二年级下册语文-送给盲婆婆的蝈蝈儿 课后作业（B组） ppt课件

1、送给盲婆婆的蝈蝈儿一、理诗歌思绪。一、理诗歌思绪。1. 1. 按照课文内容，填序号。按照课文内容，填序号。 给婆婆送蝈蝈儿。给婆婆送蝈蝈儿。 捉到了一个蝈蝈儿。捉到了一个蝈蝈儿。 置信会让盲婆婆称心。置信会让盲婆婆称心。 向盲婆婆阐明目的。向盲婆婆阐明目的。2 21 14 43 3二、送蝈蝈。二、送蝈蝈。2. 2. 选词填空并回答以下问题。选词填空并回答以下问题。( (喜滋滋乐呵呵喜滋滋乐呵呵) ) _ _地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，_地地送给了邻居家的盲婆婆。送给了邻居家的盲婆婆。 (1) (1)仿写仿写ABBABB式词语：式词语：_ (2) (2)“我送给盲婆婆蝈蝈

2、儿时的心境是我送给盲婆婆蝈蝈儿时的心境是_。乐呵呵乐呵呵喜滋滋喜滋滋傻乎乎傻乎乎笑眯眯笑眯眯绿油油绿油油高兴的高兴的三、爱婆婆。三、爱婆婆。3. 3. 按原文填空并完成练习。按原文填空并完成练习。好让它替我给您唱歌。好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，歌声会把您领进山野，让您看到让您看到_，闻到闻到_，听到听到_。(1)(1)画线句中画线句中“它指它指_，“您指您指_。小溪里滚动的清波小溪里滚动的清波山花扑鼻的芳香山花扑鼻的芳香百鸟齐鸣的欢歌百鸟齐鸣的欢歌蝈蝈儿蝈蝈儿盲婆婆盲婆婆(2)(2)作者捉来了蝈蝈是为了作者捉来了蝈蝈是为了( () )A A让盲婆婆听到声音。让盲婆婆听到声音。B B

3、让蝈蝈儿的歌声带给盲婆婆高兴，排解她的寂寞。让蝈蝈儿的歌声带给盲婆婆高兴，排解她的寂寞。C C蝈蝈儿很得意，盲婆婆很喜欢。蝈蝈儿很得意，盲婆婆很喜欢。B B4 4他以为诗歌中的他以为诗歌中的“我是一个怎样的孩子？我是一个怎样的孩子？_例如：诗歌中的例如：诗歌中的“我是一个有爱心，孝敬我是一个有爱心，孝敬老人的好孩子。老人的好孩子。一、延伸阅读。一、延伸阅读。小黄莺小黄莺清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上高兴地唱歌。清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上高兴地唱歌。老黄莺说：老黄莺说：“小家伙，小声点，猫头鹰阿姨正在睡觉！小黄莺哼了一小家伙，小声点，猫头鹰阿姨正在睡觉！小黄莺哼了一声说：声说：“这个懒阿

4、姨，太阳都这么高了，还在睡觉，我就是要吵醒这个懒阿姨，太阳都这么高了，还在睡觉，我就是要吵醒她！说着她又唱了起来。她！说着她又唱了起来。“不许胡闹！老黄莺说：不许胡闹！老黄莺说：“猫头鹰阿猫头鹰阿姨是维护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，能消灭很多姨是维护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，能消灭很多田鼠呢！我们要让她好好休憩。田鼠呢！我们要让她好好休憩。小黄莺听了，赶紧说：小黄莺听了，赶紧说：“我明白了！然后就飞到别处去唱歌了。我明白了！然后就飞到别处去唱歌了。1. 1. 从文中找出以下词语的反义词。从文中找出以下词语的反义词。 大大() ) 低低() ) 少少() )2. 2. 小黄

5、莺为什么说猫头鹰是小黄莺为什么说猫头鹰是“懒阿姨？用懒阿姨？用“_“_在短文中画出相关的语句。在短文中画出相关的语句。3. 3. 为什么老黄莺不让小黄莺吵醒猫头鹰？为什么老黄莺不让小黄莺吵醒猫头鹰？_例如：由于猫头鹰是维护庄稼的能手，每天晚上出去例如：由于猫头鹰是维护庄稼的能手，每天晚上出去捕捉田鼠，白天在家休憩。为了让猫头鹰能休憩好，捕捉田鼠，白天在家休憩。为了让猫头鹰能休憩好，老黄莺才不让小黄莺一大早起来就大声唱歌，免得吵老黄莺才不让小黄莺一大早起来就大声唱歌，免得吵醒猫头鹰。醒猫头鹰。小小高高多多二、百字练笔。二、百字练笔。假设他是盲婆婆，会怎样想呢？写一写吧！假设他是盲婆婆，会怎样想呢？写一写吧！例文：这只蝈蝈儿叫得真好听，让我不孤单不寂例文：这只蝈蝈儿叫得真好听，让我不孤单不寂寞，送我蝈蝈儿的孩子真是一个懂事的好孩子。她小寞，送我蝈蝈儿的孩子真是一个懂事的好孩子。她小小年纪，就能想到他人，就能领会到我这个盲人的苦小年纪，就能想到他人，就能领会到我这个盲人的苦恼，还能