高一语文记念刘和珍君

1、 1. 1.学习大好青年的民族精神，学习大好青年的民族精神，彰显爱国情怀；彰显爱国情怀； 2.2.理解记念文字的基本内容，理解记念文字的基本内容，把握思想脉络；把握思想脉络； 3. 3.学习叙议结合学习叙议结合的表达方法，感受细的表达方法，感受细节刻画。节刻画。 无花的蔷薇之二无花的蔷薇之二（摘录）（摘录） 中华民国十五年三月十八中华民国十五年三月十八日，段祺瑞政府使卫兵用步枪日，段祺瑞政府使卫兵用步枪大刀，在国务院门前包围虐杀大刀，在国务院门前包围虐杀徒手请愿，意在援助外交之青年男女，至徒手请愿，意在援助外交之青年男女，至数百人之多。还要下令，诬之曰数百人之多。还要下令，诬之曰“暴徒暴徒”！

2、 如此残虐险狠的行为，不但在禽兽中如此残虐险狠的行为，不但在禽兽中所未曾见，便是在人类中也极少有的，除所未曾见，便是在人类中也极少有的，除却俄皇尼古拉二世使可萨克兵击杀民众的却俄皇尼古拉二世使可萨克兵击杀民众的事，仅有一点相像。事，仅有一点相像。 如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出于屠杀者的意料教过我们，将来的事便要大出于屠杀者的意料之外之外 这不是一件事的结束，是一件事的开头。这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。 血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要血债必须用同物偿

3、还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！付更大的利息！ 实弹打出来的却是青年的血。血不但不掩实弹打出来的却是青年的血。血不但不掩于墨写的谎语，不醉于墨写的挽歌；于墨写的谎语，不醉于墨写的挽歌；威力也压它不住，因为它已经骗不威力也压它不住，因为它已经骗不过，打不死了。过，打不死了。 三月十八日，民国以来最黑暗三月十八日，民国以来最黑暗的一天，写。的一天，写。长歌当长歌当dndn哭哭: :指用写长文章来纪念。指用写长文章来纪念。菲菲fifi薄薄: :微薄。微薄。/ /芳菲芳菲fifi。羽翼羽翼: :鸟翅，这里指帮凶。鸟翅，这里指帮凶。桀骜桀骜oo: :不顺从。不顺从。噩噩 耗耗: :亲近的人死亡的消息。

4、亲近的人死亡的消息。不惮不惮dndn: :不怕。不怕。喋喋didi血血: :流血满地。流血满地。攒攒cuncun射射: :集中扫射。集中扫射。惩创惩创chnchunchnchun: :处罚惩治。处罚惩治。浸渍浸渍jnzjnz: :浸润，渗透。浸润，渗透。山阿山阿 : :山陵。山陵。殒殒ynyn身不恤身不恤xx: :牺牲生命也不顾惜。牺牲生命也不顾惜。 北洋军阀张作霖系奉天（辽宁）人，利用民北洋军阀张作霖系奉天（辽宁）人，利用民国初年混乱局面，在日本支持下割据一方，建立国初年混乱局面，在日本支持下割据一方，建立对东北三省的统治。日本取得在东北筑路、开矿、对东北三省的统治。日本取得在东北筑路、开矿

5、、设厂等特权。设厂等特权。19201920年直（英美支持的曹锟、吴佩年直（英美支持的曹锟、吴佩孚、孙传芳等）皖战争，奉系联合直系击败皖系孚、孙传芳等）皖战争，奉系联合直系击败皖系军阀段祺瑞，控制北京政权。不久奉系转而与皖军阀段祺瑞，控制北京政权。不久奉系转而与皖系合作，并联合孙中山广东政权组成反直同盟。系合作，并联合孙中山广东政权组成反直同盟。19221922年年4 4月直奉战争爆发，奉系战败，撤回关外，月直奉战争爆发，奉系战败，撤回关外，宣布宣布“东北自治东北自治”。19241924年第二次直奉战争，年第二次直奉战争，1111月张作霖、冯玉祥推段祺瑞为月张作霖、冯玉祥推段祺瑞为“中华民国临时

