坐井观天课件3

1、坐坐井井观观天天 水边几张口水边几张口 沿沿两只小耳朵两只小耳朵 际际有何不可言之有何不可言之 信信沿沿 信信际际井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄错弄错 不信不信抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际无边无际口口渴渴 喝喝水水青蛙坐在井里。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )。井里井里 井沿井沿举一反三举一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗桌桌窗窗 朗读朗读2-7自然段，用不同符号自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的对话。分别画出文中小鸟和青蛙的对话。你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？ 我从天

2、上来，我从天上来，飞了一百多里，口渴飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，（天不过井口那么大，（ ）。）。不用飞那么远不用飞那么远 ( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际草原草原沙漠沙漠大海大海小鸟飞过哪些地方，看到过什么？小鸟飞过哪些地方，看到过什

3、么？大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话 有感情地朗读第二次对有感情地朗读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法么有不同的看法,用用“因因为为所以所以”谈谈自己谈谈自己的理解。的理解。 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，井里，一一抬抬头头就就看天。看天。我不会弄错我不会弄错的。的。 朋友，你朋友，你是弄错了。是弄错了。不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧。一

4、看吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 他一笑 ，大牙就露出来了 。一一就就 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟飞在小鸟飞在( )( )。井里井里 天空天空青蛙和小鸟为什么认识不一样，到底谁对谁错呢？青蛙和小鸟为什么认识不一样，到底谁对谁错呢？ 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是（小鸟的笑是（ ）真诚善意真诚善意(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有

5、多大？（青蛙认为天只有井口那么大。）（3）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。）填一填：填一填： 青蛙认为天（青蛙认为天（ ），是因为它整），是因为它整天坐在（天坐在（ ）。它看到的东西（）。它看到的东西（ ），），学习到的知识就（学习到的知识就（ ）；小鸟认为天）；小鸟认为天（ ），是因为它飞过很多地方。它），是因为它飞过很多地方。它看到的东西（看到的东西（ ），学习到的知识就），学习到的知识就（ ），我们用一个成语来形容），我们用一个成语来形容井里井里少少少少很大很大多多多多很小很小见多识广见多识广见多识广见多识广见识少见识少 我们应该向谁学习？我们应该向谁学习？ 看问题，认识

6、事物，不要像青看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是。要像小鸟那样飞蛙那样自以为是。要像小鸟那样飞得高，看得远，要像小鸟一样得高，看得远，要像小鸟一样见见多识广多识广。青蛙听了你们的劝说，忍不住跳了出来青蛙听了你们的劝说，忍不住跳了出来哇，它哇，它看到什么？会说些什么？请分组讨论。看到什么？会说些什么？请分组讨论。 提示：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，提示：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，一下子惊呆了，它看见了（一下子惊呆了，它看见了（ ），于），于是对小鸟说：是对小鸟说：“（）（）”。拓展延伸：拓展延伸：1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。课后续编这个故事。 交流：学了这则寓言故事后，你明交流：学了