生物的变异复习2011

1、基因突变基因突变概念概念时期时期类型类型原因原因实质实质特点特点基因突变的结果基因突变的结果概概念念DNA分子中发生碱基对的替换、增分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的添和缺失而引起的基因结构基因结构的改变的改变时时期期DNA复制时复制时(发生于有丝分裂发生于有丝分裂间期间期或或减数第一次分裂的减数第一次分裂的间期间期)1.基因突变与人工诱变基因突变与人工诱变(1)基因突变基因突变类型类型(1)根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：根据对性状类型的影响，可将基因突变分为： (2)根据诱变时的状态，可将基因突变分为：根据诱变时的状态，可将基因突变分为：显性突变：如显性突变：如aA，该突变

2、一旦发生即可表现，该突变一旦发生即可表现 相应性状相应性状隐性突变：如隐性突变：如Aa,突变性状一旦在生物个体中突变性状一旦在生物个体中 表现出来，该性状即可稳定遗传表现出来，该性状即可稳定遗传自然突变：即在自然状态下发生的基因突变自然突变：即在自然状态下发生的基因突变诱发突变：即在人工条件下诱发的基因突变诱发突变：即在人工条件下诱发的基因突变原原因因外因：某些环境条件外因：某些环境条件(如物理、化学、生物如物理、化学、生物因素因素) 内因：内因：DNA复制过程中，基因中脱氧核苷复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传而改变

3、了遗传信息信息实实质质产生了该基因的等位基因，即新基因产生了该基因的等位基因，即新基因特特点点普遍性、随机性、低频性、不定向性、多普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性害少利性(2)人工诱变人工诱变原原理理利用物理、化学、生物因素处理生物，使它发生利用物理、化学、生物因素处理生物，使它发生基因突变基因突变方方法法物理方法：辐射诱变、激光诱变物理方法：辐射诱变、激光诱变化学方法：用秋水仙素、硫酸二乙酯、亚硝酸等化学方法：用秋水仙素、硫酸二乙酯、亚硝酸等处理处理过过程程意意义义提高变异频率，创造动物、植物和微生物新品种提高变异频率，创造动物、植物和微生物新品种3基因突变的结果基因突变的结果基

4、因突变引起基因突变引起基因基因“质质”的改变，的改变，产生了原基因的等位基因，改变了产生了原基因的等位基因，改变了基因的表现形式，如由基因的表现形式，如由Aa(隐性突隐性突变变)或或aA(显性突变显性突变)，但并未改变，但并未改变染色体上基因的数量和位置染色体上基因的数量和位置。(1)基因突变与氨基酸改变的对应关系基因突变与氨基酸改变的对应关系(2)基因突变与性状改变基因突变与性状改变(1)基因突变与氨基酸改变的对应关系基因突变与氨基酸改变的对应关系碱基碱基对对影响影响范围范围对氨基酸的影响对氨基酸的影响对蛋白质结构的影响对蛋白质结构的影响替替换换小小只改变只改变1个氨基个氨基酸或不改变酸或不

5、改变增增添添大大插入位置前不影插入位置前不影响，影响插入后响，影响插入后的序列的序列若开始增添若开始增添1个碱基对，则个碱基对，则再增添再增添2个、个、5个即个即3n2或减少或减少1个、个、4个即个即3n1(n0，且为整数，且为整数)对蛋白对蛋白质结构影响就会小一些质结构影响就会小一些缺缺失失大大缺失位置前不影缺失位置前不影响，影响缺失后响，影响缺失后的序列的序列若开始缺失若开始缺失1个碱基对，则个碱基对，则再减少再减少2个、个、5个即个即3n2或增添或增添1个、个、4个即个即3n1(n0，且为整数，且为整数)对蛋白对蛋白质结构影响就会小一些质结构影响就会小一些(2)基因突变与性状改变基因突变

6、与性状改变当控制某性状的基因发生突变时，其性状当控制某性状的基因发生突变时，其性状未必改变，未必改变， 其原因如下：其原因如下： 若突变发生于真核生物基因结构的内含子内，此基若突变发生于真核生物基因结构的内含子内，此基因转录的信使因转录的信使RNA仍未改变仍未改变(但前体但前体RNA改变改变)，因而合，因而合成的蛋白质也不发生改变，此时性状不改变。成的蛋白质也不发生改变，此时性状不改变。若突变发生后，引起了信使若突变发生后，引起了信使RNA上的密码子改变，上的密码子改变，但由于一种氨基酸可对应多个密码子，若改变后的密但由于一种氨基酸可对应多个密码子，若改变后的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸

7、，此时突变基因码子与原密码子仍对应同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状也不改变。控制的性状也不改变。若基因突变为隐性突变，如若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个中其中一个Aa，此，此时性状也不改变。时性状也不改变。基因突变：染色体上某一个位点上基基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下因的改变，光学显微镜下不可见不可见。可用显微镜可用显微镜直接观察直接观察到的比到的比较明显的染色体变化。较明显的染色体变化。染色体变异：染色体变异：类型类型染色体结构变异染色体结构变异染色体数目变异染色体数目变异个别染色体增减个别染色体增减染色体成倍增减染色体成倍增减缺失缺失重复重复倒位倒位移接移

8、接猫叫综合症猫叫综合症果蝇棒状眼果蝇棒状眼慢性粒细胞白慢性粒细胞白血病血病染色体结构的变化导致生物染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？变异的原因是什么？染色体结构变异染色体结构变异染色体上的基因的数目染色体上的基因的数目和排列顺序改变和排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、 B、3 C、4 D、8染

9、色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1 1、图形题就看、图形题就看同源染色体同源染色体的条数的条数2 2、基因型题就看、基因型题就看同种类型字母同种类型字母的个数的个数染色体组数目的判别染色体组数目的判别细胞内细胞内形态相同形态相同的染色体有几条，的染色体有几条，则含有几个染色体组，如右图所示。则含有几个染色体组，如右图所示。根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制控制同一性状同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为如基因型为AAaaBBbb的细胞或生物体含有的细胞或生物体含有4个染色体个染

10、色体组。组。根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目体组的数目 。例如，果蝇体细胞中有例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为条染色体，分为4种形态，则种形态，则染色体组的数目为染色体组的数目为2个。个。(2010济宁质检济宁质检)某些类型的染色体结构和数目的某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于依次

11、属于 ()A三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加染色体片段增加C个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失染色体片段缺失D染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体段增加、三倍体C(2)单倍体与多倍体的比较单倍体与多倍体的比较比较项目比较项目单倍体单倍体多倍体多倍体概念概念体细胞体细胞中含有本中

12、含有本物种配子染色体物种配子染色体数目的个体数目的个体体细胞体细胞中含有三中含有三个或三个以上染个或三个以上染色体组的个体色体组的个体成成因因自然成自然成因因单性生殖的结果单性生殖的结果外界环境条件剧外界环境条件剧变变人工诱人工诱导导花药离体培养花药离体培养秋水仙素处理萌秋水仙素处理萌发的种子或幼苗发的种子或幼苗比较项比较项目目单倍体单倍体多倍体多倍体发育过发育过程程比较项目比较项目单倍体单倍体多倍体多倍体发育起点发育起点配子配子受精卵或者合子受精卵或者合子判断方法判断方法发育发育起点起点为配为配子子发育发育起点起点为受精卵或为受精卵或者合子者合子植株特点植株特点植株弱小，生植株弱小，生长发育

13、快长发育快植株粗大、营养物质植株粗大、营养物质含量高，生长发育迟含量高，生长发育迟缓缓可育性可育性高度不育高度不育可育，但结实性差可育，但结实性差应用应用单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种(3)单倍体与多倍体的形成单倍体与多倍体的形成多倍体形成多倍体形成a自然多倍体：自然多倍体：b人工诱导多倍体：人工诱导多倍体：正在萌发的种子或幼苗正在萌发的种子或幼苗 抑制抑制纺锤体形成纺锤体形成 染色体不分离染色体不分离 细胞中染细胞中染色体加倍色体加倍 多倍体植物。多倍体植物。c规律：不论是自然多倍体还是人工诱导规律：不论是自然多倍体还是人工诱导多倍体，各种影响因素均在多倍体，各种影响因素均在分裂前

14、期分裂前期抑制了抑制了纺锤体形成纺锤体形成，最终导致细胞中染色体数目加，最终导致细胞中染色体数目加倍。倍。单倍体产生单倍体产生a自然单倍体：由未受精的卵细胞直接发育自然单倍体：由未受精的卵细胞直接发育而来而来(如雄蜂如雄蜂)。b人工诱导单倍体：花药离体培养。人工诱导单倍体：花药离体培养。c规律：不论自然单倍体还是人工诱导单倍规律：不论自然单倍体还是人工诱导单倍体，均是由体，均是由未受精未受精的有性生殖细胞的有性生殖细胞(配子）发育配子）发育而成而成(为单性生殖为单性生殖)。下图是四种生物的体细胞示意图，下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上图中的每一个字母代表细

