四下语文 15.一个中国孩子的呼声 自己用过,下载后请根据实际加以修改

1、 自由朗读课文，把字音读准，自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。把句子读通顺。 想想这封信写了什么内容？想想这封信写了什么内容？A级：生字新词我能行！级：生字新词我能行！1、生字我会读，我能写！、生字我会读，我能写！牺牺 牲牲 凯凯 征征 阿阿x shng ki zhng 姨姨 济济 贡贡 圣圣 驻驻yj gng shngzh罪罪 恶恶 健健 康康 zujinkng2、多音字！、多音字！3、近义词！、近义词！宝贵宝贵 珍贵珍贵给给gi 送。献。j 供。补。济 j 救。接。j 济南牺牲牺牲 凯凯旋旋 健康健康 圣圣坛坛 贡贡献献 罪恶罪恶 阿姨阿姨 征征衣衣 卓越卓越 凝固凝固 呼吁呼吁 手

2、腕手腕 硝烟硝烟 执行执行 沉浸沉浸 威胁威胁 遗体遗体 蓝盔蓝盔 灵柩灵柩 永永驻驻人间人间 经经济济学硕士学硕士 反法西斯战争反法西斯战争 联合国维护和平行动联合国维护和平行动 维和部队士维和部队士兵均统一着蓝色兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国帽，上有联合国英文缩写英文缩写“UN”UN”，臂章缀有臂章缀有“地球地球与橄榄枝与橄榄枝”图案，图案，亦称亦称“蓝盔蓝盔”部部队（蓝色象征和队（蓝色象征和平）平） 联合国维联合国维和部队是和部队是一支一支跨国界的特种跨国界的特种部队，活跃于部队，活跃于国际上有冲突国际上有冲突的地区，的地区，是联是联合国维和行动合国维和行动的使

3、者。的使者。 鲜鲜血血( )( )染染(rn)(rn)红了红了他的征衣，腕上的手表浸满他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的了凝固的血血( )( )。提示：提示：血：血：xuxu ，用于复音词及成语，如，用于复音词及成语，如“血血液液”、“呕心沥血呕心沥血”。 xixi ，多单用，如，多单用，如“流了点儿血流了点儿血”；也多用于口语，如也多用于口语，如“鸡血鸡血”、“血块子血块子”。xuxu xixi 课文可以分三部分课文可以分三部分:第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第第1自然段：表达了自然段：表达了“我我”和和妈妈对加利先生的问候和深深的谢妈妈对加利先生的问候和深深的谢

4、意。意。第第24自然段：深情回忆自然段：深情回忆“我我”的爸爸出征前后的情景，在的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸向爸爸学习，用生命捍卫和平。学习，用生命捍卫和平。第第5-7自然段：最后呼吁国际自然段：最后呼吁国际社会一致行动起来维护和平，制止社会一致行动起来维护和平，制止战争！战争！ 这篇课文是中国孩子（这篇课文是中国孩子（ ）写）写给（给（ ）加利先生的一封）加利先生的一封信，信中痛诉了战争的（信，信中痛诉了战争的（ ），），呼喊的是（呼喊的是（ ）。）。 雷利雷利联合国秘书长联合国秘书长罪恶罪恶要和平，不要战争要和平，不要战争 三：

5、根据课文内容填空三：根据课文内容填空 一个中国孩子，他失去了亲爱的爸爸，一个中国孩子，他失去了亲爱的爸爸，他感到（他感到（ ），他决心要像爸爸一），他决心要像爸爸一样（样（ ）。他向国际社会）。他向国际社会呼吁：呼吁：“（ ！）！）” 这是为了（这是为了（ ）,为了为了（ ），为了），为了（ ），让我们共同行来，），让我们共同行来，（ ）！）！ 8分钟完成分钟完成.悲痛悲痛热爱和平，保卫和平热爱和平，保卫和平救救孩子们，要和平不要战争救救孩子们，要和平不要战争母亲不再失去儿子母亲不再失去儿子 妻子不在失去丈夫妻子不在失去丈夫孩子不再失去父亲孩子不再失去父亲维护和平，制止战争维护和平，制止战争救

6、救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！维护和平，制止战争！维护和平，制止战争！ 一个生活在和平环境一个生活在和平环境中的孩子，为什么会发出中的孩子，为什么会发出如此强烈的呼声呢？如此强烈的呼声呢？ 我的爸爸是一个怎样的人？我的爸爸是一个怎样的人？请阅读请阅读1-4自然段，边读边想问自然段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描写的句题，并画出有关对爸爸描写的句子。子。阅读思考：阅读思考： 他是一名军事观他是一名军事观察员，在执行维护和察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲平的行动中壮烈牺牲了。了。 一位保卫和平的勇士一位保卫和平的勇士 爸爸临上飞机前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目

7、光。我和妈妈那深情的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。”一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 爸爸临上飞机前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那我和妈妈那深情深情的目光。的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。” 鲜血染红了他的征衣，腕上的鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。张着，仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。一位热爱和平，并用自己生命捍卫和

8、平的人。 我的爸爸精通四国语言，是我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博、很有才华的人一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸我的爸爸精通精通四国语言，是四国语言，是一位一位出色出色的经济学硕士，本来他的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。被战争夺去了宝贵的生命。 爸爸本来可以爸爸本来可以 ，却被战争夺去了宝贵的生命。却被战争夺去了宝贵的生命。想象：想象： 现在这顶蓝盔回来了，但

9、它是钉在爸爸的灵现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（爸那（ ）的遗体。鲜血（）的遗体。鲜血（ ）了他的征）了他的征衣，腕上的手表（衣，腕上的手表（ ）了（）了（ ）的血。爸爸的）的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是见了，他呼唤的是“（ ）” 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，

