语文下定义课件

1、 压缩语段，是将题目给压缩语段，是将题目给出的语言材料出的语言材料( (大多是语段大多是语段) )压缩为较短的语言形式。压缩为较短的语言形式。压压缩语段，是将长文读短的基缩语段，是将长文读短的基础础，是语文阅读的重要能力。，是语文阅读的重要能力。 恰当的压缩语段，大致恰当的压缩语段，大致需要两种能力：需要两种能力：一、筛选；一、筛选；二、概括二、概括。 解题一般步骤解题一般步骤：1.1.深读文段，领悟主旨深读文段，领悟主旨。“主旨主旨”是文段的是文段的魂，不管怎样魂，不管怎样“压缩压缩”，去掉的应该是枝叶，去掉的应该是枝叶，保留的应该是主干保留的应该是主干，浓缩后剩下的应该是精华，浓缩后剩下的

2、应该是精华与核心部分。绝不能把主旨内容砍掉。与核心部分。绝不能把主旨内容砍掉。 2.2.把握层意，理清要点把握层意，理清要点。提供压缩的文段，提供压缩的文段，一般都会有若干层意思，解答时，要抓准，不一般都会有若干层意思，解答时，要抓准，不能漏了其中的一些层意。能漏了其中的一些层意。每一个层意，就是一每一个层意，就是一个压缩的归结点个压缩的归结点。自然，也会是一个赋分点。自然，也会是一个赋分点。 3.3.贴近原意，涵盖准确贴近原意，涵盖准确。压缩语段不是改写压缩语段不是改写语段，语段，句意不能因压缩而改动句意不能因压缩而改动。表达句意的用。表达句意的用语，要注意涵盖原文段的主体内容。语，要注意涵

3、盖原文段的主体内容。 压缩语段压缩语段 下定义下定义学习目标学习目标1. 掌握下定义类语言表达题的基本要求、答题思路。2. 突破难点，提升解题能力。3通过练习巩固。考点阐释考点阐释 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。这类题目，要求我们用高度压缩的语言，揭示出事物最本质的特点。一般是为我们提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。“下定义型压缩语段下定义型压缩语段”题的方题的方法法1. .明确概念，掌握形式。明确概念，掌握形式。2.2.理解材料，确定大概念。理解材料，确定大概念。3.3.分析材料，筛选本质特征。

4、分析材料，筛选本质特征。4. .整合信息，合理表达。整合信息，合理表达。 第一步：明确概念，掌握形第一步：明确概念，掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。的本质属性揭示出来。 根据材料给某一概念根据材料给某一概念下定义下定义答题格式为：答题格式为：是是。可以套用。可以套用如下公式来回答：如下公式来回答： 被定义的概念（种概念）被定义的概念（种概念）= =对其本质特对其本质特征进行描述（种差）征进行描述（种差）+ +大概念（属概大概念（属概念）。念）。 生产关系生产关系是是人们在生产过程中人们在生

5、产过程中所发生（有别于他物特征）的所发生（有别于他物特征）的社会社会关系关系（隶属概念）（隶属概念） 第二步：第二步：理解材料，确定大概念。理解材料，确定大概念。下定义时，首下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比该概念大一级的先需要在提供的材料中找一个比该概念大一级的概念，即大概念。如果提供的材料中没有恰当、概念，即大概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的，就需要根据材料的内容自己确定。如给现成的，就需要根据材料的内容自己确定。如给“直角三角形直角三角形”下定义，就得先确定下定义，就得先确定“直角三角直角三角形形”是一种是一种“三角形三角形”，那么，那么“三角形三角形”就是就是“直角三角形直

6、角三角形”大概念大概念。 第三步：筛选本质特征。所谓本质特第三步：筛选本质特征。所谓本质特征，是指这一种概念区别于其他概念征，是指这一种概念区别于其他概念的突出特征。这一步骤中，既要准确的突出特征。这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，确保重点不筛选语段中的关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。或冗余信息，保证语句简洁。 第四步：整合信息，合理表达。把第四步：整合信息，合理表达。把被定义概念、本质特征、大概念，用被定义概念、本质特征、大概念，用“是是”、“叫叫”等一类词连起来，使等一类词连起来，使之符合下定义的格式，并

7、做到文通句之符合下定义的格式，并做到文通句顺。顺。 “下定义型压缩语段下定义型压缩语段”题的方法题的方法1. .明确概念，掌握形式。明确概念，掌握形式。2.2.理解材料，确定大概念。理解材料，确定大概念。3.3.分析材料，筛选本质特征。分析材料，筛选本质特征。4. .整合信息，合理表达。整合信息，合理表达。 难点突破难点突破: 下定义要求考生在整体理解的基础上，对事物的本质属性进行概括.因此，需要汰除本质属性之外的信息。例例1.1.提取下列材料的要点，为提取下列材料的要点，为“遗传遗传”下定义。下定义。1.1.遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。2.2.这种繁殖将按照亲代所

