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文档简介

1、 反反 语语初中语文初中语文 韦秀凤韦秀凤知识点知识点一、反语的定义一、反语的定义 反语反语课程内容课程内容 也叫倒反，就是说反话，使用同本意相反的词语以表达本意的修辞手法。反语表达上的突出特点是具有幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量课程内容课程内容例：中国军人屠杀妇人的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。 分析“伟绩”和“武功”都是褒义词，这里作为反语使用，表达了对“中国军人”和“八国联军”强烈的讽刺和憎恨。课程内容课程内容二、反语的类型二、反语的类型1嘲讽性反语。这类反语是用好的词句述说不好的人或事物,以表示嘲弄,讽刺,憎恶,蔑视等感情。 例：我告诉您了,根据报纸上官方

2、介绍,他是天底下头等大 好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了。 分析此句中的他是天底下头等大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了,其实是说:他是一个大坏人,坏事做尽课程内容课程内容2喜爱性反语。用不好的词句述说好的人或事物,以表示喜爱,亲切,赞誉,戏谑等感情。例：最后,她无可奈何的笑骂道:“我现在才认识你，你是个顶坏顶坏的女人啊！”分析“顶坏顶坏的女人啊”是表示亲切友爱的反语,表现了二者之间亲密无间的友谊。课程内容课程内容三、反语作用：三、反语作用：反语的作用是产生讽刺性，有时比正说更有力量。 运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。课程内容课程内容四、反语的用途：四、反语的用途

3、： 直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。课程内容课程内容 正面语言难以表述强烈情绪时，以此语表达加强效果。通过颠覆既定习惯，产生幽默。它的主要形式有：反话（正话反说）、反饥（反说正说）、骂话（以写示爱、明褒暗贬）、气话（明褒实贬）、俏皮话（反规则的幽默）等等。课程内容课程内容五、运用反语应注意的问题：五、运用反语应注意的问题：运用反语要认清不同的对象，区别对待。运用反语应当鲜明、显豁，使反语的意思明确、易懂。练习题练习题、小陶气愤地说：“这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。”分析“死人”是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。2、但衣角会被踹住，可见穿的是长衫，即使不是“高等华人”，总该是属于上等的。练习题 分析 “高等华人”的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。

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