高二下学期语文话题作文讲评

1、作文讲评本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：1.1.跑题、偏题（审题不清）跑题、偏题（审题不清）2.2.中心论点不清楚，文章没有任何一句话鲜明表中心论点不清楚，文章没有任何一句话鲜明表现自己的观点现自己的观点3.3.文体不清（不知道写的到底是记叙文还是议论文体不清（不知道写的到底是记叙文还是议论文）文）4.4.论据太少甚至完全没有论据论据太少甚至完全没有论据5.5.只有例子，没有例后分析；或者例后分析没有只有例子，没有例后分析；或者例后分析没有围绕关键词（中心词）围绕关键词（中心词）6.6.论证方式太单一，多用对比论证和假设论证论证方式太单一，多用对比论证和假设论证7.7.字数不够（少五十

2、字扣一分）字数不够（少五十字扣一分）8.8.错别字太多，书面不整齐，字迹太潦草错别字太多，书面不整齐，字迹太潦草阅读下面的材料，按要求作文：阅读下面的材料，按要求作文：日常生活中，人们常常承受着来自世俗的各种善待和恶日常生活中，人们常常承受着来自世俗的各种善待和恶意；事业追求中，人们常常承受着亲朋和故人寄予的厚意；事业追求中，人们常常承受着亲朋和故人寄予的厚望和期盼；情感世界里，人们常常承受着各种变故的考望和期盼；情感世界里，人们常常承受着各种变故的考验和煎熬。承受狂风恶浪，才会有登临彼岸时的释然和验和煎熬。承受狂风恶浪，才会有登临彼岸时的释然和洒脱；承受阳光雨露，才会有收获鲜花硕果时的舒畅与

3、洒脱；承受阳光雨露，才会有收获鲜花硕果时的舒畅与甜蜜；承受历练蜕变，才会有获得新生的欢愉与从容。甜蜜；承受历练蜕变，才会有获得新生的欢愉与从容。人生需要太多的承受。怎样对待承受，不同的心态自然人生需要太多的承受。怎样对待承受，不同的心态自然会导致不同的承受结果。会导致不同的承受结果。你如何看待承受？你有过承受的经历吗？你是怎样承受你如何看待承受？你有过承受的经历吗？你是怎样承受的呢？的呢？请以请以“承受承受”为话题，写一篇作文。要求：立意自定，为话题，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭和套作，不少于文体自选，题目自拟，不得抄袭和套作，不少于800字字。阅读下面的材料，按要

4、求作文：阅读下面的材料，按要求作文：日常日常生活生活中，人们常常承受着来自世俗的各种中，人们常常承受着来自世俗的各种善待善待和和恶恶意意；事业事业追求中，人们常常承受着亲朋和故人寄予的追求中，人们常常承受着亲朋和故人寄予的厚厚望和期盼望和期盼；情感情感世界里，人们常常承受着各种变故的世界里，人们常常承受着各种变故的考考验和煎熬验和煎熬。承受狂风恶浪，才会有登临彼岸时的释然和。承受狂风恶浪，才会有登临彼岸时的释然和洒脱；承受阳光雨露，才会有收获鲜花硕果时的舒畅与洒脱；承受阳光雨露，才会有收获鲜花硕果时的舒畅与甜蜜；承受历练蜕变，才会有获得新生的欢愉与从容。甜蜜；承受历练蜕变，才会有获得新生的欢愉

5、与从容。人生需要太多的承受。怎样对待承受，不同的心态自然人生需要太多的承受。怎样对待承受，不同的心态自然会导致不同的承受结果。会导致不同的承受结果。你如何看待承受？你有过承受的经历吗？你是怎样承受你如何看待承受？你有过承受的经历吗？你是怎样承受的呢？的呢？请以请以“承受承受”为话题，写一篇作文。要求：立意自定，为话题，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭和套作，不少于文体自选，题目自拟，不得抄袭和套作，不少于800字字。本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：1.1.跑题、偏题（审题不清）跑题、偏题（审题不清）例如：例如：“压力压力”、“心态心态”、“承担承担”找到关键词以

6、后，把关键词变成词组，再变成一找到关键词以后，把关键词变成词组，再变成一个句子，就可以做中心论点。个句子，就可以做中心论点。注意：注意：1.1.围绕关键词，多问围绕关键词，多问“为什么为什么”2.2.以材料中包含关键词的某句话为论点。以材料中包含关键词的某句话为论点。把把“关键词关键词”组成词组组成词组A、承受的内容是什么？、承受的内容是什么？(承受承受)压力、委屈、痛苦、磨难、孤独、重担、良心谴责、压力、委屈、痛苦、磨难、孤独、重担、良心谴责、朋友误解、刺激、打击、饥寒、平淡朋友误解、刺激、打击、饥寒、平淡 幸福、表扬、幸福、表扬、荣誉荣誉B、为什么要承受？、为什么要承受？(因为因为需承受需