10、接到的却是爸柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那爸那覆盖着国旗覆盖着国旗的遗体。鲜血的遗体。鲜血染红染红了他的征衣，了他的征衣，腕上的手表腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。爸爸的嘴张着，仿的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：唤的是：和平！和平！和平和平！和平！和平！呼声阅读课文，画出描写阅读课文，画出描写痛失父亲的句子。痛失父亲的句子。课件封面导入新课品读课文拓展延伸MEI CHENG WAN XIAO课件封面导入新课品读

11、课文拓展延伸MEI CHENG WAN XIAO课件封面导入新课品读课文拓展延伸MEI CHENG WAN XIAO 两年多来，我们两年多来，我们全家都沉浸在失去亲全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。人的巨大悲痛中。 现在这顶蓝盔回来了，但它是现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆覆盖着国旗盖着国旗的遗体。的遗体。鲜血鲜血染红染红了他的了他的征衣，腕上的手表征衣，腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了

12、，在场啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：了，他呼唤的是：和平！和平！和和平！和平！和平！平！我和爸爸有个怎样的约定？我和爸爸有个怎样的约定？ 爸爸回来送我象征和平的爸爸回来送我象征和平的“蓝盔蓝盔”，我用最美丽的鲜花，我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。欢迎爸爸回来。照着这样的约定，我和爸照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？爸的会面本来是怎样的？ 想象写话：父子相见的情景。想象写话：父子相见的情景。 飞机降落了，迎面而来的是飞机降落了，迎面而来的是（怎么样）爸爸，他（怎么做？（怎么样）爸爸，他（怎么做？神态？说什么？）神

13、态？说什么？）照着这样的约定，我和爸照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？爸的会面本来是怎样的？ 飞机降落了，我看到的飞机降落了，我看到的不是爸爸慈祥的目光，不是不是爸爸慈祥的目光，不是温暖的怀抱，迎面而来的却温暖的怀抱，迎面而来的却是是 可现在，我如约而来，可现在，我如约而来，爸爸呢？爸爸呢？ 此时此刻，如果你是此时此刻，如果你是雷利，面前是你朝思暮想雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你会怎么样？的爸爸，你会怎么样？亲爱的爸爸亲爱的爸爸, ,你知道吗？你知道吗？在你远赴维和战场的日子里在你远赴维和战场的日子里, ,我和妈妈是多么我和妈妈是多么地担心你，我们担心地担心你，我们担心 , ,在你

14、离开家的日子里，我和妈妈是多么地想在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想念你，我们多想念你，我们多想 ， 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗覆盖着国旗的遗的遗体。鲜血体。鲜血染红染红了他的征衣，腕上的手表了他的征衣，腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：都听

15、见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！和平！和平！和平！他他为什么为什么张着嘴？张着嘴？为什么不能安息？为什么不能安息？ 读课文第读课文第6-86-8自然段，自然段，思考：思考：如今的世界和平吗？画出相关如今的世界和平吗？画出相关的句子。的句子。 资料；资料； 在过去在过去10年里，年里，200多万儿童在多万儿童在战争中被杀死，另有战争中被杀死，另有600万儿童受伤，万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。万儿童成为孤儿。87个国家的儿个国家的儿童生活在童生活在6000万枚地雷的阴影中。万枚地雷的阴影中。每年陆续有每年陆续有1万名儿童成为地雷的受万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有害者。目前世界

16、各国约有30万男女万男女少年和儿童在军队中当少年和儿童在军队中当“儿童兵儿童兵”，许多人还不到许多人还不到11岁。）岁。） “救救孩子们，要和平不要战救救孩子们，要和平不要战争！争！”为了母亲不再失去儿子，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的争！让那已经能够听到脚步声的21 世纪，为战争敲响丧钟，让明世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！花和爱的人类家园

17、！小组讨论交流小组讨论交流 作为新世纪的儿童，作为新世纪的儿童， 为制为制止战争、维护和平，我们能止战争、维护和平，我们能够做点什么？够做点什么？ 世界并不太平世界并不太平, ,不少地区还不少地区还弥漫着战争的硝烟弥漫着战争的硝烟, ,罪恶的子弹罪恶的子弹还威胁着娇嫩的还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。8图无无 情情 的的 战战 火火飞机就被击落，老兵永远留在了飞机就被击落，老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上阿富汗这片异国土地上 逃逃 难难 的的 人人 群群 失去家园的小女孩失去家园的小女孩哭哭 泣泣 的的 老老 人人战战 火火 夺夺 去去 了了 双双 臂臂奄奄 奄奄 一一 息息 的的 妇妇

18、 女女美美 国国 世世 贸贸 大大 楼楼五角大楼被撞现场五角大楼被撞现场 惊惊 慌慌 失失 措措 的的 人人 群群 倒倒 塌塌 的的 房房 屋屋爸爸你不要走爸爸你不要走我们不要分开我们不要分开孤独的孩子孤独的孩子 要去哪里落要去哪里落脚呢脚呢战战 争争 伤伤 亡亡 数数 据据 统统 计计 1990年海湾战争：死亡年海湾战争：死亡60多万，伤及多万，伤及95万人。万人。 1999年科索沃战争：死亡年科索沃战争：死亡6万多人，万多人，24万人成为难民。万人成为难民。 2001年年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。千多人。 2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达达65万。万。 过去过去10年，年，200多万儿童被杀，多万儿童被杀，600万儿童受伤。万儿童受伤。 渴望世界和平渴望世界和平9想说 让那已经能够听到脚步声的让那已经能够听到脚步声的二十一世纪，为战争敲响丧钟二十一世纪，为战争敲响丧钟, ,让明天的世界真正成为充满阳让明天的世界真正成为充满