6、执中华民国临时执政政”，势力扩张到热河、直隶、，势力扩张到热河、直隶、山东、安徽、江苏等省及上海市。山东、安徽、江苏等省及上海市。 1926 1926年年3 3月，在日本帝国主义支持下奉系军月，在日本帝国主义支持下奉系军阀进兵关内，与直系重新联合，夹击冯玉祥的国阀进兵关内，与直系重新联合，夹击冯玉祥的国民军。国民军予以反击。日公开援助奉军，派军民军。国民军予以反击。日公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。日向当时的北洋军舰驶入大沽口，炮击国民军。日向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护荷、比、西

7、等国驻北京公使，借口维护辛丑条辛丑条约约，提出主权要求。，提出主权要求。3 3月月1818日，北京人民为争日，北京人民为争主权，在天安门前集会，会后到执政府前请愿。主权，在天安门前集会，会后到执政府前请愿。段祺瑞命令卫兵向请愿民众开枪，致死伤段祺瑞命令卫兵向请愿民众开枪，致死伤200200余余人，造成屠杀爱国人士的人，造成屠杀爱国人士的“3 318”18”惨案。北京女惨案。北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难。这次惨案最终导致了段祺刘和珍遇难。这次惨案最终导致了段祺瑞执政府的垮台。瑞执政府的垮台。天安门前集会天安门前集会前往段祺瑞执政府请愿前

8、往段祺瑞执政府请愿请愿队伍与执政府卫队请愿队伍与执政府卫队卫队与请愿群众对峙卫队与请愿群众对峙愤怒的演说者愤怒的演说者始终微笑着的刘和珍始终微笑着的刘和珍有她自己的尸骸为证有她自己的尸骸为证 学习这篇课文，应注意两点：其一、学习这篇课文，应注意两点：其一、文章的表达有简练的叙事，深刻的说理，文章的表达有简练的叙事，深刻的说理，强烈的抒情，在文中这三种表达方法得强烈的抒情，在文中这三种表达方法得以完美地结合。其二、文章的语言有睿以完美地结合。其二、文章的语言有睿智的哲思，满溢的诗情，精辟的警句，智的哲思，满溢的诗情，精辟的警句，使文章意蕴深邃，体现了哲理和诗情的使文章意蕴深邃，体现了哲理和诗情的

9、和谐统一。和谐统一。 行文没有介绍刘和珍的生平，而从追悼会行文没有介绍刘和珍的生平，而从追悼会写起，抓住一些细节，先叙后议。作者不止于写起，抓住一些细节，先叙后议。作者不止于纪念刘和珍，还涉及杨德群、张静淑以及纪念刘和珍，还涉及杨德群、张静淑以及“3 318”18”惨案中死伤的群众，实际是以纪念刘惨案中死伤的群众，实际是以纪念刘和珍为切入点，对和珍为切入点，对“3 318”18”惨案发表评述。故惨案发表评述。故作者作者“记念刘和珍记念刘和珍”时引发的悲愤感情成为全时引发的悲愤感情成为全文线索，形成一个追述点评相承、赞美揭露同文线索，形成一个追述点评相承、赞美揭露同在，且重在思考惨案意义的格局。

10、在，且重在思考惨案意义的格局。 深入体味作者的思想感情，除深入体味作者的思想感情，除了对刘和珍这样的优秀青年表示痛了对刘和珍这样的优秀青年表示痛悼之外，还有对杀人凶手的揭露，悼之外，还有对杀人凶手的揭露，对帮凶文人的愤怒，对庸人的悲哀，对帮凶文人的愤怒，对庸人的悲哀，以及对苟活者的期望。以及对苟活者的期望。 我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了/ /可是我可是我实在无话可说实在无话可说/ /我还有什么话可说呢我还有什么话可说呢/ /但是，我还但是，我还有要说的话有要说的话/ /呜呼，我说不出话来呜呼，我说不出话来 民族危机之时，正义的请愿被血腥镇压，还民族危机之时，正义

