？还是浪花还是浪花“咬咬”的？的？（4）不提倡并用问号来表现强烈的疑问语气。）不提倡并用问号来表现强烈的疑问语气。例：读完信，钱亭章在信上写了这样两行又粗又黑例：读完信，钱亭章在信上写了这样两行又粗又黑的字：如此恶劣的作风跟国民党有什么两样？这

5、个的字：如此恶劣的作风跟国民党有什么两样？这个粮站的站长是怎么当的粮站的站长是怎么当的？这个验质员为何如此胆这个验质员为何如此胆大妄为，敢于欺压售粮的群众大妄为，敢于欺压售粮的群众？3、感叹号的使用。、感叹号的使用。（1）感叹号可表示语气强烈的祈使句末尾的停顿。）感叹号可表示语气强烈的祈使句末尾的停顿。例：把他你的手伸出来！例：把他你的手伸出来！（2）感叹号是句末点号，不能用在句中。）感叹号是句末点号，不能用在句中。例：威武挺拔的中国人民解放军方队正步走过天安例：威武挺拔的中国人民解放军方队正步走过天安门城楼前，各种现代化装备也轰隆隆开了过来。我门城楼前，各种现代化装备也轰隆隆开了过来。我的眼

6、泪啊的眼泪啊！禁不住流了出来。伟大的中国人民解放禁不住流了出来。伟大的中国人民解放军军！是不可战胜的！是不可战胜的！（3）感叹号不能滥用在倒装的感叹句的内部。）感叹号不能滥用在倒装的感叹句的内部。例：我为你骄傲啊例：我为你骄傲啊！祖国。祖国。（4）不提倡并用感叹号来表达强烈的感情。）不提倡并用感叹号来表达强烈的感情。例：方老师的灵柩抬进了山林，学生们大哭起来：例：方老师的灵柩抬进了山林，学生们大哭起来：“老师啊，你怎么能走得这样匆忙！回来吧老师啊，你怎么能走得这样匆忙！回来吧！我我们不能没有你呀们不能没有你呀！”4、顿号的使用（表示句子内部并列词语或短语之、顿号的使用（表示句子内部并列词语或短

7、语之间的停顿）。间的停顿）。（1）多层次的并列词语之间不能一顿到底（大并）多层次的并列词语之间不能一顿到底（大并列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号）。号）。例：让刚进小学的孩子记住家庭住址例：让刚进小学的孩子记住家庭住址、父母的姓名、父母的姓名、工作单位、电话号码等是非常重要的。工作单位、电话号码等是非常重要的。（2）连词之前一般不用顿号（在并列词语中，连）连词之前一般不用顿号（在并列词语中，连词只能放在最后两项之间）。词只能放在最后两项之间）。例：为了保持农业的持续发展，我国要大力发展节例：为了保持农业的持续发展，我国要大力发展节能、节地、

8、节水能、节地、节水、及节能型的农业技术。及节能型的农业技术。（3）并列的书名号、引号之间一般不用顿号。）并列的书名号、引号之间一般不用顿号。例：例：尚书尚书、诗经诗经、周礼周礼、春秋春秋、论语论语是儒家的重要经典。是儒家的重要经典。（4）当句子中的并列词语作谓语或补语时，并列）当句子中的并列词语作谓语或补语时，并列词语之间用逗号。词语之间用逗号。例：一个人只有被他人充分理解例：一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。最大限度地发挥自己的能力。5、分号的使用（分号主要表示复句内部并列分句、分号的使用（分号主要表示复句内部并列分句之间的停顿）。之间的停顿）。

9、（1）非并列关系的多重复句，第一层分句间可以）非并列关系的多重复句，第一层分句间可以用分号。用分号。例：我国公民享有广泛的民主权利，年满例：我国公民享有广泛的民主权利，年满18周岁的周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业等都有选举权公民，不分民族、种族、性别、职业等都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。外。（2）并列的各分句如果没有逗号，分句间不得用）并列的各分句如果没有逗号，分句间不得用分号。分号。例：婚礼上，新郎穿的是笔挺的西服例：婚礼上，新郎穿的是笔挺的西服；新娘穿的是新娘穿的是传统的中国旗袍；伴娘伴郎也都是漂漂亮亮的。传统

10、的中国旗袍；伴娘伴郎也都是漂漂亮亮的。6、引号的使用（引号用于标明行文中直接引用的、引号的使用（引号用于标明行文中直接引用的话）。话）。（1）引文作为独立的句子来用，本身又是完整的）引文作为独立的句子来用，本身又是完整的句子时，句末点号要放在引号里面。引文如果被作句子时，句末点号要放在引号里面。引文如果被作为作者的话的一部分，引文末尾不要用点号（问号、为作者的话的一部分，引文末尾不要用点号（问号、感叹号除外）。感叹号除外）。例：孙悟空停杯问道：例：孙悟空停杯问道：“我这我这弼马温弼马温是个甚么是个甚么官衔官衔”？例：在汉代，大青山是个例：在汉代，大青山是个“草木茂盛，多禽兽草木茂盛，多禽兽，”

11、的地方。的地方。（2）间接引用的话不能用引号。）间接引用的话不能用引号。例：司马迁说：例：司马迁说：“有的人的死重于泰山，有的人的有的人的死重于泰山，有的人的死轻于鸿毛。死轻于鸿毛。”7、冒号、逗号、句号的使用。、冒号、逗号、句号的使用。（1）冒号用在称呼语后，以及）冒号用在称呼语后，以及“说、道、讲、问、说、道、讲、问、唱、回答、喊、想、是、证明、阐明、宣布、透露、唱、回答、喊、想、是、证明、阐明、宣布、透露、建议、记住、例如、如下建议、记住、例如、如下”等词语后，表示提起下等词语后，表示提起下文。文。例：孔子说：例：孔子说：“朝闻道，夕死可矣！朝闻道，夕死可矣！”例：我们要着重指出：随着经

12、济的发展，有的地区例：我们要着重指出：随着经济的发展，有的地区环境污染已到了触目惊心的地步。环境污染已到了触目惊心的地步。（2）冒号可以用在总说性的话语后或总说性话语）冒号可以用在总说性的话语后或总说性话语前。前。例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。门和西华门。例：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手例：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。经纯乎是一个乞丐了。（3）前说冒号，中说逗号，后说句号。）前说冒号，中说逗号，

13、后说句号。例：斑鸠说：例：斑鸠说：“猫头鹰大哥，你要改变你的叫声。猫头鹰大哥，你要改变你的叫声。”例：例：“我知道怎么赢你，我知道怎么赢你，”公输盘对着墨子冷笑道，公输盘对着墨子冷笑道，“但我不能说。但我不能说。”例：例：“给我一个支点，我可以撬动地球。给我一个支点，我可以撬动地球。”阿基米阿基米德自豪地对元老们说。德自豪地对元老们说。8、括号与省略号的使用。、括号与省略号的使用。（1）括号应紧挨着被注释的语句使用。）括号应紧挨着被注释的语句使用。例：例：61路公共汽车乘务组被表彰为省级青年文明号。路公共汽车乘务组被表彰为省级青年文明号。（东湖路东湖路新化公园新化公园）（2）省略号后面一般不用点号。）省略号后面一般不用点号。例：六月的俄罗斯，没有风，天空晴朗例：六月的俄罗斯，没有风，天空晴朗。空气空气像新鲜牛奶那样清净。像新鲜牛奶那样