312法律主题班会

1、Themis法律女神法律女神 法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一般限于宪法、法律。法属于上层基础范畴，决般限于宪法、法律。法属于上层基础范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治

2、阶级实现其统治的一项重要工具。序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。消亡。 案例案例1：我们可以随身携带刀具吗？：我们可以随身携带刀具吗？小明的考试成绩达到了父母的要求，缠着要爸爸买一把小刀小明的考试成绩达到了父母的要求，缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励。爸爸拗不过他，只好给他买了一把小刀，给他作收藏用以奖励。爸爸拗不过他，只好给他买了一把小刀

3、，但严正声明只许放在家里，不可以带到学校去。小明不仅偷偷把但严正声明只许放在家里，不可以带到学校去。小明不仅偷偷把小刀带回学校，常常在同学面前炫耀，而且和别人发生争吵更是小刀带回学校，常常在同学面前炫耀，而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方，后来老师没收，小明不服气，说：马上亮出小刀来吓唬对方，后来老师没收，小明不服气，说：“我又没有真的拿它来伤人，我没错！我又没有真的拿它来伤人，我没错！”请问，小明的说法对吗？请问，小明的说法对吗？（）A对，使用刀具伤人才是违法行为对，使用刀具伤人才是违法行为B不对，携带刀具不对，携带刀具违法行为违法行为 案例案例2：私自动用灭火器练习如何灭火有错吗

4、？：私自动用灭火器练习如何灭火有错吗？小梁是三年级的学生，一天他跟同学们一起在课堂外的走廊小梁是三年级的学生，一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时，发现了一个灭火器。有同学就说玩时，发现了一个灭火器。有同学就说“你看，这是什么？你会你看，这是什么？你会吗？应该很好玩的！吗？应该很好玩的！”“”“谁说我不会呢？我看电视学的，那些消谁说我不会呢？我看电视学的，那些消防员叔叔就是用这个救火的啦，好威风的，要试试吗？防员叔叔就是用这个救火的啦，好威风的，要试试吗？”“”“轰轰”的一声，干粉全都喷了出来。请问，小梁的做法对吗？的一声，干粉全都喷了出来。请问，小梁的做法对吗？（）A对，练习一下怎么救火是积

5、极学习的表现应该受到鼓励。对，练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。B不对，这是破坏消防设施的行为。不对，这是破坏消防设施的行为。 案例案例3：因为我们有言论自由权，所以我们就可以辱骂他人吗？：因为我们有言论自由权，所以我们就可以辱骂他人吗？冬冬是六年级学生，由于自小被父母宠坏，平时待人没什么礼冬冬是六年级学生，由于自小被父母宠坏，平时待人没什么礼貌。有一位是轻度残疾同学，就经常受到冬冬的无礼取笑。有一貌。有一位是轻度残疾同学，就经常受到冬冬的无礼取笑。有一天，那位同学终于受不了冬冬的侮辱，和冬冬打起架来。老师因天，那位同学终于受不了冬冬的侮辱，和冬冬打起架来。老师因此教育批评了冬冬。

6、请问随便侮辱他人对吗？此教育批评了冬冬。请问随便侮辱他人对吗？（）A对，嘴巴长在我们身上，我们想说什么就说什么，别人管不对，嘴巴长在我们身上，我们想说什么就说什么，别人管不着。着。B不对，辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。不对，辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。 案例案例4：损坏教室里的桌椅是违法行为吗？：损坏教室里的桌椅是违法行为吗？其其的桌子因为有蛀虫不能再用了，老师给他换了张新的。其其的桌子因为有蛀虫不能再用了，老师给他换了张新的。冬冬看见其其的新桌子，十分羡慕，也想换一张。但自己的桌子冬冬看见其其的新桌子，十分羡慕，也想换一张。但自己的桌子好好的，好好的，“无奈无奈”之下，他从家里拿来

7、锤子，把桌子敲了一个洞，之下，他从家里拿来锤子，把桌子敲了一个洞，然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看，就知道了真相，然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看，就知道了真相，批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为？批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为？（）A违法行为违法行为B合法行为合法行为 案例案例5：在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗？：在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗？学校组织同学们去泰山玩，小豪和小博看见一个道观刻着学校组织同学们去泰山玩，小豪和小博看见一个道观刻着“某某某某到此一游某某到此一游”的字样。也觉得好玩，因此小博也拿着小刀

8、就在的字样。也觉得好玩，因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来。此时，管理员已经站到了小博旁边，并报了警。墙上刻了起来。此时，管理员已经站到了小博旁边，并报了警。派出所民警对他们进行了严肃的批评教育，并按照派出所民警对他们进行了严肃的批评教育，并按照治安管理处治安管理处罚条例罚条例规定，对小博处以规定，对小博处以50元的处罚。请问对这种在名胜古迹元的处罚。请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为，分析一下最恰当的是？乱刻乱画的行为，分析一下最恰当的是？（）A不文明行为不文明行为B违法行为违法行为案例案例6：未满十四岁的未成年人是不是就算杀了人也不必负任何：未满十四岁的未成年人是不是就算杀了人也不必负任何

9、责任？责任？一天下午阿川放学回家，高兴地对妈妈说：一天下午阿川放学回家，高兴地对妈妈说：“今年我今年我13岁，岁，如果杀了人，没人谁管得着我。如果杀了人，没人谁管得着我。”爸爸听到这句话，严肃地问他：爸爸听到这句话，严肃地问他：“这句话是谁教你的？这句话是谁教你的？”阿川说是法律课上老师说的，不满阿川说是法律课上老师说的，不满14岁岁的孩子杀人，不会被判刑。请问，对不满的孩子杀人，不会被判刑。请问，对不满14岁的人犯罪有怎样的岁的人犯罪有怎样的惩戒措施？惩戒措施？（）A责令家长严加管教责令家长严加管教B由政府收容教养由政府收容教养CA和和B 案例案例7：以牙还牙，以眼还眼对吗？：以牙还牙，以眼

10、还眼对吗？辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿，还用刀把辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿，还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢”。彬说道：。彬说道：“他他们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了了。了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打

11、算。请问，你认为在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？（）A以牙还牙以牙还牙B报告老师和派出所报告老师和派出所C忍气吞声忍气吞声案例案例8：乱打报警电话有可能被处以拘留吗？：乱打报警电话有可能被处以拘留吗？李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过110报警电话，出于报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨打了好奇，李华拿起电话拨打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤，谎称家里被窃，人被打成重伤，要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里传来笑声，知道这是要民警赶快过来救他。值班民警听到电话

12、里传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打110电话，但电话，但李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了110报警台的正常报警台的正常秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？（）A拘留、罚款或警告拘留、罚款或警告B不处罚不处罚C无期徒刑无期徒刑 请观看下段视频请观看下段视频 案例一：案例一：2004年年6月月27日中考前一天，五名社会日中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生林）班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携

13、带的水果刀威胁社某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。管制刀具，对其进行了拘留。案例二：据案例二：据闽西日报闽西日报报道：报道：2005年年6月月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀

14、，对其中的王某等人后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。效死亡。11月月17日，法院以林某犯故意伤害日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。遇到下列情况，你该怎么办？遇到下列情况，你该怎么办？1、在校内或校外被行为不良的、在校内或校外被行为不良的同学强行同学强行“借钱借钱”。2、被人勒索。、被人勒索。3、同学或朋友叫你一起去看学生、同学或朋友叫你一起去看学生不宜观看的影片或上歌舞厅等不宜观看的影片或上歌舞厅等学生不适宜去的地方。学生不适宜去的地方。4、被人绑架。、被人绑架。怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护