第一节：实词活用

1、 第一节第一节 词类活用词类活用 一、什么是词类活用？一、什么是词类活用？ 词的分类：词的分类： 分类的依据：分类的依据： 词的语法意义和语法功能。词的语法意义和语法功能。 所谓词类活用是指在特定的语言环境中，临时改变所谓词类活用是指在特定的语言环境中，临时改变词的语法功能，甲类词充当乙类词。即甲类词临时具有词的语法功能，甲类词充当乙类词。即甲类词临时具有了乙类词的语法功能。了乙类词的语法功能。 （1 1）左右欲）左右欲刃相如刃相如。（史。（史廉蔺）廉蔺） （2 2）而刀而刀刃刃若新发于硎。（庖丁解牛）若新发于硎。（庖丁解牛） 本用与活用本用与活用 活用与词的兼类活用与词的兼类二、名、数、形容

2、词活用为动词二、名、数、形容词活用为动词 1 1、名词活用为动词、名词活用为动词（1 1）故人不独）故人不独亲其亲亲其亲，不，不独子其子独子其子。（礼记。（礼记礼运）礼运）（2 2）太子宾客知其事者，皆）太子宾客知其事者，皆白衣冠白衣冠以送之。（国策）以送之。（国策） （3 3）勇士入其门，则无人）勇士入其门，则无人门门焉；入其闺，则无人焉；入其闺，则无人闺闺焉者；焉者；上其堂，则无人焉。（公羊上其堂，则无人焉。（公羊宣公六年）宣公六年） 名词活用为动词可以不带宾语。名词活用为动词可以不带宾语。词类活用词类活用数量词活用为动词数量词活用为动词 2 2、数量词活用为动词、数量词活用为动词 （1

3、1）食（）食（si4)si4)马者，不知其千里而食（马者，不知其千里而食（shi4shi4）也。）也。 ( 2 ) ( 2 ) 乃自强步，日三四里。乃自强步，日三四里。 （3 3）一之为甚，其可再乎？（宫之其谏假道）一之为甚，其可再乎？（宫之其谏假道） 词类活用词类活用形容词活用为动词形容词活用为动词 3 3、形容词活用为动词、形容词活用为动词 （1 1）复前行，欲）复前行，欲穷其林穷其林。（桃花园记）。（桃花园记） （2 2） ( (子兰闻之，大怒，子兰闻之，大怒，) )卒使上官大夫短屈原于顷襄王。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 （3 3）故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也）故俗之所

4、贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也. . （4 4）问其深，则其好游者不能穷也。（游褒禅山记）问其深，则其好游者不能穷也。（游褒禅山记） 词类活用还有动词、形容词活用为名词。这种情况叫做词类活用还有动词、形容词活用为名词。这种情况叫做名名物化物化。如：。如： （1 1）殚其地之出，竭其庐之入。（捕蛇者说）殚其地之出，竭其庐之入。（捕蛇者说） （2 2）将军身披坚执锐。（陈涉世家）将军身披坚执锐。（陈涉世家） 上述名词、形容词、数量词活用为动词的情况，叫做上述名词、形容词、数量词活用为动词的情况，叫做动化。动化。词类活用词类活用使动、意动用法使动、意动用法 四、使动用法（关系）四、使动用法（关

5、系） 比较：比较： 孟子将朝王。孟子将朝王。 武丁朝诸侯。武丁朝诸侯。 单于愈益欲降之。单于愈益欲降之。 括军败，数十百万之众遂降秦。括军败，数十百万之众遂降秦。 一般用法（一般动宾关系），一般用法（一般动宾关系）， 使动用法（特使动用法（特殊动宾关系）。殊动宾关系）。 使动用法就是使动用法就是主语使宾语怎么样主语使宾语怎么样。 使动词使动词 三种三种 1 1、动词的使动用法、动词的使动用法 主语使宾语发出这个动作行为。主语使宾语发出这个动作行为。 1 1）不及物动词的使动用法）不及物动词的使动用法（1 1）我能我能起起死人。（吕氏春秋）死人。（吕氏春秋）（2 2）殷勤郑重，欲必）殷勤郑重，欲

6、必觉悟觉悟陛下。（三国志）陛下。（三国志） 2 2）及物动词的使动用法）及物动词的使动用法（4 4）杀鸡为黍而）杀鸡为黍而食食之之 （5 5）武丁武丁朝朝诸侯诸侯 使动用法的翻译：使动用法的翻译： 翻译方法之一翻译方法之一 ：使：使+ +宾语宾语+ +使动词。使动词。 翻译方法之二：将使动词译成动补的形式。翻译方法之二：将使动词译成动补的形式。 翻译方法之三：更换一个新的动词。翻译方法之三：更换一个新的动词。 2 2、形容词的使动用法、形容词的使动用法（1 1）今君有一窟，未得高枕而卧也。）今君有一窟，未得高枕而卧也。（2 2）礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟）礼义以为纪，以正君臣，以

