学案一巧用5方法,精准审题立意

1、学案一巧用5方法，精准审题立意审题立思九法技法点拨抓关键句（词）法叙事类材料：比喻句、议论句、开头结尾句议论类材料：观点句（常在开头结尾）抒情类材料：收束句、回龙点睛句主旨提炼法概括中心（明确材料。了哪些人和事、有怎样的结果）；提炼道理（明确材料说明了什么道理）；确定观点句（从道理中选择恰当的内谷作为立思的依据）。由果溯因法倒吃甘蔗，抓住事件的结果，根据命题人的思路，对材料做出合理的逻辑推理与价值判断，得到造成结果的根本原因，从而探求材料的出发点，把握命题人的立意；把材料所说明的现象作为结果，推导产生这种现象的原因，将推导出来的原因作为立意的依据。求同存异法此法主要是针对有多则材料的作文题所运

2、用的审题方法。多则材料，不管是理论材料，还是事实材料，考生都应先将各则材料进行对照分析，弄清材料间的关系，辩证立意。由此及彼法寓言、童话、漫画等寓意性材料，一般有以下三个特点：隐喻性；多义性；哲理性。此法需要透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”等联想，挖掘内涵，拓展思路，联想现实，确定立意。典例1（2019全国卷I）阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，

3、劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、审题立意【材料解读】2019年全国I卷沿用了任务驱动型材料作文的形式。材料部分先引用名言，阐释前人对劳动的理解，交代了劳动在传统文化中的传承；然后联系现实，指出问题，揭示有些同学不理解劳动、不愿意劳动和

4、有些人不尊重劳动的现象。前后对比，引起考生思考：劳动是财富和幸福的源泉，也是中华民族的优秀传统，为什么现在有些同学竟然不愿意劳动呢？这种不良现象会产生什么影响？该怎么改善这种情况呢？作文的任务是“写一篇演讲稿”，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己的认识与思考，并提出希望与建议。题目给出了非常明确的立场，考生要站在这一立场上进行写作。同时注意，对于不尊重、不理解劳动的现象，不能一味责备、讽刺、嫌弃或抱怨，而是要有自己的思考，提出具体的建议和意见，这才是引领时代前进的新青年。【作文立意】热爱劳动，拥抱幸福；科技取代不了劳动；劳动与学习并行不悖；个体劳动让生活更充实；劳动也是一门功课；人生在勤

5、，不“劳”何“逸”；劳动体现的是责任意识、实干精神。【参考素材】劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。一一高尔基如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。一一乌中斯基既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。一一苏霍姆林斯基当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动OTW果劳动使人忘忧。西塞罗体力劳动意味着对灵魂的拯救。一一维特根斯坦我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。一一李大钊二、写作范文修好劳动这门必修课各位同学：大家好。这几天大家一定累坏了吧！为了让高三的学姐学长

6、们能有更舒适的考试环境，我们对教室进行了彻底清理，搬桌椅，扫地、拖地，转移堆积如山的书本、资料，这种“酣畅淋漓”的劳动体验给整日学习、“手无缚鸡之力”的我们上了生动的一课。然而在这场劳动中，我却听到了一些不和谐的声音，“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”。这些想法并非没有道理，劳动确实既苦且累，又占时间，但我想借此机会告诉大家，不要只看到劳动的苦，更要看清劳动的意义。在我看来，劳动和学习一样，都是我们的必修课，我们有多热爱学习，就该有多热爱劳动！学习是不是又苦又累？是不是很占时间？为什么大家都心甘情愿地在我们复兴中学忍受数年辛苦？因为我

7、们清楚地知道学习的意义！但很遗憾，我们忽略了“劳动”这门必修课。“单路蓝缕，以启山林”，在最原始也最艰难的岁月里，人类就是依靠各种艰辛的劳动在自然中开辟出自己的生存空间的；小到“夙兴夜寐，洒扫庭内大到建造万里长城、金字塔，人类也正是通过劳动创造出了文明史上的奇迹。我们如今赖以生存的物质基础，无一不是由劳动得来。劳动如此重要，我们为何视而不见？也有同学认为，科技有进步，社会有分工，劳动之事大可以交由科技去解决，或交由他人去完成。斯言大谬！科技进步了就可以完全取代人类的劳动吗？自己应做的事可以完全交给他人吗？维特根斯坦说：“体力劳动意味着对灵魂的拯救。”时至今日，劳动的意义已经不止于创造财富，更在

8、于让我们产生成就感与满足感。人类科技越是发达，文明越是昌盛，我们就越需要劳动来充实我们的灵魂。那种劳碌过后才会产生的“健康的疲惫”，要远比科技包办一切更能让人感受到自身存在的意义。昔日陶渊明舍弃名利，选择“种豆南山下”，虽然“草盛豆苗稀”，但于他而言，劳动的具体成果如何并不重要，他在劳动中寻找到了官场上无从体验的充实感，并甘之如饴；梭罗放弃上流社会的各种文化沙龙，远离人群，在瓦尔登湖畔筑木屋而居，造木舟而行，在劳动中融入自然，净化了自己的心灵。他们尚且如此，我们平凡人更应尊重劳动，修好劳动这门必修课。同学们，不管是为了物质的丰裕还是精神的慰藉，劳动于我们每一个人而言，都该是必不可少的。劳动与学