8、经历的同一发这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。育途径和方式进行。 3.3.在这一过程中，生物将摄取环境中的在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。物质建造自身。4.4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。相似的复本。参考答案：参考答案： 遗传是指生物按照亲代所经历的同遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。的一种自身繁殖过程。结论：结论：1.删除重复信息。删除重复信息。 一般定义题所给材料并不能直

9、接一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交用来组合，各句内容之间往往有交叉重复，这就需要汰除它们，然后叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。再进行语句组合。例例2.2.提取下列材料的要点，整合成一个提取下列材料的要点，整合成一个单句，为单句，为“因特网因特网”下定义。下定义。1.1.因特网是一种新的媒体，它与因特网是一种新的媒体，它与1919世纪世纪的报刊和的报刊和2020世纪的广播、电视不同。世纪的广播、电视不同。2.2.它跨越时空，全球一网。它跨越时空，全球一网。3.3.它信息无限，时效性强。它信息无限，时效性强。4.4.它集文、图、动画、声音等多种媒体它集文、图

10、、动画、声音等多种媒体为一体。为一体。 参考答案：参考答案： 因特网是集文、图、动画因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。效性强的一种新的媒体。结论：结论： 2. 2.删除比较信息删除比较信息 如果定义材料中出现被如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概比较内容，不属于被定义概念的本质特征，要汰除。念的本质特征，要汰除。例例3.3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药光活化农药”

11、下一定义。下一定义。 20 20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。染料在光照下的杀虫作用。7070年代，约荷等年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自

12、然害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。用前景正引起人们的广泛关注。参考答案：参考答案： 光活化农药是用某些平时无毒，光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药（物质的物质制成的一种杀虫药（农药）。农药）。结论：结论：3.3.删除原因、背景信息删除原因、背景信息 有些定义题所给材料，在介绍一有些

13、定义题所给材料，在介绍一个概念或事物时，往往先交待这个个概念或事物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代背景，或者事物或概念出现的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具客观条件，或者发展状态，或者具体原因，这些信息不属于事物或概体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应汰除。念的本质属性，应汰除。例例4.4.根据下面一段材料，给根据下面一段材料，给“阙阙”下一个定义。（不超过下一个定义。（不超过4545字）字） 据专家介绍，在汉代，阙是一种较为据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它室、衙署

14、、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人汉代人“视死如生视死如生”，所以墓室前也都，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。桑，却得以存留一小部分。参考答案：参考答案： 阙是古代修建在宅第、阙是

15、古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。人的楼式建筑。结论：结论：4.删除描写信息删除描写信息 有些定义题所给的材料，在交待某一事物有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的特点，或概念时，往往会对事物或概念的特点，尤其是事物的外在形态。用文学性语言作尤其是事物的外在形态。用文学性语言作形象化描写，这些描写性语言往往是通过形象化描写，这些描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的概括，应的概念的，不是概念本质

16、属性的概括，应汰除。汰除。例例5.5.提取下列材料的要点，并用一句话给提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术转基因技术”下定义，不超过下定义，不超过2020个字。个字。 转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。合成杀虫剂的用量等等。参考答案：转基因技术

17、是使参考答案：转基因技术是使动植物具有原来所没有的全动植物具有原来所没有的全新特性的技术。新特性的技术。 结论：结论： 5.5.删除影响、意义、作用信息删除影响、意义、作用信息 有些定义题所给的材料，在交待某一事有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的影响、物或概念时，往往会对事物或概念的影响、意义或作用作相关介绍交待，使读者对事意义或作用作相关介绍交待，使读者对事物或概念有更全面的了解。但物或概念有更全面的了解。但“影响影响”、“意义意义”或或“作用作用”不属于事物的本质属不属于事物的本质属性，应汰除。性，应汰除。例例6.6.根据下列文字提供的信息，给根据下列文字提

18、供的信息，给“遗传工程遗传工程”下一个定下一个定义。义。 生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即dnadna的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性

19、接到打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去使产生出下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。参考答案：参考答案： 遗传工程是人为变化遗传工程是人为变化dnadna以以改变遗传某一特性或创造新改变遗传某一特性或创造新物种的一项技术。物种的一

20、项技术。 结论：结论： 6.6.删除举例信息删除举例信息 有时，定义题所给材料在交待事物有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这些例子，仅者概念进行举例介绍。这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。本质属性，应汰除。 总之，以上六种信息，总之，以上六种信息，直接影响着我们定义的准确直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须性和严密性，

