幼儿园美术教学目标及参考内容6岁

1、美术领域教学目标与参考大班上学期教学一、兴趣与审美目标1.喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性的表现。1.1. 导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3 .引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，初步学会正确评价美。4 .能根据自己的经验和想象解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。一、绘画1 .启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2 .引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简单情节。3 .

2、培养幼儿对色彩的敏感性，学习根据画面需求，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4 .指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。、手工1 .引导幼儿较熟悉地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2 .启发幼儿用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3 .指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4 .引导幼儿学习用目测的方式将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。主要绘画：我的老师手工：菊花朵朵开月亮船种子创意画内容虾（水墨画）果壳粘贴画纸盘画（线描画）盘扣风情堆雪人（油水分离）做贺卡美丽的烟花（油水分离）欣赏：齐白石虾线拉画年画化妆舞

3、会梅兰竹菊手型画梵局问日葵星月夜有趣的石头画雕塑：石武将、说唱俑树叶拓印建筑：长城、故宫、布达拉宫、金字塔躲猫猫大班下学期教学一、兴趣与审美目标1能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。2 .继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和艺术作品的美。3 .进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。4 .引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。二、绘画1 .进一步引导幼儿

4、利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2 .能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。3 .进一步引导幼儿学习根据画面需求，恰当地运用各种颜色，并学习色彩的搭配，表现画面的深浅、冷暖关系。4 .幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡和对称的关系。三、手工1 .引导幼儿较熟悉的使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。2 .能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现一定的情节。3 .学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。4 .综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作

5、教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。主要美术活动：我的自画像蚂蚁一家（创意拼贴）线拉画云的想象（撕纸想象）内容神奇刮画鲜花盛开（橡皮泥）蚕宝宝成长记（连环画）变废为宝多彩的春大喷回滑稽小丑设计职业服装蜗牛去旅行奇妙的扎染小知了（折纸、添画）小小绘画师制作小书包我眼中的学校欣赏：母与子手工：做花灯毕加索哭泣的女子枯叶创意画雕塑：大阿福、狮身人面像花儿送妈妈建筑：古罗马角斗场、比萨斜塔、柳树姐姐巴黎圣母院、埃菲尔铁塔中班上学期教学目标绘画：1、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物；2 .激发幼儿对美术活动的兴趣，愿意主动参与，在美术活动中获得愉快、丰富的情绪体验；3 .能用自己喜

6、欢的图形、颜色和线条表现多种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心；4、喜欢欣赏音乐和美术作品，并学习用语言、表情、动作表达出来。美工：1 .能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2 .自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。3 .能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等的方式进行综合制作活动，富有创造性的表达自己的情感和体验；4 .在美术活动中学会按简单规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣；欣赏在成人的引导下，喜欢欣赏美的事物，并产生愉悦情趣。主要内容漂凫的教室（线条回）我给娃娃画像（线条画

7、）我心中的太阳（线条画）七色即（线条画）小手变什么（拓印）下雪了（油水分离国）梅花（吹、点回）泡泡画（吹画）会变的手（拓印）我帮小蚂蚁储粮食（线条表征）我的好朋友（表征）神奇的指印、指纹（拓印）表情艾艾艾（线条回）手工水果大聚会（拼摆）七彩雪花（撕纸）布置新家（粘贴）设计月饼（泥塑）脸谱（设计）送给朋友的礼物（粘贴）时尚购物袋（装饰）我的新教室（装饰）国旗飘飘（剪贴）疯狂的头发（粘贴）小雪花（男纸）漂凫的圣诞树（装饰）树叶拼贴画（粘贴）漂亮的圣诞袜（粘贴）大鱼来小鱼来（折纸）一次性餐具造型（立体造型）欣赏藤编幺术品中国水墨画青花瓷中班下学期教学目标绘画1 .能辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好

8、的事物，并乐于去表达自己的感受，激发他们表现美、创造美的情趣。2 .能大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。3 .在初步理解美术作品的基础上，尝试创造性地进行美术表征活动。4 .认识多种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。5 .根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题；能感受生活、环境和美术作品中的美好事物。6 .运用多种绘画方法表现周围生活中熟悉物体的基本形状和主要特征。7 .掌握正确的握笔方法和作画姿势，步养成工具、材料摆放有序的好习惯。手工1 .乐意利用周围的自然物、废旧材料进行造型活动，尝试制作玩具和小手工艺品。2

