【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件_第1页
【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件_第2页
【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件_第3页
【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件_第4页
【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用京考解读第1课时 京考解读考纲要求考纲要求1.1.质量是物体的属性;质量是物体的属性;2.2.质量的单位及单位换算;质量的单位及单位换算;3.3.根据日常经验根据日常经验估测常见物体的质量;估测常见物体的质量;4.4.密度的概念;密度的概念;5.5.密度的单位及单位换算;密度的单位及单位换算;6.6.水的密度;水的密度;7.7.运用密度公式解决有关问题;运用密度公式解决有关问题;8.8.会调节托盘天平,会用会调节托盘天平,会用托盘天平测质量;托盘天平测

2、质量;9.9.会用量筒测体积;会用量筒测体积;10.10.会查密度表会查密度表近三年近三年北京市北京市中考考中考考查情况查情况年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点20092009单选、实验单选、实验5 5分分易易根据日常经验估测常根据日常经验估测常见物体的质量;用托盘见物体的质量;用托盘天平测质量;用量筒测天平测质量;用量筒测体积;密度的计算体积;密度的计算20102010单选、实验单选、实验5 5分分易易20112011单选、实验单选、实验4 4分分易易质量的单位;用托盘天质量的单位;用托盘天平测质量;用量筒测体平测质量;用量筒测体积积【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新

3、课标版 课件北京专用北京专用第1课时 京考解读预测预测20122012预计预计20122012年会以选择题的形式出现,主要考查常见物体的质量;以年会以选择题的形式出现,主要考查常见物体的质量;以实验题形式出现,主要考查测量固体或液体的密度。质量和密度部分实验题形式出现,主要考查测量固体或液体的密度。质量和密度部分单独占单独占4 45 5分分【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用考点聚焦考点1质量及其测量 第1课时 考点聚焦1 1质量质量定义定义物体所含物体所含_的多少叫做质量。用字母的多少叫做质量。用字母_表示表示性质性质质量是物体本身的一种质量是物体本身的一

4、种_,不随物体的,不随物体的_、_、_、_的改变而改变。如一杯水结成冰后,的改变而改变。如一杯水结成冰后,_改变,质量不变;由宇改变,质量不变;由宇航员从地球带到月球上的签字笔,虽然航员从地球带到月球上的签字笔,虽然_改变,但质量不变改变,但质量不变单位单位基本单位:基本单位:_(_(符号符号_)_),1 t1 t_kg,1 g_kg,1 g_kg,1 mg_kg,1 mg_kg_kg常见值常见值一元硬币:一元硬币:6_6_成人:成人:50_50_一个苹果:一个苹果:200_200_一只鸡蛋:一只鸡蛋:50_50_一只烧鸡:一只烧鸡:2_2_物质物质 m 属性属性 形状形状 状态状态 位置位置

5、 温度温度 状态状态 位置位置 千克千克 kg g kg g g kg 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦2 2测量工具:天平测量工具:天平规格规格称量是指称量是指_,标尺上的分度值是指,标尺上的分度值是指_使用使用看:观察天平的看:观察天平的_和和_;放:把天平放在放:把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的水平台上,将游码拨到标尺左端的_处;处;调:调节横梁右端调:调节横梁右端的的_,使指针指在分度盘中央的刻度线处;,使指针指在分度盘中央的刻度线处;测:把测:把_放在左盘,放在左盘,_放在右盘,用放在右盘,用_向右盘加减砝码,最后调向

6、右盘加减砝码,最后调节节_,使横梁重新保持平衡;,使横梁重新保持平衡;读:右盘中砝码的质量加上游读:右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体的质量码所对应的刻度值,就是被测物体的质量测量范围测量范围 测量的最小值测量的最小值 称量称量 标尺上的分度值标尺上的分度值 零刻度零刻度 平衡螺母平衡螺母 物体物体 砝码砝码镊子镊子 游码游码 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦注意事项注意事项观察天平的称量和分度值,所测质量不能超过天平的观察天平的称量和分度值,所测质量不能超过天平的_,也不能小于天平的也不能小于天平的_;向盘中加减砝码

7、和拨动游码时要用向盘中加减砝码和拨动游码时要用_,不能用手接触砝码,不能把砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码_、_,加,加减砝码时要减砝码时要_;_和化学药品不能直接放到天平盘中和化学药品不能直接放到天平盘中测量测量分类分类直接测量:固体质量直接测量:固体质量特殊测量:液体质量特殊测量:液体质量( (质量差法质量差法) )、微小质量、微小质量( (累积法累积法) )称量称量 分度值分度值 镊子镊子 弄脏弄脏 弄湿弄湿 轻拿轻放轻拿轻放 潮湿物品潮湿物品 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用考点2密度及其测量 第1课时 考点聚焦1.密度密度定义定义_某种物质的

