《风雨》导学案

1、风雨导学案1了解作家作品；识记生字词；梳理文章内容。2体会生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用。3能识别侧面描写的技巧及其好处。4感受孩子天真纯洁的性情，培养乐观面对生活风雨的品质。体会生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用。能识别侧面描写的技巧及其好处。自主学习1风雨作者 ，原名 ，中国当代著名_家，被誉为“ ”。他的长篇小说 获第七届矛盾文学奖；获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖；获1978年全国优秀短篇小说奖。（7分）2给下列加点字注音。（8分）刹那 栅栏蜷曲倏忽偌大屋檐锥形葡萄蔓3结合语境，理解词语的含义。（4分）（1）僵直：（2）攀附：（3）倏忽：（4）偌大：4本文是一篇写景散

2、文，请逐段朗读课文，想一想，各段都写了哪些景物？ （6分）合作探究探究一：感知内容（听读课文，组内探究，完成相关问题）本文作者是从哪些方面来描写风的，写出了风怎样的特点?探究二：品味画面、语言（组内探究，任选一句式说一句话）1.第段写得好，好在 2“”一句，用修辞，其作用是3“”一句中的“”词用的好，好在探究三：探究感情、写法（各抒己见、取长补短）1有人说结尾写到了大雨，你是怎么看的？结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？2没有一个“风”字，没有一个“雨”字，但读者却仿佛感觉自己置身于狂风暴雨中，这 是为什么？这种写法有什么好处？探究四：总结拓展请结合具体内容谈谈你学习本文的收获或感悟。布置作

3、业：学了本文，你一定收获不少。请选择某一熟悉的景物写一篇片段作文，不少于200字;尽量用上比喻、夸张等修辞手法和侧面烘托的表现手法。课堂检测1下列句子中加点字书写有误的一项是（）（5分）A. 无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了。 B.电线愈来愈粗，下坠成弯弯的狐形。C浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。D. 土炕的席上，老头在使劲捶着.腰腿。2下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）（5分）A. 才松了以下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇。B. 树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。C. 池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来。D. 树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许

4、多，往上扭，往上扭。3下列说法有误的一项是（）（5分）A. 文章写风雨，全文却无风雨二字。B. 本文主要运用侧面烘托的手法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞手法。C. 文中虽无“风雨”二字，但读者仿佛置身于狂风暴雨中，给人以淋漓尽致的美感。D. 本文先写雨，后写风。|4 .体会下列句子的表达效果。(10分)(1)树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。(2)树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多绿全然被压扁开来。*资料链接1.走进作家贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1974年开始发表作品。贾 平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为鬼才”。他以小说出名，散文也独具要格。其散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里，蕴 含着深厚的生活道理。虽取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨远，有着 浓厚的自成一家的美文品格。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自 选集，长篇小说商州、白夜，长篇小说秦腔获第七届矛盾文学奖。自 传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说 奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖；废都获1997年法国费米娜文学 奖；浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖。2 .题目解读