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文档简介
1、四年级下册数学导学案设计课题:连续除法的运算 课型: 新授课 课时: 第8课时 笔记、批注主备: 参与: 审核: 班级: 姓名: 组别: 【教学目标】1.进一步掌握乘法的各种运算定律。2.会灵活运用乘法运算定律进行简便运算,培养应用知识的能力。3.理解掌握连续除法试题的简便运算,提高计算能力。教学重难点:会运用运算定律进行简便运算,理解和掌握连续除法的简便算法。复习引入填上合适的数。52×12×28=30×( × )25×40×15=( × )× 自主探究1、 教材P29 例题8思考:从图中你都得到了哪些信息?根据
2、信息提出问题(1)王老师一共买了多少个羽毛球?列式为:12×25=( )(个)12×25 12×25=(3×4)×25 =(10+2)×25= = =小结:通过两个式子计算,哪一个更简便,所以你们学会了么?(2)每个羽毛球拍多少钱?列式:350÷5÷2=( )(元) 350÷5÷2 350÷(5×2) = = = =结论:一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。巩 固 练 习 :1、 计算下面各题,怎样简便怎样算。 1000÷25÷4 165÷5÷11 2019÷25÷825×(4+8) 800÷16÷5 3600÷9÷402、 解决问题(1) 顺达公司用8辆汽车运4次,共运货物320吨,平均每辆汽车一次运多少吨货 物?(2) 在绿色环保活动中,四年级2班参加拾塑料袋活动,一共有6个小组,每个小组4人,共拾到塑料袋240个。平均每个小组每人拾到多少塑料袋?3、 拓展提升(简便计算) 125×16 25×
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