7、承受)责任、成功、生存、理想、期望、爱责任、成功、生存、理想、期望、爱C、承受需要什么条件？、承受需要什么条件？(承受需要承受需要)需要勇气、信念、毅力、恒心、放下尊严、忍耐、乐观、需要勇气、信念、毅力、恒心、放下尊严、忍耐、乐观、宽广胸怀宽广胸怀D、承受有什么意义？、承受有什么意义？(承受使人承受使人)使人坚强、乐观、自信有活力、淡泊、宁静、豁达、战使人坚强、乐观、自信有活力、淡泊、宁静、豁达、战胜自我、超越自我、成功、人生丰富精彩胜自我、超越自我、成功、人生丰富精彩E、我们对于承受应该持什么态度？、我们对于承受应该持什么态度？学会承受、勇于承受、乐于承受、学会承受、勇于承受、乐于承受、拒绝

8、承受拒绝承受选一个角度或者几个角度结合写选一个角度或者几个角度结合写. .如如: :人应学会承受、敢于承受磨难、承受需要坚人应学会承受、敢于承受磨难、承受需要坚强强本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：2.2.中心论点不清楚，文章没有任何一句话鲜明表中心论点不清楚，文章没有任何一句话鲜明表现自己的观点现自己的观点要在文章第一段就表明中心观点，在文章最后要要在文章第一段就表明中心观点，在文章最后要再次重申观点。再次重申观点。学生习作： 每个人的成长过程中，都会承受许多每个人的成长过程中，都会承受许多看法和失败，或看淡，或承受不了。世界看法和失败，或看淡，或承受不了。世界原本就有很多的磨难，如果

9、想成就未来，原本就有很多的磨难，如果想成就未来，就请学会承受吧。就请学会承受吧。本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：3.3.文体不清（记叙文、议论文）文体不清（记叙文、议论文）典型代表：一半写事情，一半发表议论典型代表：一半写事情，一半发表议论如果写记叙文如果写记叙文，就写自己某次承受（压力、挫折，就写自己某次承受（压力、挫折、幸福、幸福）的具体事例，重点写）的具体事例，重点写承受了什么，承受了什么，如何承受如何承受，结果如何。，结果如何。要注意要注意详略得当，写出真情实感。开头结尾要注详略得当，写出真情实感。开头结尾要注意点题意点题（适当有一些细节描写）（适当有一些细节描写）如果写议论文

10、如果写议论文，要有明确的，要有明确的观点、论据和分析论观点、论据和分析论证证。议论文写作的基本模式议论文写作的基本模式提出论点提出论点论证论点论证论点重申论点重申论点引证引证(引用名人名言引用名人名言)例证例证(举例子举例子)要求：要求：A、二或三个、二或三个 B、准确、真实、概括、准确、真实、概括 C、名人、集体、国家、名人、集体、国家 D、分析论据分析论据本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：4.4.素材太少、甚至完全没有论据素材太少、甚至完全没有论据表现在表现在（1 1）全文只发表议论或者写感想，没有一个典）全文只发表议论或者写感想，没有一个典型事例型事例（2 2）举例不当（论据不能证

11、明论点）举例不当（论据不能证明论点）切题事例切题事例（以（以“承受苦难，最终成就大业承受苦难，最终成就大业”为例）为例）一切遭遇坎坷最终成就大业的人物：一切遭遇坎坷最终成就大业的人物：正面正面：贝多芬、霍金、司马迁、苏轼、勾践、马云、乔：贝多芬、霍金、司马迁、苏轼、勾践、马云、乔布斯、史铁生、塞万提斯、唐僧师徒布斯、史铁生、塞万提斯、唐僧师徒反面反面：别里科夫、项羽、因承受不住失败而自杀的社会：别里科夫、项羽、因承受不住失败而自杀的社会现象现象本次作文的主要问题：本次作文的主要问题： 5.5.只叙述事例，没有例后分析；叙述事例和例后分析只叙述事例，没有例后分析；叙述事例和例后分析没有围绕关键词

12、（中心词）没有围绕关键词（中心词）在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出命运交命运交响曲响曲。这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在。这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他没有自我放弃，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他没有自我放弃，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵他选择了承受，承受命运的不公，承受来自

