2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)_第1页
2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)_第2页
2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)_第3页
2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)_第4页
2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇中学四下数学期中检测试题(含答案解析)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.下面积大约是2400的算式是().A.4×697 B.392×8 C.2×402×3 D.410×72.一辆汽车11:40出发,14:40到达目的地,共行驶了210千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米。A.70 B.80 C.903.小亮今年13岁,姥姥的岁数比小亮的6倍少一些,姥姥今年可能是()岁。A.78 B.75 C.804.42-(10-3)=(

)A.52 B.15 C.35 D.555.一年中1月和2月是连续的两个大月.()A.正确 B.错误二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.1.05元是1元5角。(____)2.8千克棉花比8千克铁轻。(______)3.2000年和1600年,都是闰年。(___________)4.求一个数是另一个数的几倍,用乘法.(_______)5.正方形有无数条对称轴._____三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.计算180-160÷2时,先算180-160。(_______)2.19时比晚上6时30分要晚一些.(____)3.4的5倍和5的4倍的结果是一样的,但意义是不一样的。(________)4.下面的计算对吗?(________)5.称比较轻的物品,常用克作单位。(________)四、认真细致,我会算。1.直接写得数。70×6=808÷8=99×0=900÷3=71÷9=302÷2=448÷4=200×3=2.计算下面各题,并验算。850÷5606÷93.直接写的数.213×2=301×5=168÷8=125×8=80﹣80÷5=25×4=1800÷9=31×4=6300÷700=990÷99=五、作图题。(8分)1.估一估,下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的?用线连一连.六、解决问题1.一本《格林童话》共有105页,奇奇用5天看完,军军用7天看完。奇奇和军军谁看得快?2.一列火车的平均速度是105千米/时.从甲地到乙地共有900千米,火车已经行驶了7小时,还有多少千米没有行驶?再行驶2小时,火车能到乙地吗?3.工人师傅打算用围栏围成一个长58米,宽36米的长方形养殖场,并用围栏把养殖场分成两个部分,准备200米的围栏够吗?4.按要求完成下列各题。(1)上面的图形已经给出了一半,你能补出它的另一半,让它成为一个轴对称图形吗?(2)在右边先画一个长4厘米,宽2厘米的长方形,再画一个和它周长相等的正方形。(3)算一算:①长方形的周长是多少厘米?②正方形的边长是多少厘米?5.希望小学一、二年一共有781人。如果一年增加10人,四年减少7人,那么两个年的人数正好同样多。一年原来有多少人?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】A。4×697,697接近700,4×700=2800,所以4×697的得数大约是2800。B.392×8,392接近400,400×8=3200,所以392×8的得数大约是3200。C.2×402×3,402接近400,2×400×3=2400,所以2×402×3的得数大约是2400。D.410×7,410接近4000,400×7=2800,所以410×7的得数大约是2800。故选:C。【点评】考查了对算式的估算,把其中的因数看作与它接近的整百整十数计算,培养学生的估算能力。2、A【详解】略3、B【分析】根据题意,小亮今年13岁,姥姥的岁数比小亮的6倍少一些,可知姥姥的年龄是13×6=78(岁),比78少一些,根据这些条件选择我们所需要的答案。【详解】A.13×6=78(岁),正好是小亮的6倍,不符合题意;B.13×6=78(岁),75<78,符合题意;C.13×6=78(岁),80>78,不符合题意;故答案为:B。【点睛】本题查考的是倍数问题,关于几倍少一些,根据题意列式计算即可。4、C【详解】一道式题有小括号,要先算小括号里面的.第一步:先口算小括号里面的,10-3=7,第二步:口算42-7=35,所以42-(10-3)=35,选C.5、B【详解】一年之中两个连续的大月是7月和8月,而不是1月和2月.故选B.二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】根据轴对称图形的定义,可得正方形只有4条对称轴,原题说法错误.故答案为×.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、错误【解析】有加减法,又有乘除法的算式,先算乘除法,后算加减法。【详解】计算180-160÷2时,先算160÷2。故答案为:错误。2、√【解析】略3、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和,即5+5+5+5=20;4的5倍表示5个4相加的和,即4+4+4+4+4=20;据此即可解答。【详解】根据分析可知,4的5倍和5的4倍的结果是一样的,但意义是不一样的,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。4、×【分析】百位和十位上的数字按减法计算了,所以错了。【详解】百位和十位上的数字应该按加法进行计算,此题按减法计算了,所以错了。故答案为:×【点睛】此题考查了整数加法的竖式计算,根据其计算方法进行计算。5、√【分析】常见的质量单位有克、千克等。计量比较轻的物品重量,常用克作单位。例如一瓶牛奶250克,一个鸡蛋50克等。计量较重的物品重量,常用千克作单位。例如一筐苹果重10千克,一名三年小学生的体重大约重60千克。【详解】根据分析可知,称比较轻的物品,常用克作单位。故答案为:√。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识,需熟练掌握。四、认真细致,我会算。1、420;101;0;300;7……8;151;112;600【详解】略2、170;67……3【分析】运用除法计算法则进行计算即可。【详解】850÷5=170;验算:;606÷9=67……3;验算:3、426150521100064100200124910【详解】略五、作图题。(8分)1、299×4≈1200;207×4≈800;57×4≈240;81×6≈480;602×5≈3000,连线如下:【详解】略六、解决问题1、齐齐【详解】105÷5=21(页)105÷7=15(页)21>15齐齐看得快。2、165,能【详解】105×7=735(千米)900-735=165(千米)105×2=210(千米)>165(千米)答:还有165千米没有行驶,再行驶2小时,火车能到乙地.3、准备200米的围栏不够。【分析】根据长方形的周长公式:C=(长+宽)×2,算出长方形的周长,再加上分割的围栏就是总共用的围栏的长度,和200比较就可以解出答案。【详解】(58+36)×2+36=94×2+36=188+36=224(米)224>200答:准备200米的围栏不够。【点睛】本题考查的是长方形的周长,掌握周长的计算方法是解题的关键。4、(1)(2)见详解(3)①12厘米;②3厘米【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出上图的关键对称点,依次连结即可使它成为一个轴对称图形;(2)首先根据画长方形的方法画一个长4厘米,宽2厘米的长方形,再根据周长公式求出长方形的周长进一步求出正方形的边长,在画出即可;(3)根据长方形周长=(长+宽)×2,正方形的边长=周长÷4,代入数据计算即可。【详解】(1)(2)(3)①长方形周长:=6×2=12(厘米)②正方形周长和长方形相等,所以也是12厘米,边长为:(厘米)。【点睛】本题考查轴对称图形的补全和长方形以及正方形周长的计算,要对知识灵活掌握,注意作图的规范性。5、382人【分析】根据题意在一年增加10人,四年减少7人的情况下,两个年的人数相等,那么此时的总人数为781+10-7=784(人),所以每个班的人数为:784÷2=3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论