11、的请愿被血腥镇压，还遭流言家无耻污蔑，故必须正视听、明爱憎，更遭流言家无耻污蔑，故必须正视听、明爱憎，更何况所写是关于大好青年学生的悼念文字，于情何况所写是关于大好青年学生的悼念文字，于情于理都不能不写。惨案过后，流言掩盖真相，正于理都不能不写。惨案过后，流言掩盖真相，正义荡然无存。作者愤怒至极，实在无法面对反动义荡然无存。作者愤怒至极，实在无法面对反动派凶残的镇压和文人无耻的造谣，因而又派凶残的镇压和文人无耻的造谣，因而又“无话无话可说可说”。愤懑之余，揭露黑暗、鞭笞罪恶的责任。愤懑之余，揭露黑暗、鞭笞罪恶的责任感，又让作者回归理性，于是感，又让作者回归理性，于是“还有要说的话还有要说的话”

12、。最终在最终在“呜呼呜呼”声里收束全文，正是悲痛至极，声里收束全文，正是悲痛至极，愤怒至极的结果。愤怒至极的结果。 以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品 “ “最大哀痛最大哀痛”是作者从惨案中感受到所处的是作者从惨案中感受到所处的世界根本是世界根本是“非人间非人间”，只有，只有“浓黑浓黑”，让人窒，让人窒息。息。“它们它们”指代的是杀人者和流言家。指代的是杀人者和流言家。“这这”指代的是上文指代的是上文“它们快意于我的苦痛它们快意于我的苦痛”。罪恶的。罪恶的制造者愈是因我的制

13、造者愈是因我的“苦痛苦痛”而快乐，对于烈士的而快乐，对于烈士的英灵愈是能有所告慰，说明爱国青年的斗争并不英灵愈是能有所告慰，说明爱国青年的斗争并不孤独。悲痛愈是深广，悲痛者愈是众多，在绝望孤独。悲痛愈是深广，悲痛者愈是众多，在绝望之后，愈是有了希望。这样的敌我间的苦乐转换，之后，愈是有了希望。这样的敌我间的苦乐转换，是可以作为是可以作为“奉献于逝者的灵前奉献于逝者的灵前”的祭品的。但的祭品的。但祭品仍称祭品仍称“菲薄菲薄”，原因在于仅有哀痛是远远不，原因在于仅有哀痛是远远不够的。作者在够的。作者在无花的蔷薇之二无花的蔷薇之二里说过里说过“血债血债必须用同物偿还必须用同物偿还”，或者那才是真正的

14、祭奠。或者那才是真正的祭奠。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计造化又常常为庸人设计 鲁迅渴望并呼唤他们鲁迅渴望并呼唤他们“爆发爆发”。 “ “真的猛士真的猛士”“”“哀痛者哀痛者”“”“幸福者幸福者”都指都指刘和珍、杨德群等爱国青年。他们敢于正视民族刘和珍、杨德群等爱国青年。他们敢于正视民族悲惨的命运、国家黑暗的现实，以国家、民族的悲惨的命运、国家黑暗的现实，以国家、民族的不幸为自己最大的不幸为自己最大的“哀痛哀痛”；他们不怕血腥镇压，；他们不怕血

15、腥镇压，不为暴行吓阻，坚信黑暗终将过去，以为国家独不为暴行吓阻，坚信黑暗终将过去，以为国家独立、民族解放而献身为自己最大的幸福。所以他立、民族解放而献身为自己最大的幸福。所以他们既是们既是“哀痛者哀痛者”又是又是“幸福者幸福者”。“庸人庸人”又又被称作被称作“无恶意的闲人无恶意的闲人”，指当时较为普遍的有，指当时较为普遍的有着民族劣根性的众人，客观上起着维护非人间的着民族劣根性的众人，客观上起着维护非人间的作用。作用。 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡中灭亡 无声的

16、无声的“缘由缘由”，所指是民众面对反动统，所指是民众面对反动统治罪恶的两手：军队实行残酷镇压，文人散步治罪恶的两手：军队实行残酷镇压，文人散步恶毒流言。在这样的双重恐怖下，民众被三缄恶毒流言。在这样的双重恐怖下，民众被三缄其口。但沉默不会是永远，结果将会怎样？作其口。但沉默不会是永远，结果将会怎样？作者者提出两种不同的前途，并暗示只有提出两种不同的前途，并暗示只有“爆发爆发”，才是民族拒绝衰亡的唯，才是民族拒绝衰亡的唯一出路。一出路。 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大

17、呵魄的伟大呵 “ “伟大伟大”一词有赞颂说与反语说。赞颂说一词有赞颂说与反语说。赞颂说认为这一部分的中心是赞颂刘和珍等爱国青年认为这一部分的中心是赞颂刘和珍等爱国青年沉勇友爱、临危不惧的精神，另外沉勇友爱、临危不惧的精神，另外“当当的的时候时候”这一介宾短语使这一介宾短语使“这这”指代不清楚，如指代不清楚，如果去果去掉，语意就明晰了。掉，语意就明晰了。“惊心动魄的惊心动魄的伟大伟大” ” 便是赞颂语。反语说认为这便是赞颂语。反语说认为这是讽刺反动政府对爱国青年的攒射，是讽刺反动政府对爱国青年的攒射，并且这样行文，与下文的并且这样行文，与下文的“伟伟绩绩”“”“武功武功”等反语相谐调一致。等反语

18、相谐调一致。 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材时用大量的木材但请愿是不在其中的但请愿是不在其中的 将民族流血斗争中发展的历史说成将民族流血斗争中发展的历史说成“煤的形煤的形成成”，说法定性准确而具认识的高度。煤由植物，说法定性准确而具认识的高度。煤由植物残骸经过复杂的生化作用和物理作用转变而成，残骸经过复杂的生化作用和物理作用转变而成，其中包括地热和压力的作用。这就很好地表明了其中包括地热和压力的作用。这就很好地表明了作者设喻的意图，他将作者设喻的意图，他将“3 318”18”惨案放置在更广阔惨案放置在更广阔的时空里加以评价，以赋予它更

19、多的社会意义。的时空里加以评价，以赋予它更多的社会意义。惯于讨论民族性的鲁迅深刻指出，中华民族历史惯于讨论民族性的鲁迅深刻指出，中华民族历史上的每一次进步，都离不开上的每一次进步，都离不开“煤的形成煤的形成”过程中过程中的的“血战血战”，问题是，徒手请愿不是，问题是，徒手请愿不是“血战血战”，它直接于历史的进步作用，也就有限。再说斗争它直接于历史的进步作用，也就有限。再说斗争要讲要讲效果，白白送死的斗争形式，鲁迅是不以效果，白白送死的斗争形式，鲁迅是不以为然的。为然的。 陶潜说过，陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿死去何所道，托体同山阿”。倘能如

20、此，这也。倘能如此，这也就够了就够了 结合陶潜的自挽，可以这样理解：死难者结合陶潜的自挽，可以这样理解：死难者能够得到能够得到“亲族、师友、爱人亲族、师友、爱人”的悲悼，并永的悲悼，并永志不忘，志不忘，“这也就够了这也就够了”。这绝非贬抑。这绝非贬抑之辞，因为徒手请愿毕竟不是之辞，因为徒手请愿毕竟不是“血血战战”，斗争的效果一时还看不出来；，斗争的效果一时还看不出来；但既然流了血，就一定会产生影响，但既然流了血，就一定会产生影响，至少让人、让一个民族看到了希望，至少让人、让一个民族看到了希望，这血也就不算白流。后来段祺瑞执这血也就不算白流。后来段祺瑞执政府的倒台就是明证。政府的倒台就是明证。

21、挽歌挽歌 陶渊明陶渊明 荒草何茫茫，白杨亦萧萧。荒草何茫茫，白杨亦萧萧。 严霜九月中，送我出远郊。严霜九月中，送我出远郊。 四面无人居，高坟正四面无人居，高坟正嶣峣嶣峣。 马为仰天鸣，风为自萧条。马为仰天鸣，风为自萧条。 幽室一已闭，千年不复朝。幽室一已闭，千年不复朝。 千年不复朝，贤达无奈何！千年不复朝，贤达无奈何！ 向来相送人，各自还其家。向来相送人，各自还其家。 亲戚或馀悲，他人亦已歌。亲戚或馀悲，他人亦已歌。 死去何所道，托体同山阿。死去何所道，托体同山阿。 【注】挽歌：诗人自挽，写于元嘉四年（【注】挽歌：诗人自挽，写于元嘉四年（427427）秋九月即死前两个月。内容为送葬时的情景，反