15、胞的染色体上的基因，的基因，C、D图代表细胞的染色体情况，图代表细胞的染色体情况，(2)那么最可能属于多倍体的细胞是那么最可能属于多倍体的细胞是 _(1)如图如图A、B、C、D中一般可认为分别具有中一般可认为分别具有 _个、个、_个、个、_个、个、_个染色体组。个染色体组。 4 1 2 4D1.基因重组过程基因重组过程 2基因重组的结果基因重组的结果：产生了新的产生了新的基因型基因型，大大丰富了变异的来源。，大大丰富了变异的来源。3基因重组与基因工程基因重组与基因工程 基因工程也属于控制不同性状的基因基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合，属于非自然的基因重组，可以重新组合，属于非自然的基因

16、重组，可以发生在发生在不同种生物不同种生物之间，能够定向改变生之间，能够定向改变生物性状。物性状。(2009连云港质检连云港质检)如图是某个二倍体动物的几个如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因色体上带有的基因)。据图判断不正确的是（双。据图判断不正确的是（双选）选） ().A该动物的性别是雄性的该动物的性别是雄性的B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C1与与2或或1与与4的片段交换，前者属基因重组，的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异后者属染色体结构

17、变异D丙细胞能进行基因重组丙细胞能进行基因重组BD某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的叙述是错误的A在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合色体上的非等位基因自由组合B花粉通过组织培养形成的植株花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点为单倍体，其特点之一是具有不孕性之一是具有不孕性C秋水仙素的作用是在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，秋水仙素的作用是在细胞分

18、裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍使细胞内的染色体数目加倍D在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变生物性状的改变 D基因突变、基因重组、染色体畸变都会引起基因突变、基因重组、染色体畸变都会引起遗传物质的改变，均可传给后代。生物变异的遗传物质的改变，均可传给后代。生物变异的联系如下：联系如下：基因突变是基因突变是DNA分子分子水平上的变化；染色体水平上的变化；染色体畸变是染色体结构或数目的变异，属于畸变是染色体结构或数目的变异，属于细胞细胞水水平上的变化。平上的变化。同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，同源染色体非姐

19、妹染色单体之间的交叉互换，只是改变了非等位基因间的连锁关系，实现了只是改变了非等位基因间的连锁关系，实现了基因重组，并未改变染色体形态、大小及基因基因重组，并未改变染色体形态、大小及基因数目，所以数目，所以不是染色体结构变异不是染色体结构变异。（属于基因。（属于基因重组）重组）名称名称原理原理方法方法优点优点缺点缺点应用应用杂交杂交育种育种基因基因重组重组培育纯合子品培育纯合子品种：杂交种：杂交自自交交筛选出符筛选出符合要求的表现合要求的表现型，通过自交型，通过自交到不发生性状到不发生性状分离为止分离为止分散在分散在同一物种同一物种不同品种不同品种中的多个中的多个优良性状优良性状集中于同集中于

20、同一个体；一个体；操作简操作简便便育种育种时间时间长长用纯种高用纯种高秆抗病小秆抗病小麦与矮秆麦与矮秆不抗病小不抗病小麦培育矮麦培育矮秆抗病小秆抗病小麦麦培育杂种优势培育杂种优势品种：一般是品种：一般是选取纯合双亲选取纯合双亲杂交杂交杂交水稻、杂交水稻、玉米玉米名名称称原原理理方法方法优点优点缺点缺点应用应用诱诱变变育育种种基基因因突突变变物理：紫外线、物理：紫外线、X射线或射线或射线、射线、微重力、激光等微重力、激光等处理，再筛选；处理，再筛选；化学：亚硝酸、化学：亚硝酸、硝酸二乙酯处理，硝酸二乙酯处理，再选择再选择提高提高变异变异频率，频率，加加快快育种进育种进程，大幅程，大幅度度改良改良

21、某某些性状些性状有利变有利变异少，异少，需大量需大量处理实处理实验材料验材料(有很有很大盲目大盲目性性)高产高产青霉青霉菌菌名称名称 原理原理方法方法优点优点缺点缺点应用应用单倍单倍体育体育种种染色染色体变体变异异先将先将花药离花药离体培养，体培养，培养培养出单倍体植株；出单倍体植株；将单倍体将单倍体幼幼苗苗经一定浓度经一定浓度的秋水仙素处的秋水仙素处理获得纯合子；理获得纯合子；从中从中选择选择优优良植株良植株明显缩短明显缩短育种年限，育种年限，子代均为子代均为纯合子，纯合子，加速育种加速育种进程进程技术技术复杂复杂且需且需与杂与杂交育交育种配种配合合用纯种用纯种高秆抗高秆抗病小麦病小麦与矮秆