21、下定义时必须注意解读、辨认，做到准确注意解读、辨认，做到准确汰除。汰除。当堂练习当堂练习1 1根据下面一段文字，概括说明什么是根据下面一段文字，概括说明什么是“背逆性背逆性思维思维”。（不超过。（不超过3030个字）个字） 习惯于习惯于“背逆性思维背逆性思维”，是我们中华民族，是我们中华民族传统思维方式的一个显著特点。言必称三王，行传统思维方式的一个显著特点。言必称三王，行必提尧舜，即使欲对传统有所突破，也要必提尧舜，即使欲对传统有所突破，也要“托古托古改制改制”. . 在全球化时代，过去的和现存的每一种在全球化时代，过去的和现存的每一种社会生活模式都暴露出其固有的缺点。它迫使人社会生活模式都

22、暴露出其固有的缺点。它迫使人进行进行“前瞻性思维前瞻性思维”，把理想模式建立在未来。，把理想模式建立在未来。答案：答案： “背逆性思维背逆性思维”是尊崇传统，把理想模式是尊崇传统，把理想模式建立在过去的思维方式。建立在过去的思维方式。提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午端午节节”。（不超过。（不超过35字）（字）（4分）分） 端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。端阳节。 端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。天。 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪

23、端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。队参加。 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。【解析解析】分析材料、找出主干分析材料、找出主干本题的主干已本题的主干已被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个宾语可

24、以与所有短句都有信息接口并且一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。确定以不得改变原意。确定以“传统节日传统节日”为宾语。为宾语。主干就是主干就是“端午节是端午节是的传统节日的传统节日”。根据主干、添加定语根据主干、添加定语在确定以在确定以“传传统节日统节日”为宾语后，接着整合其他句子的要为宾语后，接着整合其他句子的要点，将其化为它的定语。点，将其化为它的定语。调整语序、整合加工调整语序、整合加工删除无用信息，删除无用信息，并注意其排列顺序。并注意其排列顺序。【答案答案】（端午节是）我国夏（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间

25、传等形式纪念屈原的一个民间传统节日。统节日。 请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过超过50个字。（个字。（5分）分） 魔术这种杂技节目以不易被观众察魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水

26、火等迅速增减隐现的变物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。【解析解析】这道题，涉及这道题，涉及4个考查要点或问题：筛个考查要点或问题：筛选信息；整合信息；语言表达简明、连贯、得选信息；整合信息；语言表达简明、连贯、得体；用说明性语言为概念下定义。体；用说明性语言为概念下定义。分析材料、找出主干分析材料、找出主干题目所给材料共题目所给材料共3句话，句话，前两句话说的是一个意思，均从前两句话说的是一个意思，均从手段和效果手段和效果两个方两个方面介绍面介绍“魔术魔术“是

27、什么。第三句是人民群众对魔术是什么。第三句是人民群众对魔术的感情。给魔术下定义，我们可以先确定主干的感情。给魔术下定义，我们可以先确定主干“魔术是魔术是的杂技的杂技”。 根据主干、添加定语根据主干、添加定语然后筛选出有效信息，故然后筛选出有效信息，故第第3句被排除。有效信息是句被排除。有效信息是 “手法、效果手法、效果” 。调整语序、整合加工调整语序、整合加工再将一、二句中的信息按再将一、二句中的信息按“手段手段+效果效果”的顺序组织起来，意思相同、相近的顺序组织起来，意思相同、相近的内容或合并或保留其一，以符合字数要求的内容或合并或保留其一，以符合字数要求 。【答案示例答案示例1 】（魔术是

28、）借助物理、化学（魔术是）借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。技。 【答案示例答案示例2 】（魔术是）以迅速敏捷的技（魔术是）以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。杂技。 【评分标准评分标准】写出魔术的类属，给写出魔术的类属，给 1 分；写出特分；写出特殊装置，给殊装置，给 1 分；写出手法或技巧，给分；写出手法或技巧，给 1 分

29、；写分；写出效果，给出效果，给 1 分，语言通顺、条理清楚，给分，语言通顺、条理清楚，给 1 分。分。超过字数，扣超过字数，扣 1 分。分。 请根据下列语句，给请根据下列语句，给“流星雨流星雨”下定义。下定义。(3分分)要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息的信息(可增删词语可增删词语)。流星雨是流星群与地球相遇时产生的流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。一种自然现象。流星雨发光自勺原因是受大气摩擦。流星雨发光自勺原因是受大气摩擦。流星雨发出白勺光亮如同从一点进发流星雨发出白勺光亮如同从一点进发出的焰火。出的焰火。流星雨如下雨一般。

