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文档简介

1、少儿英语教学课件两篇少儿英语教学课件1教学目标1、 听懂、理解并会说出单词 “bird、” “frog、” “monkey”。2、学会使用句型“I can see进行表达。语言点bird、frog、monkey、I can see 教具准备PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3 至 4 个。教学过程（一） 热身活动1、 韵律歌曲 walking jumping running 边唱边跳进场。2、 GreetingT: Hello ， what s your nameS: I m XX.T: Hello ， XX.U: Hello， Miss Liu.简单的对话操练几遍。（二）

2、单词学习1、播放PPT,让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。 PPT 出示鸟的图片 teach “ bird ”教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）3、 用相同的方法教授另外两个单词 frog 和 monkey（三）游戏说一说，做一做规定好鸟、青蛙、猴子的' 动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。（四）句型学习 1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。教师出示望远镜，并说I can see a bird.（小朋友跟读）。用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“ I

3、can see a bird3、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see说出” “I can see a monkey.I can see a frog. ”（五）游戏 What s missing1、播放PPT,出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。2、播放PPT,消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I »I can see 3、相同的方法操练。（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。附 chantBird bird bird 啾啾啾 （飞的动作） F

4、rog frog frog 呱呱呱（跳的动 作） Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）少儿英语教学课件2活动内容: Banana and peach活动目标:学习新单词 banana peach乐意参与到活动中活动准备草地背景图， monkey实物 banana peach水果拼盘（ banana peac）h活动过程一 . 引起兴趣，组织教学出示背景图，集中幼儿注意力 .出示 monkey 引起幼儿兴趣1) who is coming Oh， the monkey.2) say “ he，llo monkey.”二 . 通过monkey is hungry 引出教学内容询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西幼儿自由回答，教师相应出示幼儿所说的水果 .引导幼儿开口说

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