22、与矮秆不抗病不抗病小麦快小麦快速培育速培育矮秆抗矮秆抗病小麦病小麦名称名称原原理理方法方法优点优点缺点缺点应用应用多倍多倍体育体育种种染染色色体体变变异异用一定浓用一定浓度的秋水度的秋水仙素处理仙素处理萌发的种萌发的种子或幼苗子或幼苗操作简操作简单，能单，能较快获较快获得所需得所需品种品种所获品种发所获品种发育延迟，结育延迟，结实率低，一实率低，一般只适用于般只适用于植物植物三倍体三倍体无籽西无籽西瓜、八瓜、八倍体小倍体小黑麦黑麦名称名称原理原理方法方法优点优点缺点缺点应用应用基因基因工程工程育种育种 基因基因重组重组 提取目的基因提取目的基因构建基因表构建基因表达载体达载体转入转入(导入受体

23、细导入受体细胞胞)目的基因目的基因的表达与检测的表达与检测筛选获得优筛选获得优良个体良个体 目的性目的性强，育种强，育种周期短；周期短；克服了克服了远缘杂交远缘杂交不亲和的不亲和的障碍障碍 技术复技术复杂，安杂，安全性问全性问题多，题多，有可能有可能引发生引发生态危机态危机 转基因转基因“向日葵向日葵豆豆”、转、转基因抗虫基因抗虫棉棉 1.基因工程的原理基因工程的原理(1)不同生物的不同生物的DNA分子具有分子具有相同结构相同结构。(2)基因是控制生物性状的基本基因是控制生物性状的基本结构单位结构单位和和功能功能单位。单位。(3)各种生物共用各种生物共用一套遗传密码一套遗传密码。2基因工程操作

24、的工具基因工程操作的工具(1)限制性核酸内切限制性核酸内切酶酶基因的基因的“剪刀剪刀” 存在场所：主要是存在于微生物细胞中。存在场所：主要是存在于微生物细胞中。 特性：一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的特性：一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的 核苷酸序列，并且能够在特定的切点上切割核苷酸序列，并且能够在特定的切点上切割DNA分子。分子。 作用结果：得到平末端或黏性末端。作用结果：得到平末端或黏性末端。 作用的化学键：作用的化学键：磷酸二酯键磷酸二酯键(2)DNA连接酶连接酶基因的基因的“针线针线” 作用：连接限制性核酸内切酶切开的断口。作用：连接限制性核酸内切酶切开的断口。 作用的化学

25、键：作用的化学键：磷酸二酯键磷酸二酯键(3) 运载体运载体基因的运输工具基因的运输工具作为运载体必须具备的条件：作为运载体必须具备的条件：能够在能够在宿主细胞宿主细胞内内复制复制并稳定地并稳定地保存保存。含有含有多个限制酶切点多个限制酶切点，以便和外源基因，以便和外源基因相连。相连。含有含有标记基因标记基因，以便于筛选。，以便于筛选。3基因工程与基因重组基因工程与基因重组比较项目比较项目基因重组基因重组基因工程基因工程不不同同点点重组方式重组方式同一物种的不同基因同一物种的不同基因不同物种间的不同不同物种间的不同基因基因繁殖方式繁殖方式有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖变异大小变异大小小小大大意

26、义意义是生物变异的来源之一，是生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义对生物进化有重要意义使人类有可能按自己使人类有可能按自己的意愿直接定向地改的意愿直接定向地改造生物，培育出新品造生物，培育出新品种种相同点相同点都实现了不同基因间的重新组合，都能使生物都实现了不同基因间的重新组合，都能使生物产生变异产生变异基因重组发生于基因重组发生于有性生殖有性生殖中，不能打破生殖隔离，而中，不能打破生殖隔离，而基因工程则可实现异种生物的基因转移。基因工程则可实现异种生物的基因转移。基因工程可使受体获得新的基因，表现出新的性状，基因工程可使受体获得新的基因，表现出新的性状，该技术可看作是一种广义的该技术可看