9、习并不矛盾，相反，劳动正是我们必须学习的重要一课！任何一个具有责任意识、实干精神的人都会尊重劳动。昔日子路问路，有隐者不屑：四体不勤，五谷不分，孰为夫子！夫子之尴尬，也正是我们的尴尬。修好劳动这门课吧，同学们！就从当下做起，在学校的每一次值日，在家的每一次家务，假期的每一次社会实践，我们都认真对待。让我们借劳动锤炼体魄，体味充实，更好地调剂我们的生活，成就我们的人生！【名师点评】文章由劳动之事引入，贴切自然，巧妙地契合材料提出的写作要求；主题部分以驳论为主，在驳斥不正确观点的过程中阐明劳动的意义；论述时从物质到精神，自浅而深，又辅以陶渊明、梭罗等人的事例，道理论证与事例论证相结合，内容充实，结

10、构完整。1 .阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，各学校都在利用班团活动进行社会主义核心价值观教育，共有以下12个关键词：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。请从中选择两三个关键词来阐述你所理解的核心价值观，写一篇文章帮助同学读懂核心价值观。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。(1)细读材料，仔细理解12个关键词的内涵，并把这12个关键词分成三个层面。(2)细读要求，找出重点性要求。(可以圈出)(3)寻找关联，确定立意。答案(1)三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、

11、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。(2)从中选择两三个关键词来阐述你所理解的核心价值观，写一篇文章帮助同学读懂核心价值观。要求选好关键词，使之形成有机的关联。可以横向组合，集中谈对某一层面的意思的理解，如：a以“文明”与“和谐”为组合，针对生活中不文明的现象和行为提出批评，分析个人文明与社会和谐的内在联系，阐述这一价值目标的现实意义；b.以“诚信”与“友善”为组合，谈谈为人处世之道，引导同学们从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，共修诚信美德，共建友善集体。也可以纵向关联，从公民个人层面和国家层面来谈对核心价值观的理解，如：a.以“友善”

12、与“文明”为组合，谈“人之初，性本善”，向善之心是中华民族的优良传统；b.以“诚信”与“文明”为组合，谈“人而无信，不知其可也”，不仅公民个人层面如此，“信”对于国家层面来说，更为重要，左传说“信,国之宝也”。2 .阅读下面的材料，根据要求写作。春兰秋菊，各一时之秀也。（九歌）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激,遂许先帝以驱驰。（诸葛亮）一花独放不是春，万紫千红春满园。（增广贤文）轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。（蒙古谚语）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。（赵翼）整形美容机构的工作人员表示，在暑假期间，包括高中毕业生、在校大学生在内的学生客流，有时能占三分之一

13、到一半。而这些人的想法是让自己的颜值高一些，便于今后的就业。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。（1）细读材料，仔细理解六句话的含意。（2）细读要求，找出重点性要求。（可以圈出）（3）寻找关联，确定立意。答案（1）略。略。（3）（参考立意）：在集体中如何自处（认识自己的价值，共同进步，团结友爱）：美不是用统一标准来衡量的，不能盲目跟风。+：个体要注意，人才要重实力而不能过于看重颜值。：世间万物各有所长，要懂得赏识。：在集体中如何自处（贡献自己的力量，能赏识别人并懂得感恩

14、，团结）。：如何赢得机会（有长处，有伯乐，有自信）。：优秀的领导者要有正确的人才观（发掘、培养）。：优秀的领导者要有正确的人才观（发掘人才、培养人才、具备发展的眼光）。：优秀的领导者要有正确的人才观（发掘人才、培养人才、不能以貌取人）o3.阅读下面的材料，根据要求写作。转眼间，我们来到高中学校已经有两年多的时间了，两年来，我们不仅遇到了满腹经纶、爱生如子的恩师，也遇到了情同手足、朝夕相处的同学；我们不仅有辛勤的拼搏与汗水，更有满满的收获与喜悦。眼下，我们已经进入了高三总复习阶段，2020年高考正在向我们招手，美好的憧憬正在激励着我们度过紧张而愉快的高中时光。请以“我看高中生活”或“我的高中生活

15、”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。（1）细读材料，找出关键词。（2）细读要求，圈出重点性要求，明确其意。（3）确定立意。答案（1）高中学校、两年多、恩师、同学、拼搏与汗水、收获与喜悦、高考。要求：我看高中生活。重点是“我”对高中生活的看法，要求说理。要求：我的高中生活。重点是“我”的高中生活的经历感受，要求叙事。（参考立意）我对高中生活的看法；高中，这样做更好；我的高中生活是这样度过的。4.阅读下面的材料，根据要求写作。美国亚利桑那州北部的波浪谷，那里有许多五彩缤纷的奇石，砂岩上的纹路像波浪一样，因而得名。怎样做才能使波浪谷

16、既不受到破坏，又能让旅游爱好者们欣赏到它的美呢？经过很长一段时间的商讨，一个近乎孤本的简单规定在人们的期待下颁布了：波浪谷每天只发放20张门票，全球不分国家、不分种族、不分信仰、不分贫富，人们可以采取网上申请和现场申请两种方式索票，机会均等，价格不变。有人为了这张票等了整整两年。可正因为这样，游客十分珍惜这次机会，都是带着虔诚和呵护的心态进入谷中。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭；不少于800字。(1)细读材料，思考：波浪谷有怎样的做法？请找出关键词。(可以圈出)游客是如何做的？请提取出关键词。(2)细读要求，找出任务性要求和警戒性要求。(可以圈出)(3)列出对象，确定立意。答案(1)每天只发放20张门票、机会均等、价格不变。珍惜、虔诚、呵护。略。(3)波浪谷角度。a.保护与发展。从保护与发展的角度可以立意为：人要拒绝内心的贪欲。在当今日益浮躁的社会中，人人追求自身利益最大化，都那么急功近利。要发展，首先需要保护。其次分析做到这一点需要保持冷静的头脑，能克制自己内心的