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文档简介
1、基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训自然地理环境差异性自然地理环境差异性目标定位目标定位1.识记自然带的名称与分布规律。识记自然带的名称与分布规律。2.理解水平地域分异规律与垂直地域分异规律的理解水平地域分异规律与垂直地域分异规律的成因。成因。3.学会分析陆地自然带与世界气候类型的学会分析陆地自然带与世界气候类型的相关性。相关性。高考第一轮复习高考第一轮复习基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训世界陆地自然带的分布世界陆地自然带的分布基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点
2、探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训三、陆地环境的地域分异规律三、陆地环境的地域分异规律分异规律分异规律形成基础形成基础 影响因素影响因素典型地区典型地区图示图示由赤道到两极由赤道到两极的地域分异的地域分异(纬纬度地带性度地带性)_太阳辐射太阳辐射_地地区区及中纬度一及中纬度一定范围内定范围内从沿海向内陆从沿海向内陆的地域分异的地域分异(经经度地带性度地带性)_ 海陆分布海陆分布 _地区地区山地的垂直地山地的垂直地域分异域分异(垂直地垂直地带性带性)水热状况水热状况 _海拔较高的低海拔较高的低纬山地纬山地热量热量低纬和高纬低纬和高纬水分变化水分变化中纬度中纬度海拔高度海拔高度基
3、础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训热带雨林带热带雨林带热带草原带热带草原带热带荒漠带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带亚寒带针叶林带亚寒带针叶林带苔原带苔原带温带草原带温带草原带温带荒漠带温带荒漠带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带自然带规律自然带规律基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训水平地域分异规律水平地域分异规律【融会贯通融会贯通】地域分地域分异规律异规律由赤道到两极的地域分异由赤道到两极的地域分异(纬纬度地带性度地带性)从沿海
4、向内陆的从沿海向内陆的地域分异地域分异(经度经度地带性地带性)定义定义自然带自然带沿着沿着_变化变化的方向的方向作有规律的更替;或者说每个作有规律的更替;或者说每个地带与纬线大体平行地伸展成地带与纬线大体平行地伸展成条带状条带状自然带自然带沿着沿着_变化变化的方的方向作有规律的更向作有规律的更替,并大致与经替,并大致与经线平行地伸展成线平行地伸展成条带状条带状纬度纬度经度经度基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训影响影响因素因素主导因素主导因素_(太阳辐射太阳辐射)_(海陆位置海陆位置)成因总结成因总结_从从赤道向两极赤道向两极递减,即
5、递减,即以以_为为基础基础_沿沿经度变化经度变化的方向变化,即的方向变化,即以以_为为基础基础分布分布特征特征延伸方向延伸方向 纬线方向纬线方向(_)经线方向经线方向(_)更替方向更替方向 纬度变化方向纬度变化方向(_)经度变化方向经度变化方向(_)典型地区典型地区低纬度和高纬度地区低纬度和高纬度地区中纬度地区中纬度地区典型景观典型景观变化例证变化例证太阳辐射太阳辐射热量热量水分水分热量热量水分条件水分条件水分水分东西方向东西方向南北方向南北方向南北方向南北方向东西方向东西方向基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训活动:通过照片的对比,
6、分析自然环境为什么存在差异?活动:通过照片的对比,分析自然环境为什么存在差异?A AB BC CD D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训2(2012浙江文综浙江文综,7)读我国某区域示意图,成都某校学生沿读我国某区域示意图,成都某校学生沿铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察,沿途依次呈现的地带性植铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察,沿途依次呈现的地带性植被类型是被类型是()。【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训A落叶阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠落叶阔叶林、草原、荒漠草