22、秋九月即死前两个月。内容为送葬时的情景，反映了诗人达观的人生态度。映了诗人达观的人生态度。嶣峣嶣峣jioyojioyo：高耸：高耸的样子。幽室：指墓穴。的样子。幽室：指墓穴。 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了 是中国的脊梁。是中国的脊梁。” ” 刘和珍等爱国青年，当刘和珍等爱国青年，当属属“为民请命的人为民请命的人”。 “ “事实事实”是主语，是主语，“为为”是谓语，是谓语，“明证明证”是

23、是宾语。宾语。“勇毅勇毅没有没有消亡消亡” ” 作定语。鲁迅借这作定语。鲁迅借这个句子写出对几千年来中国女子所遭受不幸命运个句子写出对几千年来中国女子所遭受不幸命运的深刻同情，更写出对以刘和珍等为代表的中国的深刻同情，更写出对以刘和珍等为代表的中国青年女子身上所表现出来的勇毅和友爱精神的由青年女子身上所表现出来的勇毅和友爱精神的由衷赞美，高度评价了烈士死难而精神永恒的社会衷赞美，高度评价了烈士死难而精神永恒的社会意义。鲁迅在意义。鲁迅在中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗说：说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身

24、求法的干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，人，这就这就 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士将更奋然而前行希望；真的猛士将更奋然而前行 “ “苟活者苟活者”字面意思指苟且偷生的人。鲁迅字面意思指苟且偷生的人。鲁迅在第三节中说在第三节中说“苟活到现在的我苟活到现在的我”，他自比，他自比“苟苟活者活者”，含有严于解剖的意思。文末的，含有严于解剖的意思。文末的“苟活苟活者者”，应指包括作者在内的能够看到中国希望之，应指包括作者在内的能够看到中国希望之所在，且愿意追随所在，且愿意追随“猛士猛士”前行的人们。全句两前行的人们。全句两层意思：民众会

25、从中国青年女子的英勇斗争，互层意思：民众会从中国青年女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些驱相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些驱除黑暗现实的希望；革命者将因此受到激励愈战除黑暗现实的希望；革命者将因此受到激励愈战愈愈勇，哪怕希望渺茫也会在血战中前进。作勇，哪怕希望渺茫也会在血战中前进。作者从烈士死难对于将来影响的深广度，高者从烈士死难对于将来影响的深广度，高度评价惨案的意义。度评价惨案的意义。1. 1. 理清作者行文的思想脉络；理清作者行文的思想脉络； 2. 2. 概括文章提出的基本思想；概括文章提出的基本思想； 3. 3. 分析细节描写的重要作用。分析细节描写的重要

26、作用。 文章采用的是先叙后议的表达方式与先情文章采用的是先叙后议的表达方式与先情景再现后思考缀连的行文结构，由是清晰地显景再现后思考缀连的行文结构，由是清晰地显现了作者面对凶残屠戮爱国青年的罪恶，陷入现了作者面对凶残屠戮爱国青年的罪恶，陷入痛苦思考的全过程。以思考带动全文，不单为痛苦思考的全过程。以思考带动全文，不单为纪念而写，全文交织着沉重的思索、苦痛的悼纪念而写，全文交织着沉重的思索、苦痛的悼念、愤怒的揭露。可以说，一个思考牵出三个念、愤怒的揭露。可以说，一个思考牵出三个内容：一为揭露社会罪恶，二为宣扬烈士精神，内容：一为揭露社会罪恶，二为宣扬烈士精神，三为留给后人希望。三为留给后人希望。

