下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一论文发袤专家一中国学术期刊网职业技能培训论文农民工培训论文农民工职业技能培训供求矛盾的成因分析摘要:农民工培训是实现统筹城乡一体化发展、缩小收入差距的引擎。从企业和农民工两个微观视角,通过问卷调查,发现农民工职业培训意愿主要受年龄、人均收入、教育培训兴趣、教育培训效果、教育培训地点交通便利性、同乡受教育培训者比例、预期收益的获取等七个因素对农民工的教育培训决策有显著影响。通过不断扩大农村中高等职业教育的办学规模,实行指导企业培训、校企联合培训、订单培养”等多种培训模式可在一定程度上缓解企业与工人的供需矛盾。关键词:职业培训;人力资本投资;供求矛盾;农民工一、农民工职业技能培训是经济发展的引擎
2、长期以来,以人为本、开发农村人力资源、农民工职业培训并未引起中国政府及居民的足够重视。当农村人力资本的积累速度远远低于物质资本的积累速度,必然导致中国的经济增长势能低下1,增长速度根本无法达到物质资本为之提供的发展空间。作为中国发展人口数量最多的中部农村地区是人力资本投资的薄弱地带和人力资本短缺的地区。2009年,河南省农民人均纯收入为4806.95元,是城镇居民的33.44%,全国平均水平的93.3%。与全国比,农民收入呈现以下特点:工资性收入偏低和农业收入所占比重偏大,是河南农民纯收入与全国平均水平差距的主要原因。在全省农村劳动力中,文盲、半文盲占5.2%,小学文化程度的占22.5%,而初
3、一论文发袤专家一中国学术期刊网中、高中、大专及以上文化程度的分别占60.4%、10.7%和1.1%,全省农民的平均受教育年限达到7.8年2。农民文化程度低,直接影响着他们接受新知识和各种信息的能力,制约着他们的思维水平和农村经济社会的发展。人力资本短缺t收入低下t人力资本投资不足t人力资本短缺”的恶性贫困怪圈使一些农村地区的经济发展长期陷足泥潭3。本文是以河南农民工职业培训作为研究对象的,主要从微观方面考察农民工的职业培训的有效需求不足及其解决方法等。二、农民工职业培训供求矛盾的成因分析基于上述研究目的,课题组于2009年春节农民工回家过年之机在河南省农村范围内组织了这项调查,本次调查采用填写
4、问卷和访谈的方式,在全省10各县的23个镇展开,持续时间一个月。共发放问卷552份,收回有效问卷342份,问卷有效率为62%。(一)用工企业对农民工的职业技能需求普遍重视尽管目前许多企业招用农民工的主要动机是农民工比城市职工能吃苦,并能够填补城里人不愿干的苦、脏、累、险岗位空缺,劳动力价格也比较低廉。但是,大部分企业仍然要求农民工具备相当的文化技术素质。企业在用工培训问题上,主要有以下集中情况:其一,某些岗位要求必须经过严格职业培训后才能上岗;其二,农民工进厂前已经掌握一定的生产技能而只需进行短期培训;其三,因农民工主要从事简单体力劳动而不必培训,但这部分企业较少。大多数农民工一论文发袤专家一
5、中国学术期刊网在外出前没有受过职业技术培训。调查结果显示,55.3%的农民工是在进入城镇到工作单位之后参加过职业培训,70.2%绝大多数农民工在外出前没有受过培训。原因包括:没有足够的钱交纳培训费用、预期收益不明显、没有合适的培训班、没有时间参加,还有人觉得文化素质低,学习吃力”等等,抑制了农民工职业培训的愿望和需求。(二)大多数农民工有获得职业培训的需求技术培训是一种更实用的、更注重实践的教学方式,是通过干中学”和知识外溢”获取知识、经验、技能的形式。农民工教育培训需求主要受投资能力、受培训者情况、所在地人文环境和国家的宏观政策等四大方面影响因素制约,本文将其细化人均收入、年龄、兴趣、培训效果的评价、培训地点交通便利性、同乡培训者比例、预期收益、农民工教育培训政策等八个解释变量。将上述八个可能影响因素赋值后,进行单因素非条件logistic回归分析,除农民培训政策外,其余七个变量全部通过了拟和优度检验(取沪0.05)。将此七个因素进行多因素非条件logistic回归模型配合4,结果除毕业生就业状况指标外,其余因素均在a=0.05的显著性水平下通过了检验。回归结果(如表1所示)。从表1看出,年龄、人均收入、教育培训兴趣、教育培训效
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子技术课件
- 广东省珠海2026年八年级上学期期中考试物理试题附答案
- 2026年智能教育硬件市场潜力及平板市场分析报告
- 2026年房地产行业品牌形象危机分析与公关处理报告
- 2026年养老康复辅具行业市场前景与投资建议报告
- 2026年物流行业盈利能力与估值分析报告
- 2026年区块链技术在版权确权与溯源领域的应用报告
- 2026年区块链技术行业报告及未来五年市场潜力分析
- 2026年智能工厂智能制造系统集成报告
- 2026年行业展望:鸡舍正压过滤FAPP通风设备创新突破报告
- 人教版八年级英语上册Unit1-Unit 8语法知识点+练习题(含答案)
- 2026年新疆新业国有资产经营集团有限责任公司人员招聘笔试参考题库及详细答案解析
- JG/T 418-2013塑料模板
- (高清版)DGJ 08-98-2014 机动车停车场(库)环境保护设计规程
- 2025年度租房合同及房东房屋安全承诺书
- 外墙粉刷包工合同范例
- 物业工程安全培训
- 机动车辆制动盘加工工艺设计
- 初中地理八年级下册新疆维吾尔自治区 公开课比赛一等奖
- GB/T 16457.2-2023金刚石圆锯片基体第2部分:用于烧结锯片
- GB/T 2652-2022金属材料焊缝破坏性试验熔化焊接头焊缝金属纵向拉伸试验
评论
0/150
提交评论