家庭教育如何配合学校教育ppt课件

1、家庭教育如何配合学校教育家庭教育如何配合学校教育 科大附中科大附中 路文艳路文艳 20192019年年1010月月一、了解孩子正在学习的内容一、了解孩子正在学习的内容 1 1、高中阶段学习的科目、高中阶段学习的科目高一年级语语 文文数数 学学英英 语语物物 理理化化 学学生生 物物政政 治治地地 理理历历 史史信信 息息体体 育育音音 乐乐美美 术术高二年级通通 用用数数 学学英英 语语体体 育育地地 理理政政 治治物物 理理化化 学学生生 物物历历 史史语语 文文音音 乐乐美美 术术信信 息息文、理分科文、理分科高三年级体体 育育理理科科文文科科语语 文文数数 学学英英 语语物物 理理化化

2、学学生生 物物政政 治治地地 理理历历 史史通用通用体体 育育 2 2、考试的种类和方式、考试的种类和方式学业程度考试学业程度考试 高高 考考考考试试种种类类其他其他考试考试学校组织学校组织的命题的命题上级主管部门或联上级主管部门或联谊学校之间的命题谊学校之间的命题统考、模统考、模考或联考考或联考期中考、阶段性期中考、阶段性考、单元检验和考、单元检验和文理分科考文理分科考国家国家考试考试自主招生考试自主招生考试其他其他评价评价学分认定学分认定综合素质评价综合素质评价教师评价教师评价教师评价、学生教师评价、学生自评和互评自评和互评 上上 机机笔试闭卷笔试闭卷 上上 机机考试考试方式方式 3 3、

3、考试的科目、考试的科目高一年级政政 治治语语 文文数数 学学英英 语语物物 理理化化 学学生生 物物地地 理理历历 史史文理分科考试科目文理分科考试科目文文科科文文科科高二年级语语 文文数数 学学英英 语语物物 理理化化 学学生生 物物政政 治治地地 理理历历 史史信信 息息科科学学人人文文 学业程度考试科目学业程度考试科目信信 息息体体 育育音音 乐乐美美 术术高三年级语语 文文数数 学学英英 语语物物 理理化化 学学生生 物物政政 治治地地 理理历历 史史理理综综文文综综高考科目高考科目4 4、考试的时间、分值、考试的时间、分值1 1文理分科考试文理分科考试 普通在高一终了时七月上、中旬，

4、其中：普通在高一终了时七月上、中旬，其中：语文、数学、英语各语文、数学、英语各150150分，物理、化学、生物、政分，物理、化学、生物、政治、地理、历史各治、地理、历史各100100分。分。 2 2学业程度考试学业程度考试 在高二终了时六月在高二终了时六月2222、2323日，其中：语文、日，其中：语文、数学、英语各数学、英语各100100分，科学、人文各分，科学、人文各150150分，技术分，技术通用和信息通用和信息7070分。分。3 3自主招生考试自主招生考试 普通在高三第一学期终了时元月中旬以后，普通在高三第一学期终了时元月中旬以后，各个学校的考试科目和时间各不一样。各个学校的考试科目和

5、时间各不一样。 语文、理综或文综各语文、理综或文综各150150分钟，数学、英语各分钟，数学、英语各120120分钟。其中：语文、数学、英语各分钟。其中：语文、数学、英语各150150分，理综分，理综或文综各或文综各300300分。分。4 4高考高考 1 1、教育目的、教育目的 “一种认识、二种精神、三种才干，即：一种认识、二种精神、三种才干，即： “一一 是一种责任认识是一种责任认识 “二二 是两种精神：集体主义精神和刻苦学习精是两种精神：集体主义精神和刻苦学习精神神 “三三 是三种才干：创新思想才干、动手实际才是三种才干：创新思想才干、动手实际才干和自学才干。干和自学才干。 二、了解高中教

6、育的特点二、了解高中教育的特点2 2、初、高中教学方法的差别、初、高中教学方法的差别1 1教学方式的差别教学方式的差别2 2教学内容以及要求的差别教学内容以及要求的差别3 3、初、高中学习方法的差别、初、高中学习方法的差别l从定性到定量从定性到定量l从景象到本质从景象到本质l从开卷到闭卷从开卷到闭卷三、家庭教育如何配合学校教育三、家庭教育如何配合学校教育 1 1、家长必需思索的几个问题、家长必需思索的几个问题1 1您经常与孩子的班主任和课任教师坚持联络吗？您经常与孩子的班主任和课任教师坚持联络吗？2 2您的孩子以为您信任他而不是处于干涉他的自在吗？您的孩子以为您信任他而不是处于干涉他的自在吗？

7、3 3您经常带孩子一同进展体育锻炼吗？您经常带孩子一同进展体育锻炼吗？4 4您欢迎孩子的同窗来家里做客吗？您欢迎孩子的同窗来家里做客吗？5 5您经常包办孩子的一切家务劳动吗？您经常包办孩子的一切家务劳动吗？6 6您情愿向孩子流露内心深处的烦恼？您情愿向孩子流露内心深处的烦恼？7 7您经常当着孩子的面指摘丈夫妻子的过错吗？您经常当着孩子的面指摘丈夫妻子的过错吗？8 8您的孩子在某次考试中落后了，您是鼓励还是埋您的孩子在某次考试中落后了，您是鼓励还是埋怨他？怨他？9 9您敢于在孩子面前成认本人的错误吗？您敢于在孩子面前成认本人的错误吗？1010您能否经常教给孩子一些必备的平安常识吗？您能否经常教给

8、孩子一些必备的平安常识吗？1111您的孩子出现过失时，您能冷静处置问题吗？您的孩子出现过失时，您能冷静处置问题吗？1212您能谦虚接受孩子的意见吗？您能谦虚接受孩子的意见吗？1313您置信孩子的见识在某些方面可以超越您吗？您置信孩子的见识在某些方面可以超越您吗？1414您逃避孩子谈有关性的问题吗？您逃避孩子谈有关性的问题吗？1515您是满足孩子的合理要求或是百依百顺呢？您是满足孩子的合理要求或是百依百顺呢？ 2 2、必需维护学校的尊严和教师的威信，树立、必需维护学校的尊严和教师的威信，树立学校是学校是“神圣殿堂的思想神圣殿堂的思想 亲其师，信其道。学校的管理或教师的教育、教亲其师，信其道。学校

9、的管理或教师的教育、教学方式等能够会出现不可防止的缺乏或疏漏之处，当学方式等能够会出现不可防止的缺乏或疏漏之处，当孩子说起时甚至出现埋怨心情时，作为家长应该采取孩子说起时甚至出现埋怨心情时，作为家长应该采取恰当的方式进展解释，切不可顺着孩子的口气火上浇恰当的方式进展解释，切不可顺着孩子的口气火上浇油。油。 3 3、正确对待孩子的考试成果、正确对待孩子的考试成果 1 1关注孩子各科成果在班级或年级名次的变关注孩子各科成果在班级或年级名次的变化，以及总成果名次的变化，不要在意绝对名次化，以及总成果名次的变化，不要在意绝对名次; ; (2) (2) 关注孩子各科成果在班级或年级的名次，关注孩子各科成果在班级或年级的名次，不要在意绝对分值不要在意绝对分值; ; 3 3正确对待孩子的偏科景象正确对待孩子的偏科景象 4 4、教育孩子正确对待考试成果、关注孩子的心、教育孩子正确对待考试成果、关注孩子