7、笃父子，以睦兄弟 主语使宾语具有这个形容词所表示的性质状态。主语使宾语具有这个形容词所表示的性质状态。 3 3、名词的使动用法、名词的使动用法 主语使宾语成为这个名词所代表的人或事物。主语使宾语成为这个名词所代表的人或事物。 （1 1）公若曰：公若曰：“尔欲吴王我乎？尔欲吴王我乎？”（左传（左传定公十年）定公十年） （2 2）故明君不官无功之臣，不赏不战之士）故明君不官无功之臣，不赏不战之士. . （曹操）（曹操） 春秋时期公子光雇用专诸刺杀吴王僚，取得王位，这就是春秋时期公子光雇用专诸刺杀吴王僚，取得王位，这就是吴王阖闾。公若（公若藐）鲁国宗室。吴王阖闾。公若（公若藐）鲁国宗室。 使动宾语的

8、省略。使动宾语的省略。 （3 3）虽大风浪不能鸣也）虽大风浪不能鸣也 . .（4 4）养备而动时，则天不能病。）养备而动时，则天不能病。 五、意动用法五、意动用法 主语认为宾语怎么样或把宾语看作什么。主语认为宾语怎么样或把宾语看作什么。 1 1、形容词的意动用法、形容词的意动用法 认为宾语具有这个形容词所表示的性质状态。认为宾语具有这个形容词所表示的性质状态。 （1 1）古人贵朝闻夕死。）古人贵朝闻夕死。 （2 2）孟尝君怪其疾也。）孟尝君怪其疾也。 （3 3）吾妻之美我者，私我也。）吾妻之美我者，私我也。 形容词的意动用法的翻译方法形容词的意动用法的翻译方法 翻译方法之一：翻译方法之一：认为

9、（觉得）认为（觉得）+ +宾语宾语+ +是是+ +意动词意动词 翻译方法之二：翻译方法之二：对对+ +宾语宾语+ +感到感到+ +意动词意动词 翻译方法之三：翻译方法之三：将意动词译成动补结构或更换一个动词将意动词译成动补结构或更换一个动词。 2 2、名词的意动用法、名词的意动用法 主语把宾语当作什么主语把宾语当作什么 （1 1）邑人奇之，稍稍宾客其父。（伤仲永）邑人奇之，稍稍宾客其父。（伤仲永） （2 2）不拊爱子其民。）不拊爱子其民。 意动用法的翻译：意动用法的翻译： 把把+ +宾语宾语+ +当作当作+ +意动词意动词 动词作意动用法较少，一般是表心理活动的动词。动词作意动用法较少，一般是

10、表心理活动的动词。 （3 3）先生不羞，乃有意欲为收责于薛者乎）先生不羞，乃有意欲为收责于薛者乎？ 六、使动用法与意动用法的区别六、使动用法与意动用法的区别 形容词、名词都可作使动和意动，怎样区别？形容词、名词都可作使动和意动，怎样区别？ （1 1）匠人斫而）匠人斫而小之小之。（梁惠王下）。（梁惠王下） （2 2）孔子登东山而）孔子登东山而小鲁小鲁，登泰山而，登泰山而小天下小天下。（孟子）。（孟子） （3 3）小国寡民）小国寡民甘其食甘其食，美其服美其服，安其居安其居，乐其俗乐其俗。 （4 4）其达士，）其达士，洁其居洁其居，美其服美其服，饱其食饱其食，而摩砺之于义。，而摩砺之于义。 区别：区

11、别： 1)1)使动用法侧重客观行动方面。是客观上对宾语的一种使动用法侧重客观行动方面。是客观上对宾语的一种处置。意义上含有主语实际使宾语或能够使宾语怎么样之意。处置。意义上含有主语实际使宾语或能够使宾语怎么样之意。 意动用法侧重主观心理方面。是主观上对宾语的一种认意动用法侧重主观心理方面。是主观上对宾语的一种认识。主语认为或意念上把宾语看成是怎么。识。主语认为或意念上把宾语看成是怎么。 2 2）依据上下文意）依据上下文意 说明下列句中的词类活用现象，如有特殊说明下列句中的词类活用现象，如有特殊的动宾关系则细加分析：的动宾关系则细加分析：1.1.三岁贯我，莫我肯德。三岁贯我，莫我肯德。2.2.孔