27、 “ “我独在礼堂外徘徊我独在礼堂外徘徊”，是全文的文眼。徘，是全文的文眼。徘徊是思索的外在表现徊是思索的外在表现, ,没有两周来作者的长考，没有两周来作者的长考，也就没有这篇国殇文字。程君请求先生作文，旨也就没有这篇国殇文字。程君请求先生作文，旨在引出下文在引出下文“我也早觉得我也早觉得”有写的必要，一个有写的必要，一个“早早”字说明，要写纪念文章的愿望由来已久。字说明，要写纪念文章的愿望由来已久。为什么还为什么还“没有没有”写呢？未写而被正告，答案只写呢？未写而被正告，答案只有一个：作者不愿意为纪念而纪念，他需要成熟有一个：作者不愿意为纪念而纪念，他需要成熟的思考，他需要寻找惨案过后的答案

28、。明知无可的思考，他需要寻找惨案过后的答案。明知无可排遣悲愤，只能借文字来寄托，这正是鲁迅深沉排遣悲愤，只能借文字来寄托，这正是鲁迅深沉的痛苦。这也是文章关于写作缘起为什么写了那的痛苦。这也是文章关于写作缘起为什么写了那么多，先生反复说么多，先生反复说“有写一点东西的必有写一点东西的必要要”，又反复说，又反复说“无话可说无话可说”的基本原的基本原因。因。 附：关于先生的长考：附：关于先生的长考：3.183.18血案当晚，写血案当晚，写无花的蔷薇之二无花的蔷薇之二：“这不是一件事的结束，这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。

29、事实。”“”“血债必须用同物偿还。血债必须用同物偿还。” ” 4 4月月2 2日写日写空谈空谈：“请愿的事，我一向就不以为然请愿的事，我一向就不以为然的，的，我只知道他们麻木，没有良心，不足与我只知道他们麻木，没有良心，不足与言，而况是请愿，而况又是徒手，却没有料到有言，而况是请愿，而况又是徒手，却没有料到有这么阴毒与凶残。这么阴毒与凶残。四十七个男女青年的生命，四十七个男女青年的生命，完全是被骗去的，简直是诱杀。完全是被骗去的，简直是诱杀。”“”“这回死者的这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露露出那意料之外的阴毒的心，教给继续战出那

30、意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。斗者以别种方法的战斗。”相继还写了相继还写了死地死地可惨与可笑可惨与可笑等文。等文。 有有“以时间以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀色和微漠的悲哀”“”“时间永是流驶，街市时间永是流驶，街市依旧太平依旧太平”等语，表明了作者不认可其社等语，表明了作者不认可其社会影响的态度。在作者看来，惨案过后，会影响的态度。在作者看来，惨案过后，社会众生中，被宰割者继续偷生，使社会众生中，被宰割者继续偷生，使“似似人非人的世界人非人的世界”得以维持；宰割者则昂起得以维持；宰割者则昂起头来，头来，“脸上

31、有着血污脸上有着血污”居然横行无忌。居然横行无忌。思考一：思考一：社会影响有限社会影响有限。 有有“简直简直是虐杀是虐杀”“”“接着就有流言接着就有流言”“”“惨象，惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻闻”等语，可见作者的思考是全面等语，可见作者的思考是全面而深刻的。不停留在纪念本身，而深刻的。不停留在纪念本身，思想的触角已深入到社会内核，思想的触角已深入到社会内核，直指反动派的两手是民族衰亡直指反动派的两手是民族衰亡的根本原因。作者还看到了民的根本原因。作者还看到了民族的将来，爆发或灭亡，并且族的将来，爆发或灭亡，并且更大的可能是爆发。更大的可能是爆发

32、。思考二：思考二：民族沉默归因民族沉默归因。 有有“人类人类的血战前行的历史，正如煤的形成的血战前行的历史，正如煤的形成但请愿是不在其中的，更何况是徒但请愿是不在其中的，更何况是徒手手”“”“然而既然有了血痕了，当然不觉然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大要扩大”等语。不难理解，作者等语。不难理解，作者是不认可请愿的，特别是不是不认可请愿的，特别是不认可徒手的请愿。战斗是两认可徒手的请愿。战斗是两方的参与，一方任人屠戮，方的参与，一方任人屠戮，自然算不得自然算不得“血战血战”。作者。作者思想在此极具穿透力，给活思想在此极具穿透力，给活着的人的启示是深刻的。着的人的启示是深刻的。思考三：思考三：民

