小学科学期末检测题及答案

1、第一单元空气检测题画龙点睛1、我知道，泥土里（有、没有）空气，水里（有、没有）空气2、我们有空气。3、我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在。4、空气没有、没有、能。5、纸风车是根据空气流动有设计制作的。慧眼识珠1、空气固定的形状。有没有2、通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气能流动没有颜色3、开窗通风说明空气能。流动没有气味明辨是非1、土块里有空气。（）2、空气和水都是会流动的物体。（3、空气是透明的。（）4、风车转动对我们的生活没有作用。（5、空气流动产生风。（）科学与生活1、比较一下，空气和水有什么不同?2、找一找，生活中哪些地方用到了风车?第二单元认识周围的动物

2、检测题画龙点睛1、鲸生活在,鱼生活在,老虎生活在。2、为了保护野生动物及其栖息地，我国颁布了»3、蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在。4、鸽子靠运动，鱼靠来运动，猫靠来运动。5、是小蝌蚪的妈妈。慧眼识珠1、下列属于动物的是狗尾巴草蝴蝶2、所有动物都属于生物非生物3、按照动物运动快慢排列，就是在排序观察4、是小鸡的妈妈。公鸡母鸡5、鸳鸯妈妈比鸳鸯爸爸要漂亮丑明辨是非1、动物都会对食物、气味、声音等做出反应。（）2、动物的生活环境是一样的。（）3、青蛙不仅可以在水里游，还可以生活在陆地上。（4、小鸟是从蛋里孵出来的。（）5、鲸鱼是从卵里孵出来的。（）科学与生活1、你最喜欢的小动物是什么？请介

3、绍一下他最喜欢的食物，运动方式及她的爸爸妈妈。2、说一说，我们应该怎样保护动物?第一单元检测题画龙点睛1、棉布、丝绸、化纤布料，吸水性较好，吸水性最差。2、棉布、丝绸、化纤布料，比较光滑，比较柔软，比较硬。3、比较塑料尺和钢尺，比较硬，比较软。4、手镯等玉器来源于。5、用手石头，用放大镜石头，都是在观察。慧眼识珠1、床单一般用材料。棉布化纤布料2、下列哪个杯子不容易碎？塑料杯子玻璃杯子3、掂一掂，我发现比较重。塑料杯子玻璃杯子4、石头可以美化环境建造大桥明辨是非1、我们的手绢一般是用化纤布料制成的。（）2、塑料比较吸水。（）3、塑料对我们的生活百利而无一害。（）4、观察石头时，为了保护手，最好

4、戴着手套。（）5、观察石头表面，我们发现所有的石头都非常坚硬。（）科学与生活1、说一说，生活中的哪类材料是用石头制作的？2、塑料给我们的生活带来哪些危害？第四单元土壤与动植物质量检测题画龙点睛1、都是植物。2、了解松树叶和柳树叶的和,就是在比较。3、柳树的茎是色的，青桐的茎是色的。4、里生长着多种多样的植物，是植物的家。5、能生长植物的土叫做6、蚯蚓喜欢的土壤。慧眼识珠1、玉米生长在。水里土里2、杏花和桃花的花瓣。一样多不一样多3、小草的根，大树的根长在水里土里4、土壤中生活的小动物有。蝶蚣蚯蚓明辨是非1、植物和动物都是生物。（）2、我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等来认识植物。3、为了保护

5、土壤，我们可以乱扔垃圾。（）4、实验结束后，我们可以把蚯蚓随处乱放。（）5、把观察小动物的结果记录下来与同学们分享，是在交流科学与生活1、比较芫荽和芹菜的相同和不同2、土壤中生活着哪些小动物?第五单元我们的产品质量检测题画龙点睛1、番茄酱是制造出来的产品。2、挂钩是由并出来的。3、也是由人设计并制造出来的慧眼识珠1、像番茄酱这样，经过人工加工制造成的叫做食物产品2、自然长成的东西有。山楂橙汁3、科技产品为人们的生活带来。方便不方便明辨是非1、牛肉酱是人工制造出来的产品。（）2、大米是自然长成的东西。（）3、番茄生长在水里。（）4、小挂钩的制作需经过设计，制作，最后成为产品5、双面胶也是人设计并