9、 .能按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征，能获得制作活动的快乐和成就感。3 .掌握撕、捏、团、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节，富后创造性的表达自己的情感和体验。4 .学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。5.在美术活动中学会按简单规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣。欣赏通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。主要碗碗香美术室活动：纸箱涂色美术室：树枝涂色美术室活动：漂亮的服饰内容龙图腾（泥工活动）（欣赏龙的艺术品）疯狂的头发

10、（吹画）花手绢（印染）美术：国画欣赏喜鹊登梅美术室活动：梅花朵朵开美术室活动：.送给妈妈的礼物小芬芬（与生）美术室活动：彩罐花儿朵朵开（美术活动）教参美术室'活动：桃花开（油水分离国）美术室活动：泡沫涂色春姑娘来了（美术）美术室活动蝴蝶的花翅膀彩色的雨滴（美术）美术室活动：面具、小小设计师美术室活动：面具（水粉、毛笔）大树是小鸟的家美术美术室活动：美丽的花彩罐装饰小蜗牛的房子（美工）做香囊（手工）（节日课程P73）.画彩蛋节日课程P77（美术）我班的果子快长大（写生）美术室活动：七星瓢虫制作瓶子（泥工）小汽车（泥工）漂亮的汽车美术室活动：漂亮的瓶子娃娃美术室活动：竹、风筝满天飞美术室活

11、动：花手绢（墨汁、宣纸）美术室'活动：大家手拉手（中国画）春天的荷塘美工美术室活动：蝌蚪（中国国）蚂蚁王国漂凫的雨伞（美工）.美术室活动：青花瓷小班上学期教学目标一、绘画活动：象征期能积极愉快的参加美术活动，体验活动带来的快乐。初步养成正确握笔的方法和绘画姿势。尝试涂色（不要求颜色涂匀）；能够画出点、横线、竖线、弧线以及原形并尝试简单的组合（如太阳）。8w!11x!x8二、手工活动：认识泥工的材料和工具，初步学习搓、团、园、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法锻炼手部小肌肉群的发展。，养成良好的卫生习惯。三、欣赏活动：认识红、黄、蓝二原色，培养幼儿对色彩的兴趣，培养幼儿对美术活动的兴趣

12、，愿意参加美术活动。主要一、绘画蔬菜印画内容大螃蟹吹泡泡小鱼游啊游热气球卜雨了漂凫的布（水粉画）和颜色交朋友（水粉画）娃娃时装展（纸团印画）葡萄熟了（手指点画）大树是小鸟的家（手掌印画）吹泡泡（吹画）毛线及艾艾（毛线回）小房子（折纸）布置新年树（纸团印画）放烟火（油水分离）长长的头发瓶娃娃的新衣服（装饰画）我的自画像纸盒穿新衣（水粉画）宝宝艾艾艾（装饰国）蔬菜喷回二、手工美丽的小金鱼（树叶粘贴）树叶拼贴装饰小房子（瓜壳、豆子画）灯笼（剪贴画）多彩的气球（粘贴画）给水果图片做相框祝福满天飞（剪贴画）撕窗花（撕纸）扭扭乐（扭扭棒）三、欣赏漂亮的花布布老虎年画大阿福哥哥姐姐的画花瓶芽芽发芽J装饰手套

13、梅花（吹回、手指点画）做手绢（染纸）漂亮的衣服剪纸齐白石白菜藕莫余的日出印象、睡莲组画、梵局的星月仪小班下学期教学一、绘画目标二、1.大胆的作画，愿意说出自己的意思一像什么，想表达什么。3、 2.进一步认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等多种颜色，体验涂色的乐趣。4、 3.学习多种作画方法（纸团印画、棉签画等），并能尽情装饰、添画。二、手工1 .在搓、压等简单技能的基础上，学习团、捏泥。能捏出几种常见的水果，如：苹果、香蕉等。2 .能折出几种简单的物品。如：小画书、小旗子等。3 .学习粘贴、缠绕，养成良好的手工活动能力。三、欣赏欣赏色彩鲜艳、对比强烈、富有美感的美术作品，逐步养成注意观察、欣赏

14、的良好习惯。年龄阶段分析4 4岁的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们的绘画意图并不是为了描画物体的形态，而是为了绘画过程中体现愉悦感。他们更多地把美术活动看作是一种游戏。3岁左右的幼儿，进入绘画的象征期，开始产生表现的意图。利用已经掌握的圆形和线条来象征一切事物的特征。在此时的作品中，圆形是一切：小孩儿、太阳、苹果、小猫、汽车圆形包含了幼儿的整个世界。“一形多意”是这一时期典型的造型特点，即圆形在每个幼儿的作品中，或同一幼儿的不同作品中，象征着极不相同的事物。三到四岁幼儿开始进入象征期，及小班下学期，这时候宝贝仍然会用简单的形状组成形象，只能共享与形象的区别主

15、要通过增减形状实现。针对这些特点，因此小班的美术可以让幼儿在涂鸦的基础上，尝试用多种材料多种方法来体验色彩的美感，形状的奇特，构图的魅力。我们可以开设水粉涂画，毛笔涂鸦，水彩笔油画棒绘画，利用特殊材料绘画如喷壶、纱窗、沙子，毛线，卡纸等；另外多学习使用剪刀，粘贴、拼贴等技能来练习手的灵活性！主要一、绘画河里的小蝌蚪可爱的小绵羊（线条画）狂风暴南艾出来（刷画）内容快乐的小火车（线条画）好吃的西瓜小帆船出海去（线条回）小猫玩线团切蛋糕迷彩服棒棒糖（线条画）妙妙圆小蜗牛（线条画）我们的节日看彩虹（水粉画）二、手工过新年快乐脸谱（花窗帘（拓印）棒棒糖、小刺猬神气的刷子（喷回、牙刷）花儿送妈妈（折纸）我

16、的好朋友（特殊材料）桃树开花了（皱纹纸制作）车轮滚滚（车轮画）小柳树钓鱼（折纸）漂亮的衣服（多种材料装饰）春姑娘的花园（立体造型）发芽J花蝴蝶（撕纸、折纸）迎春花（棉签回）蛋壳画（粘贴）会跳舞的柳树姐姐巨人的花园（立体造型）花儿朵朵开（多种材料）水果拼摆彩色小背心（多种材料装饰）可爱的木偶小人花被子（多种方法装饰）卷棍棍蛋壳（石头）圆糖果一家乐小猪旅行记三、欣赏穿花衣漂亮的花布小蜗牛找朋友花灯画一个喜欢的人风筝有趣的滚画齐白石枫叶秋蝉夏天的衣服画中的太阳（米勒作品）米蘑菇喻继高香远益清水枪喷回拉斐尔圣母子托班上学期教学目标一、绘画活动：能积极愉快的参加美术活动，体验活动带来的快乐。尝试涂色二、

17、手工活动：认识泥工的材料和工具，初步学习搓、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法三、欣赏活动萌发对美术活动的兴趣，愿意参加欣赏活动主要内容车轮回会画画的小汽车瓶蛊拓印吹泡泡水粉奇妙的小手橡皮泥小点心制作光盘变变变橡皮泥朋友饼干粘贴暖暖的被子手工玩面团粘贴漂凫的帽子涂鸦笔娃娃跳舞手指点画西瓜籽泥工小点心手工抓豆豆拓印瓶盖印画拓印玩具拓印涂色宝宝的花衣裳撕纸小雪花粘贴漂凫的小棉衣粘贴雪人橡皮泥包饺子涂色红红的灯笼粘贴鞭炮涂色小兔过新年1 .绘画（1）好玩的线条（小蒜苗发芽妈妈的头发好吃的面条）（2）好看的颜色（漂亮衣服，我的瓷砖作品，饰画，红灯笼，盖拓印，玩具拓印）（3）手指点画（梅花小蝌蚪柳叶芽西瓜籽有斑点的玻璃窗）2 .手工：橡皮泥泥工面，纸类好吃的元宵甜甜的糖好看的迎春花吃面条泥巴娃娃揉面团棒棒糖包饺子小点心3 .欣赏：节日习俗（欣赏六一节目庆国庆端午节习俗）区域文化（德百董子文化街等以及去过的地方）托班下学期教学目标1、 绘画2、 1.大胆的作画，愿意说出自己的作品像什么，想表达什么。3、 2.进一步认识红、黄、蓝、