33、众请愿无功民众请愿无功。有有“至少，也当浸渍了亲族、至少，也当浸渍了亲族、爱人的心爱人的心”“”“死去何所道，死去何所道，托体同山阿托体同山阿”等语。作者不等语。作者不回避其社会的影响有限，也回避其社会的影响有限，也指出牺牲终归会有价值，烈指出牺牲终归会有价值，烈士的勇敢精神会扩大，至少士的勇敢精神会扩大，至少会会感动了亲人。他这样说，目光投射到了将感动了亲人。他这样说，目光投射到了将来，将来的意义在于，中国女子给了这黑来，将来的意义在于，中国女子给了这黑暗的社会以暗的社会以“微茫的希望微茫的希望”，但同时徒手，但同时徒手请愿付出了本可避免的代价。请愿付出了本可避免的代价。思考四：思考四：烈士

34、精神永存烈士精神永存。 有有“苟活者苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士将更奋然而前行真的猛士将更奋然而前行”等语。刘和珍等语。刘和珍等爱国青年等爱国青年“在弹雨中互相救助，虽殒身在弹雨中互相救助，虽殒身不恤不恤的事实的事实”，有力地证明了中，有力地证明了中国面临民族危亡的时候，总国面临民族危亡的时候，总有先进分子站出来，使民族有先进分子站出来，使民族觉醒而能生生不息。中国的觉醒而能生生不息。中国的希望就在于，敌人愈是凶残、希望就在于，敌人愈是凶残、下劣，而牺牲愈是从容、果下劣，而牺牲愈是从容、果决。作者的赞美是由衷的。决。作者的赞美是由衷

35、的。思考五：思考五：中国希望仍在中国希望仍在。 细节细节 然而在这样的生活艰难中，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了毅然预定了莽原莽原全年的就有她。全年的就有她。同；同；“生活艰难生活艰难”，反衬她，反衬她“预定全年预定全年”需要很大的决需要很大的决心；心；“毅然毅然”则进一步强调则进一步强调定刊物的时候需要勇气。从定刊物的时候需要勇气。从这一事实中，我们可以看到这一事实中，我们可以看到她对学习和真理的渴求。她对学习和真理的渴求。 “ “然而然而”是一个重转，强调是一个重转，强调“销行寥销行寥落落”中她中她“预定全年预定全年”的与众不的与众不 深意一，当时校长杨荫榆，依附军阀政府势深意一，当时

36、校长杨荫榆，依附军阀政府势力镇压学生运动，刘和珍勇于反抗，表现了她嫉力镇压学生运动，刘和珍勇于反抗，表现了她嫉恶如仇、勇于斗争的精神；和恶如仇、勇于斗争的精神；和“我我”见面，又是见面，又是那么的淑静、美丽。刘和珍将善良与勇敢集于一那么的淑静、美丽。刘和珍将善良与勇敢集于一身，表现了她的传统美德和高度事业心、责任感。身，表现了她的传统美德和高度事业心、责任感。深意二，强调刘和珍的和蔼深意二，强调刘和珍的和蔼“始终微笑着始终微笑着”，却，却“无端在府门前喋血无端在府门前喋血”，作者连用了反复、对比，作者连用了反复、对比的修辞，使反差强烈，效果鲜明。的修辞，使反差强烈，效果鲜明。 细节细节 始终微

37、笑着，态度很温和始终微笑着，态度很温和/ /她虑及母她虑及母校前途，黯然至于泣下校前途，黯然至于泣下不难理解作者是在愤怒地揭露段不难理解作者是在愤怒地揭露段祺瑞执政府的暴行，同时更有对祺瑞执政府的暴行，同时更有对大好青年无端喋血的无尽痛惜。大好青年无端喋血的无尽痛惜。 细节细节 身体上还有棍棒的伤痕身体上还有棍棒的伤痕/ /竟在执政竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺府前中弹了，从背部入，斜穿心肺/ /中了四弹，中了四弹，其一是手枪其一是手枪 与以议论的情感激愤不已不同，作者用了与以议论的情感激愤不已不同，作者用了冷静的笔触，来交代刘和珍的牺牲过程：请愿冷静的笔触，来交代刘和珍的牺牲过程：请