27、作是一种广义的基因重组基因重组。为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A过程过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高越高B过程过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料可以取任一植株的适宜花药作培养材料C过程过程原理是细胞的全能性原理是细胞的全能性D图中筛选过程不改变抗病基因频率图中筛选过程不改变抗病基因频率D二、蛋白质工程的概念二、蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律蛋白质工程是指以蛋

28、白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质，以满足人类对造或制造一种新的蛋白质，以满足人类对生产和生活的需求。生产和生活的需求。前提前提：原理原理：目的：目的：了解蛋白质的结构和功能了解蛋白质的结构和功能改造基因（基因修饰或基因合成）改造基因（基因修饰或基因合成）定向改造或制造蛋白质定向改造或制造蛋白质 蛋白质的功能是蛋白质的功能是DNA决定的，那么要制决定的，那么要制造出新的蛋白质，就要改造造出新的蛋白质，就要改造DNA，所以蛋，所以蛋白质工程的原理应

29、该是中心法则的逆推。白质工程的原理应该是中心法则的逆推。三、蛋白质工程的基本原理三、蛋白质工程的基本原理基因基因DNADNA氨基酸序列氨基酸序列多肽链多肽链蛋白质蛋白质三维结构三维结构预期功能预期功能生物功能生物功能mRNA转录转录翻译翻译折叠折叠DNA合成合成分子设计分子设计杂杂种种植植株株融合的融合的原生质原生质体体ABAB再再生生出出细细胞胞壁壁脱脱分分化化愈愈伤伤组组织织再再分分化化1 1、过程、过程植物细胞的融合植物细胞的融合植物组织培养植物组织培养植物细胞植物细胞A A原生质体原生质体B B原生质体原生质体A A杂种杂种细胞细胞ABAB去去 壁壁去去 壁壁人人工工诱诱导导方法？方法

30、？促进融合的方法？融合后可能出现促进融合的方法？融合后可能出现什么类型的融合原生质体类型？什么类型的融合原生质体类型？融合融合完成完成的的标志标志植物细胞植物细胞B B五、植物体细胞杂交五、植物体细胞杂交2.2.原理：原理：基因重组基因重组3.3.优点：优点：克服不同生物远缘杂交的障碍，克服不同生物远缘杂交的障碍，出现自然界没有的新品种。出现自然界没有的新品种。4.4.缺陷：缺陷：未能让杂种植物按照人们未能让杂种植物按照人们 的需要表现出亲代的优良性状。的需要表现出亲代的优良性状。5.5.应用：应用：培育培育“番茄马铃薯番茄马铃薯”六、植物无籽果实的获得方法六、植物无籽果实的获得方法1. 1.

31、方法一：方法一：多倍体育种多倍体育种减数分裂不正常，无法产生配减数分裂不正常，无法产生配子，故没有种子。子，故没有种子。2.2.方法二：方法二：植物激素育种植物激素育种生长素可以促进子房发育成果生长素可以促进子房发育成果实。实。1. 1.原理：原理：适宜浓度的生长素可以促进适宜浓度的生长素可以促进子房发育成果实。子房发育成果实。2.2.过程：过程：在未授粉的雌蕊柱头涂上一定在未授粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液。浓度的生长素溶液。3.3.优点：优点：此种变异不引起生物遗传物质此种变异不引起生物遗传物质改变，故不可遗传。改变，故不可遗传。4.4.缺陷：缺陷：只适于植物。只适于植物。5.5.应

32、用：应用：无籽番茄的培育无籽番茄的培育植物激素育种植物激素育种例例: :如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A A，决定翅，决定翅色为褐色的基因为色为褐色的基因为a a，从种群中随机抽出从种群中随机抽出100100个个体，测个个体，测知基因型为知基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体分别是的个体分别是3030、6060和和1010个。那个。那么么A A和和a a的基因频率是多少的基因频率是多少? ?解解: :A A基因的基因频率为基因的基因频率为: :a a基因的基因频率为：基因的基因频率为：基因频率基因频率= =某基因的数目某基因的数目该基因的等位基

33、因的总数该基因的等位基因的总数= =纯合子频率纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率= 40%= 40% =30/100=30/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 60%100% = 60% =10/100=10/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 40%100% = 40%A%=100%100%2AAAa2(AAAaaa)a%= 100% 100%= 60%= 60%2aaAa2(AAAaaa)100%100%新代基因型 的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A( ) A( ) a( ) a( )子代基因型 频率AA( )Aa( )aa( )子代基因频率A ( )a( )30%30%30%10%36%48%16%60%40%p+q = 1(p+q )2=p2+2pq+q2= 1AA= p2 Aa= 2pq aa=q