13、身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝在他笔下诞生。他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。多芬。本次作文的主要问题：本次作文的主要问题： 6.6.论证方式太单一，文章可以多用对比论证论证方式太单一，文章可以多用对比论证例子后面多用假设论证和因果论证。例子后面多用假设论证和因果论证。本次作文的主要问题：本次作文的主要问题：7.7.字数不够（少五十字扣一分）字数不够（少五十字扣一分）8.8.错别字太多，书面不整齐，字迹太潦草错别字太多，书面不整齐，字迹太潦草“故天将降大任于是人也，

14、必先苦其心志，劳其筋骨，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能曾益其所不能” 承受是一种分量承受是一种分量 “今晚真不想回家，不想回那个可怜的家！今晚真不想回家，不想回那个可怜的家！”瑛抹着眼泪，拖着沉瑛抹着眼泪，拖着沉重的脚步徘徊在夜幕下。重的脚步徘徊在夜幕下。 没有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童话一般的金黄色的白没有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童话一般的金黄色的白桦树这时也无影无踪，身旁的潺潺流水似乎在向情人诉说着无限委屈，桦树这时也无影无踪，身旁的潺潺流水似乎在向情

15、人诉说着无限委屈，夹杂在田野里的昆虫凄凉地叫着，使人感到秋天的一丝凉意。夹杂在田野里的昆虫凄凉地叫着，使人感到秋天的一丝凉意。 瑛坐在地上，眼前浮现出刚刚发生的那一幕瑛坐在地上，眼前浮现出刚刚发生的那一幕 迈进门，瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟，皱着眉头吧嗒迈进门，瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟，皱着眉头吧嗒吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛预料到可能发生了什么事。果然，大吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛预料到可能发生了什么事。果然，大家闷闷地坐了一会儿，父亲艰难地开了口：家闷闷地坐了一会儿，父亲艰难地开了口：“瑛呀，你明天不要去报名瑛呀，你明天不要去报名了了钱，钱还没凑齐呢！钱，钱还没凑齐

16、呢！” “什么？不报名？什么？不报名？”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意击得她茫瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意击得她茫然失色，她不敢相信这句话不真的，但她潜意识的一片茫然告知她这是然失色，她不敢相信这句话不真的，但她潜意识的一片茫然告知她这是无法更改的事实。瑛的心在沉，在沉。无法更改的事实。瑛的心在沉，在沉。 很长时间的一段沉默。很长时间的一段沉默。 “她爸，要不，再想想法子。瑛这孩子可是考上了重点中学，还她爸，要不，再想想法子。瑛这孩子可是考上了重点中学，还是咱乡里第一名的苗子，要不上，可毁了她一辈子。是咱乡里第一名的苗子，要不上，可毁了她一辈子。” 母亲沉重的话语剌得瑛一激灵，母亲沉重的话语

17、剌得瑛一激灵，“一辈子，一辈子一辈子，一辈子”瑛的脑瑛的脑海里反复叠现着三个字。是的，一辈子，我要走出去，我要换个活法！海里反复叠现着三个字。是的，一辈子，我要走出去，我要换个活法！ “爸，咱再借些钱吧！学期放假我就在县里打工挣学费，下一学爸，咱再借些钱吧！学期放假我就在县里打工挣学费，下一学年再不从家里要钱。年再不从家里要钱。”瑛从来没有这样恳求过父亲，她怕多病的父亲更瑛从来没有这样恳求过父亲，她怕多病的父亲更为难。为难。 父亲听到女儿的话，那铜黄色的脸一下子拉长了，泪水从心底里父亲听到女儿的话，那铜黄色的脸一下子拉长了，泪水从心底里流出来。他看着贴满奖状的小屋，看着勤奋懂事的女儿，再看看自

18、己病流出来。他看着贴满奖状的小屋，看着勤奋懂事的女儿，再看看自己病残的双腿，鼻子不禁一酸。自己这辈子就窝在了这穷沟沟儿里了，孩子残的双腿，鼻子不禁一酸。自己这辈子就窝在了这穷沟沟儿里了，孩子有了这样好的机会，为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭？心沉如磐，有了这样好的机会，为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭？心沉如磐，他抬头看见傍晚的霞光依然红得剌眼。怎样的沉重都要迎来明天的太阳他抬头看见傍晚的霞光依然红得剌眼。怎样的沉重都要迎来明天的太阳，明天就要交学费了。他好像看见自己的女儿笑得花一样的脸，漂亮的，明天就要交学费了。他好像看见自己的女儿笑得花一样的脸，漂亮的书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起拐