30、流星雨如下雨一般。流星雨是流星群在与地球相遇时，因受流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点进发的焰火般大气摩擦发出如同从一点进发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。的光亮而又状如下雨的一种自然现象。 下定义要用好下定义要用好“四条原则四条原则” 定义是否准确严密，我们通常用定义是否准确严密，我们通常用“四条规则四条规则”来来检验。检验。 1、 定义必须相称定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可不可“过宽过宽”，也不能，也不能“过窄过窄”。 比如：比如：“民歌是流传在民间的歌谣民歌是流传在民间的歌谣”犯了

31、定义犯了定义“过宽过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知知识分子是受过高等教育的精英识分子是受过高等教育的精英” 犯了定义犯了定义 “过窄过窄“的错误，因为的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力具有较高文化水平，从事脑力劳动的人劳动的人”一般都可称为一般都可称为“知识分子。知识分子。” 2、 定义不能循环定义不能循环 定义不能循环，就是说定义概念不能直定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能下定义不能同语重

32、复同语重复，否则就达不到通，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如过下定义明确概念的目的。如“魔术是魔术是一种一种魔术魔术”，这就犯了又用了，这就犯了又用了“魔魔术术”这个概念来给被定义者界定这个概念来给被定义者界定，这便，这便犯了循环定义的错误。犯了循环定义的错误。 3 3、 定义不能否定定义不能否定 定义定义一般不能用否定形式一般不能用否定形式，因为否定，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。性，而不能直接说明它具有什么属性。例如：例如：“浪漫主义不是唯美主浪漫主义不是唯美主义义”“”“经济基础不是上层建筑经济基础不是上

33、层建筑”“”“唯唯物主义不是唯心主义物主义不是唯心主义”“”“教师不是体教师不是体力劳动者力劳动者”等等。等等。 4 4、 定义不能比喻定义不能比喻 定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这个目的。个目的。“教师是人类灵魂的工程师教师是人类灵魂的工程师”“”“谚谚语虽智慧的花朵语虽智慧的花朵”“”“知识就是力量知识就是力量”“”“书目书目就是打开知识宝库的钥匙就是打开知识宝库的钥匙”“”“杂文是匕首和杂文是匕首和投枪投枪”等等，虽然都很形象，但并等等，虽然都很形象，但并不能反映不能反映被定义概念的本质被定义概念的本质。这里。这里“工程师工程师”、“花花朵朵”

34、、“力量力量”、“钥匙钥匙”都是喻体，都是喻体，而不而不是邻近属概念是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的，所以不能视为严格意义上的定义。定义。 下列定义对吗？错在哪里？：下列定义对吗？错在哪里？： 迷信的人就是相信鬼神的人迷信的人就是相信鬼神的人。 鹅不是被称为鸡的家禽。鹅不是被称为鸡的家禽。 教师是辛勤的园丁。教师是辛勤的园丁。 作家是指写诗歌的一类人。作家是指写诗歌的一类人。 动物是有生命的有机物。动物是有生命的有机物。（循环定义）（循环定义）（否定形式）（否定形式）（用比喻形式下定义）（用比喻形式下定义）（定义过窄）（定义过窄）（定义过宽）（定义过宽）【课堂演练】【课堂演练】1. 请根

35、据下列语句，给请根据下列语句，给“流星雨流星雨”下定义。要求：下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。息（可增删词语）。 流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象然现象。 流星雨发光的原因是大气摩擦流星雨发光的原因是大气摩擦。 流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。 流星雨如下雨一般流星雨如下雨一般。流星雨是流星雨是一种自然现象。一种自然现象。原因下落的方式下落的方式【课堂演练】【课堂演练】1. 请根据下列语句，给请根据下列语句，给“流星雨流

36、星雨”下定义。要求：下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。息（可增删词语）。 流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象然现象。 流星雨发光的原因是大气摩擦流星雨发光的原因是大气摩擦。 流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。 流星雨如下雨一般流星雨如下雨一般。原因下落的方式下落的方式【答案答案】：流星雨流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般

37、的光亮而又状如下雨的一种如下雨的一种自然现象自然现象【例题【例题2】提取下列材料中的要点，整合成一个单】提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释句，解释“端午节端午节”。（不超过。（不超过35个字）个字）端午节是我国民间的一个传统节日。端午节是我国民间的一个传统节日。端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞

38、渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。判断下列表达是否正确判断下列表达是否正确【例题【例题2】提取下列材料中的要点，整合成一个单】提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释句，解释“端午节端午节”。（不超过。（不超过35个字）个字）端午节是我国民间的一个传统节日。端午节是我国民间的一个传统节日。端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于

39、纪念投端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。端午节传统节日我国民间我国民间时间 夏五月初五起源起源 纪纪念念屈原屈原赛龙舟赛龙舟吃粽子吃粽子纪念形式纪念形式【参考参考答案】答案】 端午节是端午节是（我国）（我国）（夏历夏历五月五月