7、原、荒漠B常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原C落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠D常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠解析解析成都位于秦岭以南的四川盆地,为亚热带常绿阔叶成都位于秦岭以南的四川盆地,为亚热带常绿阔叶林景观;宝鸡位于秦岭以北的渭河平原,为温带落叶阔叶林景观;宝鸡位于秦岭以北的渭河平原,为温带落叶阔叶林景观;从宝鸡向西到兰州再到酒泉,景观由森林向草原林景观;从宝鸡向西到兰州再到酒泉,景观由森林向草原再向荒漠过渡。再向荒漠过渡。答案答案D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项
8、提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训 1下图为下图为“理想大陆自然带分布示意图理想大陆自然带分布示意图”,阅读后回答:,阅读后回答: (l)图中图中AJIB的变化是从的变化是从 的地域分异规律。的地域分异规律。 (2)图中)图中EFG的变化是从的变化是从 的地域分异规律,这种分异的地域分异规律,这种分异 是以是以 为基础的。为基础的。 (3)E和和H都是都是 带,但气候类型不同,带,但气候类型不同,E是是 气候气候,H是是 气候;气候; H气候的形成受气候的形成受 风影响很大,另外还有风影响很大,另外还有 的的影响。影响。 (4)D是是 带,其主要原因是由于带,其主要原因是由于 和和 的交
9、替控制,降水集中在的交替控制,降水集中在 季。季。从赤道到两极从赤道到两极沿海向内陆沿海向内陆水分水分温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林温带季风温带季风温带海洋性温带海洋性西西暖流暖流 亚热带常绿硬叶林亚热带常绿硬叶林副热带高气压带副热带高气压带西风带西风带 冬冬基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训你发现高大山地的景观特点吗?你发现高大山地的景观特点吗?基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训高寒荒漠带高寒荒漠带基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真
10、题重组集训真题重组集训垂直自然带谱垂直自然带谱的丰富程度决的丰富程度决定于(定于( )乞力马扎罗山的基带是热带雨林带乞力马扎罗山的基带是热带雨林带山体的纬度、海拔和山体的纬度、海拔和相对高度相对高度基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素(1)山体所在纬度山体所在纬度相同高度的山体,纬度越相同高度的山体,纬度越( ),自然带,自然带谱越复杂。谱越复杂。(2)山体海拔山体海拔纬度相当的山体,海拔越纬度相当的山体,海拔越( ),自然带谱越,自然带谱越复杂。复杂。(3)山顶、山
11、麓之间相对高度山顶、山麓之间相对高度相对高度越相对高度越( ),自然带,自然带谱越复杂。谱越复杂。考点三陆地自然带的垂直地域分异规律考点三陆地自然带的垂直地域分异规律【图解考点图解考点】低低高高大大基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)从山麓到山顶的热量差异很大从山麓到山顶的热量差异很大一般地,海拔每上升一般地,海拔每上升100米气温下降米气温下降0.6 。据此可知:从山麓。据此可知:从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(下图下图);纬度越低,相对高度越大,自然带类型越
12、多。纬度越低,相对高度越大,自然带类型越多。垂直地域分异规律的表现垂直地域分异规律的表现基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(2)从山麓到山顶的水分状况差异明显从山麓到山顶的水分状况差异明显一般来说,从山麓到山顶降水量呈一般来说,从山麓到山顶降水量呈“少少多多少少”变化。因此,变化。因此,有些基带在草原或荒漠的高山,由于山地降水增多,可能出现有些基带在草原或荒漠的高山,由于山地降水增多,可能出现森林带,如天山。森林带,如天山。(3)随纬度和坡向的变化,同一自然带在不同地区分布高度不随纬度和坡向的变化,同一自然带在不同地区分布高度不同:
13、同:山体所在纬度山体所在纬度同类自然带的分布,在低纬的山地海拔同类自然带的分布,在低纬的山地海拔高,在高纬的山地海拔低。如针阔叶混交林带,在亚热带高,在高纬的山地海拔低。如针阔叶混交林带,在亚热带(台湾台湾玉山玉山)海拔可达海拔可达2 800米,到暖温带米,到暖温带(小五台山小五台山)只能到只能到2 000米,而米,而到了中温带到了中温带(长白山长白山)仅及仅及1 200米。米。坡向坡向同一山体,同类自然带的分布,阳坡高、阴坡低。同一山体,同类自然带的分布,阳坡高、阴坡低。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核