38、愿中弹中弹未死猛击两棍未死猛击两棍死掉。作者这样强死掉。作者这样强压愤怒，用心是良苦的。他似乎很想用纪实的压愤怒，用心是良苦的。他似乎很想用纪实的手法，真实地再现血腥屠戮的现场。手法，真实地再现血腥屠戮的现场。“墨写的墨写的谎言，决掩不住血写的事实谎言，决掩不住血写的事实”，作者让事实说话，凸显了温作者让事实说话，凸显了温婉女子临难的从容，也驳斥婉女子临难的从容，也驳斥了走狗文人反诬的卑劣。了走狗文人反诬的卑劣。第二部分：第二部分：追忆学生倩影；追忆学生倩影；揭露政府暴行；揭露政府暴行； 披露惨案真相。披露惨案真相。第一部分：第一部分：吐露撰文悲情；吐露撰文悲情；感受社会凉意感受社会凉意。第三

39、部分：第三部分：探究请愿要义；探究请愿要义； 感慨女性气概。感慨女性气概。 在中国现代文坛上，有一人被誉为在中国现代文坛上，有一人被誉为“民族魂民族魂”，他就是鲁迅。他时刻以悲，他就是鲁迅。他时刻以悲悯的情感、深沉的怀抱、睿智的目光，悯的情感、深沉的怀抱、睿智的目光，面对我们民族的生存状态和精神世界。面对我们民族的生存状态和精神世界。他逝世之时，举国哀悼。一友人送对联他逝世之时，举国哀悼。一友人送对联以示悼念：译书尚未成功惊闻殒星中国以示悼念：译书尚未成功惊闻殒星中国何人领呐喊；先生已经作古痛何人领呐喊；先生已经作古痛忆旧雨文坛从此感彷徨。忆旧雨文坛从此感彷徨。1 1下列加点的字形和注音全对的

40、一组是下列加点的字形和注音全对的一组是A.A.赁赁屋屋lnln 碟碟血血xuxu 尸尸骸骸hihi 菲菲薄薄fifiB.B.恶恶耗耗 暗暗然然nn 虐虐杀杀nunu 长歌长歌当当dndn哭哭C.C.桀桀骛骛oo 浸浸渍渍jnjn 和和蔼蔼ii 屠屠戮戮llD.D.攒攒射射cuncun 惩惩创创chunchun 不不惮惮dndn 殒身不殒身不恤恤xx【答案【答案】D/AD/A喋血喋血 菲薄菲薄fifi B B噩耗噩耗 黯然黯然 C C桀骜桀骜阅读课文第六部分，回答问题。阅读课文第六部分，回答问题。2.2.用用“煤的形成煤的形成”比喻比喻“人类的血战前行的历人类的血战前行的历 史史”，反映作者怎样

41、的观点，反映作者怎样的观点? ? 答：答： 3.3.根据课文，指出下列词语所指的意思。根据课文，指出下列词语所指的意思。 无恶意的闲人：无恶意的闲人： 有恶意的闲人：有恶意的闲人：【答案】【答案】2.2.人类社会的每一次进步都要付出巨人类社会的每一次进步都要付出巨大的代价。在大的代价。在记念刘和珍君记念刘和珍君里隐含着对斗里隐含着对斗争策略和方法的思考。争策略和方法的思考。3.3.指一般庸俗指一般庸俗的小市民。的小市民。/ /指制造流言的走狗文人。指制造流言的走狗文人。4.4.作者为什么不赞同作者为什么不赞同“徒手请愿徒手请愿”？ 答：答： 5.5.讲讲文中引用讲讲文中引用挽歌挽歌诗句的用意诗句的用意。答：答：【答案】【答案】4.4.作者不赞同作者不赞同“徒手请愿徒手请愿”，他认为，他认为，徒手请愿致爱国青年无端死伤，而徒手请愿致爱国青年无端死伤，而“街市依旧太街市依旧太平平”，结果，结果“不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作或者给有恶意的闲人作流言流言的种子的种子”。这正。这正反映反映“请愿请愿”“”“流血流血”并没有多大作用和影响。并