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文档简介

1、我们一起来做液体彩虹暑期夏令营活动本周正式启动，现在针对有关事项进行简单的说明：1.安全责任书说明；2.活动的基本流程说明；3.我们的任务：需要做好记录（带上照相机、笔、本子等随时做好记录为学习做好重要的证据），需要动脑子提问题（每次有想法有疑惑不要急于提问，先把问题记录在记录本上），需要遵守规则（做实验要遵守实验操作规则，上课要遵守上课规则）。第一课时 我与车辆模型的认识1. 让学生玩遥控赛车学生指导如何开关遥控赛车的开关？优秀学生展示开直线、开“s”型等活动，让每位学生动手尝试开一次。2. 认识遥控赛车的结构，并学生通过画图初步认识赛车的构造，了解赛车模型。3. 通过初步认识赛车，对车辆模

2、型结构的疑惑问题记录在本子上，通过电脑让学生自主解决问题，通过对构造的了解，初步认识遥控赛车的工作原理。 第二课时 我们一起来做液体彩虹我爱动脑筋 见过彩虹吗？今天我们也来试一试，看看谁能做出更多颜色的“液体彩虹”。既然要做液体材料，肯定需要液体，对此，你有什么想法或者疑惑呢？_我的研究过程 （一）实验材料（完成打“”)1. 食盐（ ）糖（ ）味精（ ）水粉（ ） 照相机（ ）记录本（ ）2. 其他器材：（2） 实验过程（实验步骤）1.小组分工取3-6个烧杯，调制不同浓度的液体（加入不同量的食盐），并注明加入的数量（记录调羹数）贴在烧杯外；2.在不同浓度的液体中加入颜料，调出自己喜欢的颜色；3

3、.取一根试管，把浓度高的液体开始倒入，逐步倒入浓度低的液体（从食盐多的液体开始倒，最后倒入食盐数量少的液体）。温馨提示：1.浓度高低分清楚；2.一定要沿着试管壁慢慢倒入（或者注射器慢慢注入）；3.不能摇晃振动。（三）实验记录与反思1. 我遇到的问题：2. 解决方式：3. 实验原理：我会继续探究 探究1：你能调出更多颜色的“彩虹”吗？探究2：你能用其他材料制作“液体彩虹”吗？探究3：用颜料的多少能调出“液体彩虹”吗？我也来试一试 根据探究1、2、3进行选题活动，我想到的题目是_一、我的实验过程1. 实验材料2. 实验步骤3. 实验记录4.实验结论及疑惑二、我的实验反思 我的实验评一评（前面每项任务完成，请在星

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