14、心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)判断阳坡和阴坡、南北半球:一般判断阳坡和阴坡、南北半球:一般情况下,同一自然带的海拔,山地阳情况下,同一自然带的海拔,山地阳坡坡_阴坡。若知阴、阳坡的南北方阴坡。若知阴、阳坡的南北方位,还可以判断出位,还可以判断出_ 。如。如右图右图(为北半球为北半球):【融会贯通融会贯通】(2)判断山体所在判断山体所在_带:通过基带的自然带确定所在热量带:通过基带的自然带确定所在热量带。所谓基带,即高山山麓的自然带,位于垂直自然带的最带。所谓基带,即高山山麓的自然带,位于垂直自然带的最低层,如上图,最低层自然带是低层,如上图,最低层
15、自然带是_ ,可知此山,可知此山体位于体位于_地区。地区。高于高于南、北半球南、北半球热量热量落叶阔叶林带落叶阔叶林带暖温带暖温带基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训下面哪座山位于中国秦岭下面哪座山位于中国秦岭淮河淮河的暖温带地区?的暖温带地区?基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训下图显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读下图,回答第下图显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读下图,回答第12题题 1图中山地年降水量图中山地年降水量()A随海拔升高而递增
16、随海拔升高而递增 B与山地气温垂直变化一致与山地气温垂直变化一致C最大值所在海拔高度有所不同最大值所在海拔高度有所不同 D垂直变化最大的是山地垂直变化最大的是山地C基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训下图显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读下图,回答第下图显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读下图,回答第12题题 2山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是()A和和 B和和C和和 D和和B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真
17、题重组集训真题重组集训5(2012广东文综广东文综)加拿大地广人稀,西南部地区地形复杂,加拿大地广人稀,西南部地区地形复杂,欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部根据加拿大西南部某地区示意图,结合所学知识,完成某地区示意图,结合所学知识,完成(1)(2)题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)维多利亚所在地气候类型的特点是维多利亚所在地气候类型的特点是_;位于草原地区;位于草原地区的梅迪辛哈特气候类型是的梅迪辛哈特气候类型是_。(2)从温哥华到梅迪辛哈特,水平方向上自然景观主要表
18、现为由从温哥华到梅迪辛哈特,水平方向上自然景观主要表现为由森林到草原的变化,这体现了森林到草原的变化,这体现了_的地域分异规律,其主的地域分异规律,其主要影响因素是要影响因素是_。解析解析第第(1)题,维多利亚为温带海洋性气候,梅迪辛哈特为温题,维多利亚为温带海洋性气候,梅迪辛哈特为温带大陆性气候。第带大陆性气候。第(2)题,从温哥华到梅迪辛哈特,降水越来越题,从温哥华到梅迪辛哈特,降水越来越少,水平方向上自然景观呈现由森林到草原的变化。少,水平方向上自然景观呈现由森林到草原的变化。答案答案(1)全年温和多雨温带大陆性气候全年温和多雨温带大陆性气候(2)从沿海到内陆从沿海到内陆(干湿度地带干湿
19、度地带)水分水分基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训读读“北半球陆地自然带分布模式图北半球陆地自然带分布模式图”及及“植物景观照片植物景观照片”,回答第,回答第4题。题。4对自然带分布规律影响因素的叙述,正确的是对自然带分布规律影响因素的叙述,正确的是()A沿沿X方向湿度减少方向湿度减少 B沿沿X方向热量减少方向热量减少C沿沿Y方向湿度增加方向湿度增加 D沿沿Y方向热量增加方向热量增加B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(20032003年广东卷)下图表示的是某山地垂直自然
20、带年广东卷)下图表示的是某山地垂直自然带的分布,读图回答:的分布,读图回答:(1 1)图中依次代表()图中依次代表( )A A积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B B高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带C C高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D D高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带(2 2)决定该山山麓自然带的主导因素是()决定该山山麓自然带的主导因素是( )A A纬度位置纬度位置 B B海陆位置海陆位置 C C山脉走向山脉走向 D D山体坡