12、雀东南飞，五孔雀东南飞，五里里一徘徊。一徘徊。 3.3.粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。4.4.（齐桓公）遗其冠，（齐桓公）遗其冠，恥恥之，三日不朝。之，三日不朝。 5.5.于是信、张耳佯弃鼓旗，走水上军。于是信、张耳佯弃鼓旗，走水上军。6.6.远人不服，而不能来也。远人不服，而不能来也。7. 7. 今弃是州也，农夫渔父过而陋之。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。七、为动用法七、为动用法为动用法就是为动用法就是主语为（替、对、向）宾语怎么样主语为（替、对、向）宾语怎么样。一、一、“替替”“”“给给”宾语施行某一行动，宾语是表示人的名宾语施行某一行动，宾语是表示人的名词或代词。词或代词。 父曰：父曰

13、：“履我！履我！” 履我：给我穿上（鞋子）履我：给我穿上（鞋子）二、为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语是表示事二、为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语是表示事物或抽象概念的词语。物或抽象概念的词语。 伯夷死名于首阳之下，盗距死利于东陵之上。伯夷死名于首阳之下，盗距死利于东陵之上。三、三、“对对”“”“向向”宾语施行某一行动宾语施行某一行动 。 遂置姜氏于城颍，而誓之曰：遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见不及黄泉，无相见也。也。” 名词、动词和形容词都可以用作为动用法。名词、动词和形容词都可以用作为动用法。名词的为动用法：名词的为动用法：（1 1）庐陵文天祥自序其诗。）庐陵文天祥

14、自序其诗。（2 2）诸侯之客进兵法，公子皆名之。）诸侯之客进兵法，公子皆名之。名：为名：为命名。命名。 动词的为动用法：动词的为动用法：（3 3）夫人将启之。）夫人将启之。（4 4）等死，死国可乎？）等死，死国可乎？形容词的为动用法：形容词的为动用法：（5 5）君不见高堂明镜悲白）君不见高堂明镜悲白髮髮 （6 6）景公外傲诸侯，内轻百姓。景公外傲诸侯，内轻百姓。景公在国外对诸侯摆架子，在国内对百姓很轻慢景公在国外对诸侯摆架子，在国内对百姓很轻慢。 八八. .词类活用的语境（规则条件）词类活用的语境（规则条件） 总的原则是：当名总的原则是：当名、形形、数不再表示原来的意义，而是表数不再表示原来的

15、意义，而是表示与之相关的动作行为时，则为活用。示与之相关的动作行为时，则为活用。P318P318 名词名词. .形容词活用为动词经常出现以下的语境中：形容词活用为动词经常出现以下的语境中： 1.1.名、形容词前有副词修饰名、形容词前有副词修饰 皆皆白衣冠白衣冠以送之以送之 2.2.名名、形容词放前有能愿动词形容词放前有能愿动词 问其深，则其好游者不问其深，则其好游者不能能穷穷也也 3.3.名、形容词后有代词作宾语名、形容词后有代词作宾语 左右欲左右欲刃刃相如相如 4.4.名、形容词出现在名、形容词出现在“所所“字后面字后面 秋毫不敢有秋毫不敢有所所近近 5 5名词用名词用“而而”连接连接 衣冠

16、衣冠而而见之。见之。 6.6.名词前有介宾状语，或后有介宾补语名词前有介宾状语，或后有介宾补语 吾不能吾不能以春风以春风风人，风人，以夏雨以夏雨雨人。（说苑）雨人。（说苑） 九、名词作状语九、名词作状语 现代汉语只有时间名词才可作状语，需要组成介宾短语。现代汉语只有时间名词才可作状语，需要组成介宾短语。 古代汉语除时间名词外，其他单个名词都可以。古代汉语除时间名词外，其他单个名词都可以。 狼吞虎咽狼吞虎咽 虎踞龙盘虎踞龙盘 龙飞凤舞龙飞凤舞 虎视眈眈虎视眈眈 主主 状状 谓谓 补（定）宾补（定）宾 名词（普通名词）作状语的语法意义有四：名词（普通名词）作状语的语法意义有四： 1 1、表示行为发

17、生的处所或方位、表示行为发生的处所或方位 （1 1）夫以秦王之威而相如廷叱之。）夫以秦王之威而相如廷叱之。 （2 2）上食埃土，下饮黄泉。上食埃土，下饮黄泉。 2 2、表示动作行为的工具、方式、凭借等、表示动作行为的工具、方式、凭借等 （3 3）箕畚运于渤海之尾。）箕畚运于渤海之尾。 （4 4）失期，法皆斩。）失期，法皆斩。 3 3、表示对人物的态度、表示对人物的态度 译为：用译为：用态度；像态度；像那样；把那样；把当作。当作。 （5 5）我得兄事之）我得兄事之 （6 6）虏使其民）虏使其民4.4.表示动作行为的情貌表示动作行为的情貌 译为：像译为：像一样（那样、似的）一样（那样、似的） （7

18、 7）豕人立而啼）豕人立而啼 （8 8）一狼径去一狼径去, ,其一犬坐于前其一犬坐于前. . 怎样区别名词作状语还是作主语？怎样区别名词作状语还是作主语？ 二者形式上都是二者形式上都是名词动词名词动词 （9 9）子产治郑二十六年而死子产治郑二十六年而死, ,丁壮号哭丁壮号哭, ,老人儿啼老人儿啼.(.(史记史记) ) 1) 1)作状语的名词有的不能发出后面的动作行为作状语的名词有的不能发出后面的动作行为. . 2) 2)看是否是句子陈述的对象看是否是句子陈述的对象. . （7 7）豕人立而啼豕人立而啼 3)3)根据文意根据文意. . （8 8）一狼径去一狼径去, ,其一犬坐于前其一犬坐于前.

19、. （1010）丁壮号哭丁壮号哭, ,老人儿啼老人儿啼 十、动词作状语十、动词作状语 ( (一一) )单个动词作状语单个动词作状语 1 1、直接放在谓语前、直接放在谓语前(1)(1)永之人争奔走焉永之人争奔走焉. (2). (2)有遗南有遗南跳往助之跳往助之. . 2 2、用、用“而而、以以”连接连接 (3)(3)秦王还柱而走秦王还柱而走。(4)(4)挟太山以超北海。挟太山以超北海。 词类活用小结：词类活用小结：1. 1. 活用为动词活用为动词: : 名词、数量词、形容词名词、数量词、形容词2. 2. 活用为名词活用为名词: : 动词、形容词动词、形容词3. 3. 特殊的动宾关系特殊的动宾关系

20、：使动用法、意动用法、为动用法：使动用法、意动用法、为动用法4.4.作状语作状语：名词作状语、动词作状语：名词作状语、动词作状语课堂练习课堂练习 选择题选择题 1. “1. “君三泣臣，敢问谁之罪也？君三泣臣，敢问谁之罪也？”中，中，“泣泣”的用法是：的用法是： A.A.使动用法使动用法 B.B.意动用法意动用法 C. C. 为动用法为动用法 D.D.本用本用 2.“2.“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之”中，中，“子子”的用法是：的用法是： A.A.使动用法使动用法 B.B.意动用法意动用法 C. C. 名词活用名词活用 D.D.名词本用名词本

21、用3. “3. “于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出”中，名中，名词词“质质”的用法是：的用法是： A.A.使动用法使动用法 B.B.意动用法意动用法 C.C.名词活用名词活用 D.D.名词本用名词本用4.“4.“于今面折廷争，臣不如君于今面折廷争，臣不如君”句中，句中，“廷廷”是名词状语，是名词状语，所起的作用是：所起的作用是： A A表示对人的态度表示对人的态度 B B表示方位处所表示方位处所 C C表示比喻表示比喻 D D表示工具或依表示工具或依据据 指出下列各句中的词类活用现象，并加以说明。指出下列各句中的词类活用现象，并加以说明。 1.1.伯

22、夷死名于首阳之下，盗跖死利于东陵之上。伯夷死名于首阳之下，盗跖死利于东陵之上。 2. 2. 孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。 3. 3. 齐将田忌善而客待之。齐将田忌善而客待之。4.4.假舟楫者，非能水也，而绝江河。假舟楫者，非能水也，而绝江河。5. 5. 今京不度，非制也。今京不度，非制也。6.6.天下云集而响应，赢粮而景从。天下云集而响应，赢粮而景从。 7.7.人之将疾，必先不甘粱肉之味。人之将疾，必先不甘粱肉之味。示例示例客待之：客，名词作状语，客待之：客，名词作状语，表示对人的态度，像对待客人一样。表示对人的态度，像对待客人一样。非能水也：水，名词活用为动词，游

23、泳、游水。非能水也：水，名词活用为动词，游泳、游水。甘甘粱肉之味粱肉之味：甘，形容词活用为动词，意动用法，：甘，形容词活用为动词，意动用法， “ “觉得觉得甘甘”甘粱肉之味，即甘粱肉之味，即“觉得粱肉（这类精美的膳食）味道好觉得粱肉（这类精美的膳食）味道好”。指出词类活用现象，并加以说明指出词类活用现象，并加以说明1.1.吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。2.2.天下是非无所定，各是其所是，各非其所非。天下是非无所定，各是其所是，各非其所非。3.3.子高曰：子高曰：“微二子者，楚不国矣。微二子者，楚不国矣。”4.4.将军被坚执锐，伐无道。将军被坚执锐，伐无道。 6

24、. 6. （项伯）常以身翼蔽沛公。（项伯）常以身翼蔽沛公。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮（永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮（ni）人，无御之者。）人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠（然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠（lunwn）、瘘（）、瘘（lu）、疠（）、疠（l），去），去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣（s）为之十二年，几死者数矣。）为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？若毒之乎？余将告于莅事者，更