小学广播体操教案

1、时间第四周课时1内容第九套广播操目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的广播，（第九套广播操）2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。0顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到二节简单广播操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队列西列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学

2、生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、复习第九套广播操（1-3）节：原地踏步（8X2）第T,伸展动J0第二节，阔胸动J0第二节，踢腿动J0学习：第4节组织：同上队列西列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上

3、队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一a1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/37中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。15小教学后记时间第四周课时2内容第九套广播操2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXX

4、XXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立XXXXXXXXXXXX课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散。2、复习广播同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关2操的前二节。3、专项准备活动。下。基本部分一、复习第九套广播操(3-4)节；第四节，体侧动J0学习：第五、八组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集

5、体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐基本部分四、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须图升原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/37中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小教学J口记时间第四周课

6、时3内容第九套广播操第七节；2、游戏：一切行动听指挥；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中

7、。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、复习第九套广播操(4-6)节；学习：第七节，跳跃运勾0第八节，整理动J0组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥;）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3

8、、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/37中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小教学后记时间第四周课时4内容复习第九套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第九套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查+1、教师语百要清晰。2、教师讲解1

9、、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立+课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基本部分一、第九套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分

10、难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/37中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小教学后记课题:起跑姿势（1）第五周第1课时重难点：站立式起跑教学目标：1技能目标：体验快速起跑的方法，基本掌握站立式起跑方法。2认知目标

11、：发展灵敏和速度。3情感目标：培养学生跑的兴趣，建立互帮意识。课的顺序教学内容和要求教师主导学生活动组织队形与要求练习时间次数准备部分体育委员组织学生站队。师生问好，检查人数，安排见习生。宣布课的内容及课堂要求。热身活动：蛇形跑100米。教师与学生问好。教师主导，了解本课课题：各种姿势的起跑。教师主导，带领学生一起跑步和做拍手操。图1XXXXXXXXXXXX要求：齐。图2XXXXXX©XXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxG学生站队快、XXXXXXXXXXXXXXX）静、1011要求：跑步精神饱满，队形整齐。图3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要

12、求：做操精神饱满，动作协调。1二基本部分体验/、同姿势的起跑。（站位、蹲位，坐位等）站立式起跑的方法。站立式起跑的动作要点：站在离起跑线一脚的跑离，一脚在前，另一脚自然放在前脚脚跟之后，宽度约为一脚至一脚半的距离，单手撑地，紧贴于起跑线。身体重心尽量前移，单手能撑住自己的身体，听到枪响，松手，利用前移的身体重心加上快速肩力的前脚蹲地，迅速起跑。分组练习站立式起跑。图5游戏：快速跑图5方法：分成人数相等的四组，按要求先结束的组获胜。教师主导，学生回忆所学过不同姿势的起跑方法。分小组讨论，每组选择一种起跑的方法，全班集体练习。（图4）站立式起跑的重点辅导练习。4教师主导，巡视并纠错。教师主导，讲解游戏方法并组织。教师主导，学生有序站队。图4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：分组讨论学生发言与参与活动积极。）图5XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX