第二节现代生物进化理论的主要

1、情景情景 如如果在灰色翅（基因型为果在灰色翅（基因型为aa)aa)昆虫的昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)Aa)的变异的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。讨论题目：讨论题目：1.1.根据达尔文根据达尔文“适者生存、不适者淘汰适者生存、不适者淘汰”的的 观观点该绿色个体能被选择下来吗？点该绿色个体能被选择下来吗？2.2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它如果该绿色个体能很好的生活下来，它 体体内的内的A A基因怎样才能传递给后代？基因怎样才能传递给后代？有性生殖有性生殖第二节第二节 现代生物进化现代生物进化理论的主要内容理

2、论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化一、种群基因频率的改变与生物进化目标展示：目标展示：1.1.明确明确种群种群、种群基因库种群基因库、基因频率基因频率的的 概念。概念。2.2.理解理解种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位。3.3.明确明确变异变异和和自然选择自然选择与生物进化的关与生物进化的关 系。系。（一（一）种群是生物进化的单位）种群是生物进化的单位（1 1）一个池塘中的全部鱼）一个池塘中的全部鱼 （2 2）一个池塘中的全部鲤鱼）一个池塘中的全部鲤鱼（3 3）两个池塘内的全部鲤鱼）两个池塘内的全部鲤鱼（4 4）一片草地上的全部草）一片草地上的全部草（5 5）一片草地上

3、的成年梅花鹿）一片草地上的成年梅花鹿（6 6）一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜）一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 判断下列是否属于种群判断下列是否属于种群、种群的种群的概念：概念：（一（一）种群是生物进化的单位）种群是生物进化的单位、种群的种群的概念：概念：种群是生活在种群是生活在 的的 的的 个体个体一定区域一定区域同种生物同种生物 全部全部 2 2、种群的特点？种群的特点？是生物进化和繁殖的基本单位是生物进化和繁殖的基本单位彼此可以交配并通过繁殖将各自的基因彼此可以交配并通过繁殖将各自的基因 传给后代传给后代 一个种群中一个种群中 所含有的所含有的 叫叫做这个种做这个种群的基因

4、库。群的基因库。3 3、基因库的基因库的概念：概念：全部个体全部个体全部基因全部基因个个体数目越多，个体间体数目越多，个体间的差异越大，基因库也的差异越大，基因库也就越大就越大。4 4、基因型频率？、基因型频率？例：例：Aa%=Aa%=AaAaAA+Aa+aaAA+Aa+aa 100% 100%5 5、基因频率？、基因频率？例：例：A%=A%=A AA+aA+a 100% 100%A%=120 _ 200= 60%a%=80 _ 200=40%当堂检测：当堂检测：1. 1. 绿色翅的基因为绿色翅的基因为A, A, 褐色翅的基因位褐色翅的基因位a a，某昆虫种群中随机抽查某昆虫种群中随机抽查10

5、0100个个体个个体，测得，测得AAAA、AaAa、aaaa的个体分别为的个体分别为3030、6060、1010个，个，那么那么A A、a a的基因频率是多少？的基因频率是多少？A基因数基因数=23060=120个个a基因数基因数=60210=80个个A%+a%=1100%100%100%100%2.绿色翅的基因为绿色翅的基因为A, A, 褐色翅的基因褐色翅的基因位位a a，某昆虫种群中随机抽查体，某昆虫种群中随机抽查体，测得基因型为测得基因型为AAAA、AaAa、aaaa的个体分的个体分别为别为30%30%、60%60%、10% 10% ，那么，那么A A、a a的的基因频率是多少？基因频率

6、是多少？当堂检测：当堂检测：A的频率的频率=AA+1/2Aa = 30%+ 60%=60%a的频率的频率= aa+1/2Aa= 10%+ 60%=40%纯合子纯合子基因型基因型频率频率+1/2+1/2杂合子杂合子基因型基因型频率频率基因频率基因频率= =（2 2）染色体上基因的基因频率染色体上基因的基因频率 的计算的计算 b b %= %= 100% 100%b+Bb注意：注意：男性个体男性个体只有一条只有一条性染色体含有该类基因；性染色体含有该类基因； 女性个体中女性个体中两条两条性染色体均含有该类基因。性染色体均含有该类基因。3.3.某工厂有男女职工各某工厂有男女职工各200200名，对他

7、们进名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为行调查时发现，女性色盲基因的携带者为1515人，患者人，患者5 5人，男性患者人，男性患者1111人。那么这人。那么这个群体中色盲基因的频率为个群体中色盲基因的频率为 ( )( ) A A8 8 B B10 10 C C6 6 D D11.7 11.7 当堂检测：当堂检测：C C （二）突变和基因重组产生（二）突变和基因重组产生 进化的原材料进化的原材料基因突变产生新的基因突变产生新的 ，这就，这就可能使种群的基因频率发生变化。可能使种群的基因频率发生变化。等位基因等位基因可遗传的变异可遗传的变异基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基

8、因重组突变突变突变和基因重组（随机性、不定向性随机性、不定向性）只是提供提供生物进化的生物进化的原材料，原材料，不能决定不能决定生物进化的生物进化的方向方向。结论：结论：生物进化的生物进化的实质实质是是种群种群基因频率基因频率的改变。的改变。 思考：思考：自自然界，生物自发突变的频率很低，然界，生物自发突变的频率很低，而且突变大多数是有害的，为什么还能够作为生而且突变大多数是有害的，为什么还能够作为生物进化的原材料的呢？物进化的原材料的呢？ 果蝇约有果蝇约有104对基因，假定每个基因的突对基因，假定每个基因的突变率是变率是10-5，一个约有，一个约有108个个果蝇的种群每一果蝇的种群每一代出现

9、的基因突变率是？代出现的基因突变率是？2 210104 41010-5-510108 82 210107 7 种群是由许多个体组成的，每个个体的每个种群是由许多个体组成的，每个个体的每个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变产生大量的突变 19世纪，桦尺蠖种群中黑色世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（基因（S）频率为）频率为5%，浅灰色，浅灰色基因（基因（s）频率为）频率为95% 20世纪，桦尺蠖种群中黑世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（色基因（S）频率为）频率为95%，浅灰色基因（浅灰色基因（s）频率为）频率为5%(三三)自自然选择决定生物进化的

10、方向。然选择决定生物进化的方向。4.对现代生物进化理论的认识对现代生物进化理论的认识, ,不正确不正确 的是的是 （ ） A.A.种群是进化的基本单位种群是进化的基本单位 B.B.自然选择决定种群基因频率发生改自然选择决定种群基因频率发生改变的方向变的方向 C.C.突变和基因重组产生进化的原因突变和基因重组产生进化的原因 D.D.自然选择决定种群内基因突变发生自然选择决定种群内基因突变发生的频率和方向的频率和方向当堂检测：当堂检测：D5.在一次大风暴后，有人搜集了在一次大风暴后，有人搜集了100100只受伤只受伤的麻雀，把它们饲养起来，结果活下来的麻雀，把它们饲养起来，结果活下来6464只，在死去的个体中，大部分是个体比较只，在死去的个体中，大部分是个体比较大、变异类型特殊的，下列有关叙述正确大、变异类型特殊的，下列有关叙述正确的是的是 （ ） A.A.突变和基因重组决定生物进化的方向突变和基因重组决定生物进化的方向 B.B.自然选择会改变种群的基因频率自然选择会改变种群的基因频率 C.C.特殊的变异类型都是不利的