火烧云课件西师版

1、读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？什么叫什么叫“火烧云火烧云”？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么形成的？火烧云是怎么形成的？火烧云是怎样形成的？火烧云是怎样形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做通红的云，叫做火烧云火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天火烧天。 火烧云的形成与太阳光的

2、颜色有着很大的关系，我们看火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，早霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气天气可能会变坏，出现在傍

3、晚，第二天准是个好天气。学习目标学习目标1.学会本课生字新词，能正确书写、学会本课生字新词，能正确书写、运用。运用。2.能根据事情的发展顺序概括课文能根据事情的发展顺序概括课文的主要内容。的主要内容。3、学习作者生动有趣地写出火烧云、学习作者生动有趣地写出火烧云金灿灿的特点的写作方法。金灿灿的特点的写作方法。自主学习一自主学习一1.自由朗读课文，自学生字，把句自由朗读课文，自学生字，把句子读准确。子读准确。2.快速浏览课文，思考：作者是按快速浏览课文，思考：作者是按照什么顺序观察火烧云的？照什么顺序观察火烧云的？ shu chng mi o 高高 寿寿 乘乘 凉凉 庙庙 门门 gu b h 跪

4、跪 着着 脖脖 子子 模模 糊糊hung h r u 恍恍 惚惚 揉揉一一揉揉 高高 寿寿 乘乘 凉凉 庙庙 门门 跪跪 着着 脖脖 子子 模模 糊糊 恍恍 惚惚 揉揉一一揉揉上来上来变化变化下去下去自主学习二自主学习二 1.文章开篇就点题写道文章开篇就点题写道“火烧云上来火烧云上来了了”，但紧接着写的什么？，但紧接着写的什么？ 2.课文第课文第3-6自然段具体写了火烧云上自然段具体写了火烧云上来时的变化，请用两个四字词语概括来时的变化，请用两个四字词语概括火烧云的变化特点。火烧云的变化特点。 五光十色五光十色 变化多端变化多端 小组合作学习第一自然段，作者是怎么小组合作学习第一自然段，作者是

5、怎么生动有趣地描写火烧云金灿灿的特点的？生动有趣地描写火烧云金灿灿的特点的？ 要求：要求：根据导学单根据导学单15页问题页问题2思路导航思思路导航思考问题，组织好语言，并在旁边做上批考问题，组织好语言，并在旁边做上批注。注。 晚饭过后，火烧云上来了。晚饭过后，火烧云上来了。霞光霞光照得小孩子的脸红红的。照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了

6、你们也变了”，旁边走来个，旁边走来个乘凉的人对他说：乘凉的人对他说：“您老人家您老人家必要高寿，您老是金胡子了。必要高寿，您老是金胡子了。”学习目标学习目标1.理解课文内容，学习作者抓住火理解课文内容，学习作者抓住火烧云的变化进行观察的方法。烧云的变化进行观察的方法。2.学习作者通过丰富的想象，生动学习作者通过丰富的想象，生动有趣地表现火烧云变化的写作方法。有趣地表现火烧云变化的写作方法。自主学习一自主学习一自由朗读课文，思考：自由朗读课文，思考：2-6段是从哪段是从哪两个方面来写火烧云的变化的？两个方面来写火烧云的变化的？ 1小组合作学习小组合作学习2-6段，火烧云段，火烧云 的颜色、的颜色

7、、形状变化分别有什么特点？你是从哪些形状变化分别有什么特点？你是从哪些词语体会到这些特点的，找出关键词，词语体会到这些特点的，找出关键词，并读出火烧云的变化之美。并读出火烧云的变化之美。 要求：要求：根据导学单根据导学单17页问题思路导航思页问题思路导航思考问题，组织好语言，并在旁边做上批考问题，组织好语言，并在旁边做上批注。注。 晚饭以后，火烧云上来了。霞光照得小晚饭以后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙跟站着，笑盈盈地看着他的猪的老头

8、儿在墙跟站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成两头小金猪了。他刚想说：两头小白猪变成两头小金猪了。他刚想说：“你们也变了你们也变了”旁边走来个乘凉的人，旁边走来个乘凉的人，对他说：对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡您老人家必要高寿，您老是金胡子了。子了。” 天空的云从西边一直天空的云从西边一直烧烧到东边，红彤彤到东边，红彤彤的，的， 好像是天空着了火。好像是天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。红彤彤的，好像是天空着了火。小组讨论：这里用小组讨论：这里用“烧烧”字好吗？字好吗？把它换成红如何？把它换成红如何？体现出火烧云的红、蔓延、

9、面积大、体现出火烧云的红、蔓延、面积大、速度快、在动。速度快、在动。烧烧 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。来、见也没见过的颜色。 1.金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤 2.半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色 3.葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫结合生活实际说说结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫葡萄灰、

10、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象、引起人们的联想好处：生动形象、引起人们的联想红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色梨黄梨黄茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰照样子写词语。照样子写词语。红红 彤彤 彤：彤：葡葡 萄萄 灰：灰：风度翩翩风度翩翩 ：半紫半黄：半紫半黄：黄澄澄黄澄澄白茫茫白茫茫黑黝黝黑黝黝紫盈盈紫盈盈茄子紫茄子紫珍珠白珍珠白宝

11、石蓝宝石蓝柠檬黄柠檬黄喜气洋洋喜气洋洋气势汹汹气势汹汹怒气冲冲怒气冲冲得意洋洋得意洋洋呆头呆脑呆头呆脑大手大脚大手大脚十全十美十全十美一心一意一心一意 这地方的火烧云变化极多，这地方的火烧云变化极多，一会一会儿儿红彤彤的，红彤彤的，一会儿一会儿金灿灿的，金灿灿的，一会一会儿儿半紫半黄，半紫半黄，一会儿一会儿半灰半百合色。半灰半百合色。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出紫

12、，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。来、见也没见过的颜色。谁能用一个词来概括火烧云颜色的多谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？呢？五颜六色五颜六色、五光十色、五光十色、绚丽多彩绚丽多彩 一会儿，天空出现一匹马，马头一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是向南，马尾向西。马是跪跪着的，像是着的，像是在等人骑到它背上，它才在等人骑到它背上，它才站站起来似的。起来似的。过了两三秒钟过了两三秒钟，那匹马大起来了。马，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可巴可不见了不见了。看的人正在寻找马尾巴，。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就

13、变模糊了。那匹马就变模糊了。 忽然忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边猛，它在前边跑跑着，后边似乎还跟着好几着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗了，大狗也不见也不见了。了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一一转眼就变了转眼就变了，想要再看到那头大狮子，想要再看到那头大狮子,怎么怎么也看不到也看不到了。了。变化快（一会儿、突

14、然两三秒、）变化快（一会儿、突然两三秒、）变化多（马、狮子、狗）变化多（马、狮子、狗）想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？就在这时，天空中又来了（就在这时，天空中又来了（ ） 一时一时恍恍惚惚恍恍惚惚的，天空里又像这的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，睛，沉静沉静一会儿再看。可是天空偏偏一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。夫，火烧云下去了。作业作业:1.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.先仔

15、细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写写。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。找马尾巴，那匹马就变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子子,怎么也看不到了。怎么也看不到了。大白狗变成红的了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。红公鸡变成金的了