8、某种物质的_,用符号,用符号_表示表示公式公式_单位单位_(_(符号:符号:_)_),1g/cm1g/cm3 3_kg/m_kg/m3 3基本基本性质性质密度是物密度是物质的一种质的一种特性特性同种材料,同种物质,同种材料,同种物质,不变,不变,m m与与V V成成_;物体物体的密度与物体的质量、体积、形状无关的密度与物体的质量、体积、形状无关质量相同的不同物质,密度与体积成质量相同的不同物质,密度与体积成_;体积相体积相同的不同物质,密度与质量成同的不同物质,密度与质量成_单位体积单位体积 质量质量 正比正比 反比反比 正比正比 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专

9、用北京专用第1课时 考点聚焦【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦底部底部 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦原理原理_器材器材天平、量筒、水、细针天平、量筒、水、细针( (适用于密度小于水的密度、且不溶于水的适用于密度小于水的密度、且不溶于水的固体固体) )方法一方法一用天平测得物体质量用天平测得物体质量m m;把适量水倒入量筒,记下把适量水倒入量筒,记下V V1 1;放入放入物体并用细针把物体压入浸没水中,记下物体并用细针把物体压入浸没水中,记下V V2 2,得,得V V_;固固体密

10、度体密度_器材器材天平、量筒、水、细线天平、量筒、水、细线( (适用于密度大于水的密度、且不溶于水的适用于密度大于水的密度、且不溶于水的固体固体) )【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦装满水装满水 完全浸没完全浸没 物体的体积物体的体积 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦 点拨点拨 测固体密度时,如果先测物体体积,使得物体表面有液测固体密度时,如果先测物体体积,使得物体表面有液体残留,造成所测质量偏大,密度偏大,误差较大。体残留,造成所测质量偏大,密度偏大,误差较大。原理原理_器材器

11、材天平、烧杯、量筒、被测液体天平、烧杯、量筒、被测液体方法方法用天平测液体和烧杯的总质量用天平测液体和烧杯的总质量m m1 1;把烧杯中的液体倒入量筒把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积中一部分,读出量筒内液体的体积V V;称出烧杯和杯中剩余液体称出烧杯和杯中剩余液体的质量的质量m m2 2;得出液体的密度得出液体的密度_ _ (2)(2)测液体的密度测液体的密度【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 考点聚焦【最新】中考物理 课时质量和密度课件

12、人教新课标版 课件北京专用北京专用知识纵横第1课时 知识纵横【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用京考探究类型一质量第1课时 京考探究例例1 1 20112011北京中考北京中考 在国际单位制中,质量的单位是在国际单位制中,质量的单位是( () )A A千克千克B B牛顿牛顿C C帕斯卡帕斯卡D D焦耳焦耳 名师指点对各个物理量最基本的要求就是知道其单位,北京市名师指点对各个物理量最基本的要求就是知道其单位,北京市近年中考非常重视对物理量单位的考查。近年中考非常重视对物理量单位的考查。A 解析解析 千克是质量的单位,牛顿是力的单位,帕斯卡是压强千克是质量的单位

13、,牛顿是力的单位,帕斯卡是压强的单位,焦耳是功的单位。的单位,焦耳是功的单位。【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 京考探究例例2 2 20102010北京中考北京中考 下列的估测,最接近实际的是下列的估测,最接近实际的是( () )A A普通课桌的高度约为普通课桌的高度约为10 cm10 cmB B物理课本的长度约为物理课本的长度约为2.6 m2.6 mC C一位普通中学生的质量约为一位普通中学生的质量约为50 kg50 kgD D一袋普通方便面的质量约为一袋普通方便面的质量约为0.5 g0.5 g名师指点名师指点此题属于估测类问题,在北京市历年中考试题中经常此题属于估测类问题,在北京市历年中考试题中经常出现,简单的估测能力是同学们应该具备的基本能力,应予以重视。出现,简单的估测能力是同学们应该具备的基本能力,应予以重视。在北京市中考说明在北京市中考说明基础知识双向细目表基础知识双向细目表中明确要求中明确要求“根据日常经根据日常经验估测常见物体的质量验估测常见物体的质量”,注意这里强调,注意这里强调“常见物体常见物体”,复习时不要,复习时不要走偏。走偏。C 【最新】中考物理 课时质量和密度课件 人教新课标版 课件北京专用北京专用第1课时 京考探究 解析解析 该类问题可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论