《秋天的怀念》课件

1、 史史 铁铁 生生宁夏贺兰县回民小学宁夏贺兰县回民小学 司彩霞司彩霞语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第六单第六单元元读读 书书 要要 求：求： 1 1、自由读课文，把生字读、自由读课文，把生字读准确，句子读通顺。准确，句子读通顺。 2 2、思考：课文主要写了什么？、思考：课文主要写了什么？瘫痪瘫痪侍弄侍弄肝病肝病豌豆豌豆憔悴憔悴永诀永诀翻来覆去翻来覆去整宿整宿整宿整宿暴躁无常暴躁无常絮絮叨叨絮絮叨叨 侍弄侍弄 肝病肝病 豌豆豌豆 暴躁无常暴躁无常 絮絮叨叨絮絮叨叨 我我 能能 写写 准准 确确： 默读课文的第一、二自然段，默读课文的第一、二自然段，用用“ ”画出描写我画出

2、描写我”脾气暴脾气暴躁无常的句子。躁无常的句子。“”画出母亲画出母亲劝慰我的句子，劝慰我的句子，“（ ）”标出标出母亲还怎样做了？母亲还怎样做了？ 读读 书书 要要 求：求： 望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。东西摔向四周的墙壁。 “不，我不去！不，我不去！”我狠命地捶打我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，这两条可恨的腿，喊着，“我活着我活着有什么劲！有什么劲！” ” 母亲母亲扑扑抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭声说：住哭声说：

3、“咱娘儿俩在一咱娘儿俩在一块 儿 ， 好 好 儿 活 ， 好 好 儿块 儿 ， 好 好 儿 活 ， 好 好 儿活活” 1 1、 母亲就母亲就悄悄地悄悄地躲出去，在躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动我看不见的地方偷偷地听着我的动静。静。 2 2、当一切恢复沉寂，她又当一切恢复沉寂，她又悄悄悄悄地地进来，眼圈红红的，看着我。进来，眼圈红红的，看着我。 后来妹妹告诉我，母亲常常后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。了觉。 人物人物情节情节 母母 亲亲 “ “我我”第一次第一次第二次第二次 她又悄悄地进来，眼她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我圈红红

4、的，看着我。“听听说北海的花儿都开了，我说北海的花儿都开了，我推着你去走走。推着你去走走。”“不，我不去不，我不去!”!” “北海的菊花开了，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。我推着你去看看吧。”她她憔悴的脸上现出央求般的憔悴的脸上现出央求般的神色。神色。“什么时候？什么时候？”情节情节人物人物 独自坐在屋里，看着窗外的独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落，我树叶刷刷拉拉地飘落，我_ _ 拓拓 展展 练练 习习 “我那个有病的儿子和我那我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，个还未成年的女儿，你俩在一块你俩在一块儿，要好好儿活儿，要好好儿活! !” “我那个有病的儿子和我那个还我那个有病

5、的儿子和我那个还未成年的女儿未成年的女儿” 我懂得了母亲没有说完的话。我懂得了母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好妹妹也懂。我俩在一块，要好好活活我想对母亲说我想对母亲说 黄色的花淡雅、黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫开得烂漫 。 史铁生用残缺的身体，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。在的明朗和快乐。 曾获曾获19831983年全国优秀短篇小年全国优秀短篇

6、小说奖和首届说奖和首届“青年文学创作青年文学创作奖奖”。20022002年获华语文学传媒年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。大奖年度杰出成就奖。 在我的头一篇小说发表的时候，在我的小在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年母亲为什么就不能再多活两年? ?为什么在她儿为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了住了? ?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐却不该分享我的一点点快乐? ?她匆匆离我去时她匆匆离我去时