19、杖。书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起拐杖。 “她爸，你去做啥？她爸，你去做啥？” “去村长家试试。去村长家试试。”父亲的话很平和，却很有分量。父亲的话很平和，却很有分量。 “爸！爸！”瑛欲言又止，泪以夺眶而出，她掂得出父亲决定的瑛欲言又止，泪以夺眶而出，她掂得出父亲决定的重量。重量。 这晚瑛听见了飒飒的白桦树响，瑛想：秋天必是华美的，因为它这晚瑛听见了飒飒的白桦树响，瑛想：秋天必是华美的，因为它承受了沉甸甸的过往，承受了沉甸甸的收获承受了沉甸甸的过往，承受了沉甸甸的收获承受需要力量。承受需要力量。勇于承受，造就辉煌勇于承受，造就辉煌 蚌承受了沙粒对自己柔软肉体的摩擦，终于磨出了晶莹的珍珠；

20、戈蚌承受了沙粒对自己柔软肉体的摩擦，终于磨出了晶莹的珍珠；戈壁小米承受了沙漠的干旱，终于开出了小小的花朵；雏鹰承受了断翅的壁小米承受了沙漠的干旱，终于开出了小小的花朵；雏鹰承受了断翅的痛苦，终于学会了飞行。人生，是一种承受。痛苦，终于学会了飞行。人生，是一种承受。勇于承受，才能造就自己勇于承受，才能造就自己辉煌的一生。辉煌的一生。 承受寂寞，才能收获辉煌。承受寂寞，才能收获辉煌。 在大学这样一个花样时光里，许多人选择了风花雪月，和情人卿卿在大学这样一个花样时光里，许多人选择了风花雪月，和情人卿卿我我地度过，也有人选择了承受寂寞，在图书管里度过自己的大学生涯，我我地度过，也有人选择了承受寂寞，在

21、图书管里度过自己的大学生涯，这个人就是石悦。多少个春夏秋冬，他一个人在图书馆里静静地读史，这个人就是石悦。多少个春夏秋冬，他一个人在图书馆里静静地读史，外面的风花雪月、歌舞升平都与他无关，他是寂寞的。然而通过史学知外面的风花雪月、歌舞升平都与他无关，他是寂寞的。然而通过史学知识的不断积累，他写出来一本名字叫识的不断积累，他写出来一本名字叫明朝那些事儿明朝那些事儿的书，接着一举的书，接着一举成名。他承受了寂寞，最终他成就了自己的辉煌。成名。他承受了寂寞，最终他成就了自己的辉煌。 承受痛苦，才能变得坚强自信。承受痛苦，才能变得坚强自信。 她的童年是痛苦的，她的童年是痛苦的，8岁开始乞讨，岁开始乞讨

22、，15岁时母亲死于艾滋病，父亲岁时母亲死于艾滋病，父亲进入收容所，从此她流落街头。然而她承受住了这样的痛苦，决心要改进入收容所，从此她流落街头。然而她承受住了这样的痛苦，决心要改变自己的命运，她用两年的时间完成了变自己的命运，她用两年的时间完成了4年的课程，获得年的课程，获得纽约时报纽约时报“一等奖学金一等奖学金”，并以并以全优的成绩考入哈佛。这个人就是莉斯，并以并以全优的成绩考入哈佛。这个人就是莉斯默里。默里。正是因为承受了童年所带给她的一次次痛苦，她变得越来越坚强和自信。正是因为承受了童年所带给她的一次次痛苦，她变得越来越坚强和自信。如今，她在全球各地发表演说，激励人们跨越困境去追求心中的

23、梦想。如今，她在全球各地发表演说，激励人们跨越困境去追求心中的梦想。 承受压力，才能激发潜力。承受压力，才能激发潜力。 日本日本80后男子栗城史多成为励志偶像，只因他曾经后男子栗城史多成为励志偶像，只因他曾经以单人无氧的方式登上六大洲最高峰、以单人无氧的方式登上六大洲最高峰、3座座8000米以上米以上高峰，并登顶喜马拉雅山脉高峰。栗城史多是在承受巨高峰，并登顶喜马拉雅山脉高峰。栗城史多是在承受巨大压力的情况，才成功登上高峰的。据医生提供的体能大压力的情况，才成功登上高峰的。据医生提供的体能测定报告。他的握力、脚力、肺活量及肌肉发达程度等测定报告。他的握力、脚力、肺活量及肌肉发达程度等都低于成年男子的平均水平。然而，他却承受住了来自都低于成年男子的平均水平。然而，他却承受住了来自身体和外界舆论的压力，激发了自己身上的潜力，不断身体和外界舆论的压力，激发了自己身上的潜力，不断地树立新的目标，攀登了一座又一座高峰，不断挑战自地树