6、制造出来的。（）科学与生活1、生活中，有很多产品存在着一定的弊端，你能找出来并说一说吗?2、创意小制作。期末质量检测（一）画龙点睛1、空气固定的形状。2、开窗通风说明空气可以。3、是小鸡的妈妈。4、蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在05、掂一掂，我发现塑料杯子比玻璃杯子06、我们的旗袍大多是用布料制作的。7、小草生长在。8、土壤中（有、没有）空气。9、是自然长成的东西。10、是人设计并制造出来的慧眼识珠1、泥土里空气。有没有2、纸风车是根据空气流动有设计制作的。力量方向3、鲸是从里孵出来的。卵蛋4、下列生物中，属于动物。猫狗松鼠兔子5、棉布、丝绸、化纤布料，比较光滑。棉布丝绸化纤布料6、是用石头制

7、作的。石桥轮船模型7、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在交流观察8、蚯蚓喜欢的土壤。潮湿干燥9、小挂钩的制作需经过、制作，最后成为产品。设计生产10、是人工制造出来的产品。山楂山楂片明辨是非1、我们周围有空气。（）2、鱼生活在水里。（）3、青蛙是小蝌蚪的妈妈。（）4、鸽子靠翅膀运动。（）5、我们可以用石头来制作工艺品。（）6、观察石头时，我们可以借助放大镜。（）7、了解松树叶和柏树叶的相同和不同，就是在比较8、能生长植物的土叫做土壤。（）9、科技生活给人们的生活带来了方便。（）10、大豆是经过人工加工制造成的产品。（科学与生活1、我们应该怎样保护动物?2、说一说，衣服、旗袍、床单大

8、多是用什么布料制作的？为什么?3、说一说，空气流动有力量在生活中有哪些应用?4、泥土里有什么?期末质量检测（二）画龙点睛1、是根据空气流动有力量设计的。2、空气和水没有、没有、能。3、所有的动物都属于。4、按照动物运动快慢排列，就是在。5、床单一般用做材料。6、塑料杯子和玻璃杯子相比，不容易碎。7、玉米生长在。8、土壤中有、等小动物。9、橙汁是制造出来的产品。10挂钩是由并出来的。慧眼识珠1、水里空气。有没有2、我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察交流3、动物的是不一样的。生活环境食物4、既可以在水里游，又可以在陆地上活动。小鸟青蛙5、棉布、丝绸、化纤布料，吸水性较好。棉布丝绸

9、化纤布料6、比较塑料尺和钢尺，比较软。塑料尺钢尺7、实验结束，我们应该把蚯蚓。放回土壤随便乱放8、是植物的家。土壤水9、牛肉酱是_制造出来的。人工加工自然生长10、是自然长成的。猪猪肉用明辨是非1、通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气能流动。2、老虎生活在森林里。（）3、鱼靠尾巴运动。（）4、为了保护野生动物，我国颁布了中华人民共和国野生动物保护法5、用手摸石头，都是在观察。（）6、石头可以美化环境。（）7、土壤里生长着多种多样的植物。（）8、杏花和桃花的花瓣是一样多。（）9、番茄酱是经过人工制作橙的，叫做食品10、西瓜是自然成长的东西。（）科学与生活1、你最喜欢的植物是什么？请

10、介绍一下它的生活环境。2、生活中哪些材料是用塑料制作的?3、比较水和空气的相同和不同之处4、举例说明，生活中有哪些物品是人设计并制造出来的?第一单元空气检测题画龙点睛1、有有2、身边处处3、观察。4、颜色、气味、流动5、力量慧眼识珠1、2、3、明辨是非1、？2、？3、？4、？5、科学与生活（略）第二单元认识周围的动物检测题画龙点睛1、水里，水里，森林里2、中华人民共和国野生动物保护法3、反应4、翅膀，鳍，四肢5、青蛙慧眼识珠1、2、3、4、5、明辨是非1、？2、？3、？4、？5、？科学与生活（略）第三单元和材料打招呼质量检测题画龙点睛1、棉布，丝绸2、丝绸，棉布，化纤布料3、钢尺，塑料尺4、石头5、摸，看慧眼识珠1、2、3、4、明辨是非1、？2、？3、？4、？5、科学与生活（略）第四单元土壤与动植物质量检测题画龙点睛1、松树、柳树、冬青2、相同，不同3、棕，绿4、土壤，土壤5、土壤6、潮湿慧眼识珠1、2、3、4、明辨是非1、？2、？3、？4、？5、？科学与生活（略）第五单元我们的产品质量检测题画龙点睛1、人加工2、人加工、制造3、钢笔、尺子慧眼识珠1、2、3、明辨是非1、？2、？3、？4、？5、科学与生活（略）期末质量检测（一）画龙点睛1、没有2、流动3、母鸡4、反应5、重6、丝绸7、土里8、有9、略10、略慧眼识珠1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、明辨是非1、？2、？