21、度山体坡度(3 3)该山可能位于()该山可能位于( )A A赤道附近赤道附近 B B4040S S附近附近 C C4040N N附近附近 D D极圈附近极圈附近AAA基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训 (2011重庆文综重庆文综,9)下图是下图是“非洲赞比西河流域水系分布非洲赞比西河流域水系分布示意图示意图”。读图完成第读图完成第4题。题。考向二考向二 水平地域分异规律及地方性分异(水平地域分异规律及地方性分异(3年年6考考)基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训4图中图中2
22、0纬线大陆东西两岸景观差异显著,其主要影响因素纬线大陆东西两岸景观差异显著,其主要影响因素是是()。A太阳辐射太阳辐射 B洋流性质洋流性质C距海远近距海远近 D地形差异地形差异解析解析20S大陆西岸受本格拉寒流影响,降水少,形成荒大陆西岸受本格拉寒流影响,降水少,形成荒漠景观;大陆东侧受厄加勒斯暖流影响,降水多,为森林景漠景观;大陆东侧受厄加勒斯暖流影响,降水多,为森林景观。观。答案答案B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训62012江苏地理江苏地理,27(4)阅读材料,回答下列问题。阅读材料,回答下列问题。基础自主梳理基础自主梳理核
23、心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训材料一材料一上图是我国第上图是我国第28次南极科考航线和次南极科考航线和P大陆自然带分布示大陆自然带分布示意图。意图。材料二材料二科考队在南极冰盖之巅科考队在南极冰盖之巅冰穹冰穹A(海拔海拔4 093米米)的昆仑的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST31,用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。,用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。分析分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影响因
24、素。响因素。解析解析P大陆为澳大利亚大陆,其分异规律既有从赤道到两极的大陆为澳大利亚大陆,其分异规律既有从赤道到两极的地域分异规律,也有从沿海到内陆的地域分异规律。地域分异规律,也有从沿海到内陆的地域分异规律。答案答案从赤道到两极的地域分异规律,主要影响因素是热量;从赤道到两极的地域分异规律,主要影响因素是热量;从沿海到内陆的地域分异规律,主要影响因素是水分。从沿海到内陆的地域分异规律,主要影响因素是水分。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训 (2012山东文综山东文综,12)下图为青藏下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图高原及
25、我国温带若干自然带的关系图式式。读图完成。读图完成78题。题。考向三考向三 山地垂直地域分异规律(山地垂直地域分异规律(3年年7考考)基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训7R所代表的自然带可能是所代表的自然带可能是()。A苔原带苔原带 B温带草原带温带草原带C亚寒带针叶林带亚寒带针叶林带 D温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带8导致自然带沿导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是方向发生变化的主导因素是()。A热量热量 B水分水分 C风力风力 D光照光照基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真
26、题重组集训解析解析解答本题组的关键:一是明确自然带的地域分异规律解答本题组的关键:一是明确自然带的地域分异规律(包括水平地域分异的纬度地带性、经度地带性,以及垂直地包括水平地域分异的纬度地带性、经度地带性,以及垂直地域分异的垂直地带性域分异的垂直地带性)的形成原因,二是读懂图示含义。第的形成原因,二是读懂图示含义。第7题,由题,由E到到O的变化中已知的自然带变化是森林、灌丛草甸的变化中已知的自然带变化是森林、灌丛草甸草原草原荒漠,且是水平自然带变化,是水热状况变化,特别荒漠,且是水平自然带变化,是水热状况变化,特别是水分越来越少的结果;从是水分越来越少的结果;从“温带及山地针阔叶混交林带温带及山地针阔叶混交林带R温带荒漠带温带荒漠带”的变化可以看出是水平自然带变化,又由自的变化可以看出是水平自然带
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